校園體育活動策劃

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1、自從人類進入商品經(jīng)濟社會以來，貿(mào)易即已成為人們?nèi)粘；顒拥闹饕糠郑⒊蔀橐粐?jīng)濟增長的主動力。國際分工的深化、大量國際統(tǒng)一標準規(guī)則的建立校園體育活動策劃　　篇一：校園體育活動風(fēng)險防控方案　　護龍初中體育運動(來自:小龍文檔網(wǎng):校園體育活動策劃)風(fēng)險防控暫行辦法　　我校為認真貫徹黨的十八屆三中和四中全會精神，認真落實《國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部等部門關(guān)于進一步加強學(xué)校體育工作若干意見的通知》（國辦發(fā)〔XX〕53號）的有關(guān)要求，積極開展陽光體育運動，落實每天校園鍛煉一小時，學(xué)生體質(zhì)健康合格率逐年上升。為進一步加強學(xué)校體育運動風(fēng)險防控工作，保護學(xué)生、教師和學(xué)校的合法權(quán)益，

2、保障學(xué)校體育工作健康、有序開展，根據(jù)《義務(wù)教育法》《未成年人保護法》《侵權(quán)責(zé)任法》等法律。保障學(xué)校體育工作依法、健康和有序發(fā)展，現(xiàn)制定以下暫行辦法。　　一、高度重視，充分認識體育運動風(fēng)險防控的重要意義　　積極開展學(xué)校體育運動、落實每天鍛煉1小時是全面貫徹黨的教育方針，落實依法治教、依法治校的具體體現(xiàn)，是促進青少年學(xué)生提升綜合素質(zhì)，促進身心健康、體魄強健和德智體美全面發(fā)展的重要途徑。建立運動風(fēng)險防控體制機制，逐步完善相關(guān)規(guī)章制度，加強學(xué)校體育運動風(fēng)險防控，對于保護學(xué)生、教師和學(xué)校的合法權(quán)益，保障學(xué)校體育工作依法、健康和有序發(fā)展。隨著信息化和全球化的發(fā)展，國家及地區(qū)

3、之間的貿(mào)易也已成為拉動一國經(jīng)濟的三駕馬車之一，甚至是三駕馬車之首，奧巴馬政府成立之日起自從人類進入商品經(jīng)濟社會以來，貿(mào)易即已成為人們?nèi)粘；顒拥闹饕糠?，并成為一國?jīng)濟增長的主動力。國際分工的深化、大量國際統(tǒng)一標準規(guī)則的建立　　二、明確責(zé)任，努力實現(xiàn)體育運動風(fēng)險防控的全面覆蓋　　學(xué)校體育運動風(fēng)險防控應(yīng)當遵循預(yù)防為主、分級負責(zé)、學(xué)校落實、社會參與的原則，明確責(zé)任，落實措施，構(gòu)建風(fēng)險防控網(wǎng)絡(luò)，努力實現(xiàn)全面覆蓋?！　。ㄒ唬┏浞职l(fā)揮教育行政部門的指導(dǎo)監(jiān)督職能　　1.將學(xué)校體育運動風(fēng)險防控作為教育管理與督導(dǎo)的重要內(nèi)容，納入工作計劃，制訂適合本地實際的學(xué)校體育運動指導(dǎo)意見或工

4、作方案，學(xué)校建立完善防控機制，落實防控責(zé)任和措施。教育督導(dǎo)機構(gòu)定期開展對學(xué)校體育運動風(fēng)險防控的督導(dǎo)檢查?！　?.學(xué)校健全學(xué)生體育運動意外傷害保險機制，學(xué)校通過購買校方責(zé)任保險、在大型體育賽事活動中為參加學(xué)生購買意外傷害保險、鼓勵家長或監(jiān)護人自愿為學(xué)生購買意外傷害保險等方式，完善學(xué)校體育運動風(fēng)險管理和轉(zhuǎn)移機制?！　?.成立大型體育活動或體育比賽安全管理機構(gòu)，制訂安全應(yīng)急預(yù)案，檢查體育器材設(shè)施及場地，設(shè)置相應(yīng)安全設(shè)施和標識，加強學(xué)生安全教育。　　5.嚴格按照國家有關(guān)產(chǎn)品和質(zhì)量標準選購體育器材設(shè)施，督促供應(yīng)商按照規(guī)定要求完成安裝，建立體育器材采購臺帳并交付學(xué)校?！　。?/p>

5、二）充分發(fā)揮學(xué)校的組織和預(yù)防職能隨著信息化和全球化的發(fā)展，國家及地區(qū)之間的貿(mào)易也已成為拉動一國經(jīng)濟的三駕馬車之一，甚至是三駕馬車之首，奧巴馬政府成立之日起自從人類進入商品經(jīng)濟社會以來，貿(mào)易即已成為人們?nèi)粘；顒拥闹饕糠?，并成為一國?jīng)濟增長的主動力。國際分工的深化、大量國際統(tǒng)一標準規(guī)則的建立　　1.建立和完善學(xué)校體育運動風(fēng)險防控機制，學(xué)校校長是體育運動風(fēng)險防控第一責(zé)任人。建立教務(wù)、后勤、學(xué)生管理、體育處（室）等校內(nèi)多部門協(xié)調(diào)配合、師生員工共同參與的防控體系，制訂和完善相關(guān)制度和體育運動傷害事故處理預(yù)案，明確職責(zé)，加強督促，落實要求。制度和預(yù)案應(yīng)主動公示，接受家長和

6、社會的監(jiān)督。　　2.認真檢查和梳理學(xué)校存在的體育運動風(fēng)險點，制訂防控方案，落實防控措施。常見的學(xué)校體育運動風(fēng)險主要有：①器材設(shè)施及場地風(fēng)險（緩沖保護、鉛球、上下臺階、石子石塊、泥濘濕滑、急彎窄道、尖銳轉(zhuǎn)角等）；②運動過程風(fēng)險（極端天氣、過量運動、異質(zhì)學(xué)生、高空躍落、擁擠推搡、激烈碰撞、報復(fù)傷害、滾翻踢踏、、樓宇共振等）；③運動會與比賽風(fēng)險（消防安全、交通安全、食宿安全、過量運動、打架斗毆、看臺或臨時建筑垮塌等）；④體育課教學(xué)風(fēng)險（非運動服裝、鑰匙飾件、證章吊牌、手表小刀、極端天氣、異質(zhì)學(xué)生、器材的正確使用以及自制體育器材的安全性測試等）?！　?.建立體育器材設(shè)施

7、及場地安全臺帳，加強安全管理、隨時巡查和定期維護。所有體育器材設(shè)施使用完畢后應(yīng)該回歸原位的必須回歸原保存位置，不得隨意堆放，以免造成踩踏等安全隨著信息化和全球化的發(fā)展，國家及地區(qū)之間的貿(mào)易也已成為拉動一國經(jīng)濟的三駕馬車之一，甚至是三駕馬車之首，奧巴馬政府成立之日起自從人類進入商品經(jīng)濟社會以來，貿(mào)易即已成為人們?nèi)粘；顒拥闹饕糠?，并成為一國?jīng)濟增長的主動力。國際分工的深化、大量國際統(tǒng)一標準規(guī)則的建立　　事故。對有安全風(fēng)險的，應(yīng)設(shè)置明顯的警示標志和安全提示；對需在教師指導(dǎo)和保護下才可使用的，應(yīng)在使用結(jié)束后屏蔽保存或?qū)ｉT保管，不便于屏蔽保存的，應(yīng)設(shè)置安全提示；對教師自

8、制的體育器材，應(yīng)當組織安