編織社團活動記錄

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1、----------專業(yè)最好文檔，專業(yè)為你服務，急你所急，供你所需-------------文檔下載最佳的地方晴川閣小學年級：三、五年級社團名稱：趣味編織指導教師：秦雯、易秀華、毛麗娟----------專業(yè)最好文檔，專業(yè)為你服務，急你所急，供你所需-------------文檔下載最佳的地方----------專業(yè)最好文檔，專業(yè)為你服務，急你所急，供你所需-------------文檔下載最佳的地方2014年9月晴川閣小學班級社團活動計劃社團名稱：趣味編織指導教師：秦雯、易秀華、毛麗娟學情分析小學

2、三、五年級學生活潑好動，有強烈的表現(xiàn)欲望。他們喜歡動手操作和比賽，有表現(xiàn)欲望。大部分學生喜歡編織，對DIY有一定的感性認識。面對手工活動信心充足，樂于與人交流感受，具體形象思維占優(yōu)勢，有一定的想象力，可是有些盲目性。動手操作水平參差不齊，不夠細心，缺乏耐心。在認真傾聽和口語表達方面都不夠規(guī)范，需要教師組織引導。學期活動內容本學期主要活動內容為：通過教師的啟發(fā)式教學手段，培養(yǎng)學生的動手能力，鍛煉其勞動技能。培養(yǎng)學生觀察能力。1、制作物品前，可先設立好方案，提出構想，然后采用小組討論的方式，是自己的作品

3、完成的更好。2、通過課堂互動，是學生深刻體會到“眾人拾柴火焰高”團隊協(xié)作以及分工合作的“高效率”理論。3、不斷提高創(chuàng)造力，將多余的材料和廢棄的材料利用起來。----------專業(yè)最好文檔，專業(yè)為你服務，急你所急，供你所需-------------文檔下載最佳的地方----------專業(yè)最好文檔，專業(yè)為你服務，急你所急，供你所需-------------文檔下載最佳的地方成果展示設想將學生一學期的編織作品通過班級社團活動檔案夾進行展示，提高學生動手實踐的能力，突顯班級的主題特色。培養(yǎng)學生愛好，努力

4、使學校成為學生愉快而有趣的生活學習樂園。“趣味編制”教學設計【設計意圖】為豐富校園文化生活，發(fā)展學生興趣與特長，促進學生的全面發(fā)展，學校以趣味編制活動為平臺，以“全員參與、豐富生活、展示個性、培養(yǎng)興趣，拓展知識、開發(fā)潛能”為宗旨，成立相應的學生社團活動小組，提高學生的活動能力和動手能力，培養(yǎng)學生愛好，努力使學校成為學生愉快而有趣的生活學習樂園?！净顒幽繕恕客ㄟ^教師的啟發(fā)式教學手段，培養(yǎng)學生的動手能力，鍛煉其勞動技能。培養(yǎng)學生觀察能力。1、制作物品前，可先設立好方案，提出構想，然后采用小組討論的方式，

5、是自己的作品完成的更好。2、通過課堂互動，是學生深刻體會到“眾人拾柴火焰高”團隊協(xié)作以及分工合作的“高效率”理論。3、不斷提高創(chuàng)造力，將多余的材料和廢棄的材料利用起來?！净顒又仉y點】培養(yǎng)學生的觀察能力，激發(fā)學生創(chuàng)造力和想象力【活動準備】----------專業(yè)最好文檔，專業(yè)為你服務，急你所急，供你所需-------------文檔下載最佳的地方----------專業(yè)最好文檔，專業(yè)為你服務，急你所急，供你所需-------------文檔下載最佳的地方彩色絨條若干根、白紙、膠水【活動過程】一、疑問導

6、入，激發(fā)興趣。1.教師先準備一些物品現(xiàn)場手工制作，讓學生們了解什么是DIY。。2.教師展示彩色絨條編織成品圖片或視頻，讓學生們更直觀的認識和學習，并由此激發(fā)他們的學習興趣。（二）學習制作1.教師講解編織過程中用到的物品及操作步驟以及在制作過程中應注意的各種問題。開拓學生思維，啟發(fā)學生觀察生活中常見的事物。2.學習編織的方法教師可依照展示的圖片現(xiàn)場完成簡易的制作。3.講學生分為小組，4個人之間相互合作，完成制作。（確定需要什么材料，數量是多少，哪幾種顏色，外形特點。4.確定每個組的制作對象，相機指導。

7、激發(fā)學生創(chuàng)造力和想象力。教師在學生色彩搭配上可以做出指導。（1）、根據自己的作品要求，確定彩色絨條的高度。鼓勵學生，設計出雛形。（2）、在不斷修改中完善。（3）例：一小組學生確定的題目是彩色眼鏡框。首先說出眼鏡框的形狀（兩只眼睛框，兩根眼鏡架）。難點：如何將鏡框鏡架組合在一起。5.巡回指導----------專業(yè)最好文檔，專業(yè)為你服務，急你所急，供你所需-------------文檔下載最佳的地方----------專業(yè)最好文檔，專業(yè)為你服務，急你所急，供你所需-------------文檔下載最佳

8、的地方（1）多多激勵學生要善于配合，敢于發(fā)揮，勇于創(chuàng)新。（2）不足之處及時指出。6.作品展示把小組創(chuàng)作出的作品全部放在講臺上，大家評一評比一比?！净顒釉u價】同學們，大家覺得那個小組做的最好，為什么他們做的最好呢，自身還有什么不足？答：xx小組的作品外形最像；xx小組的色彩搭配絢麗，吸引目光；xx小組創(chuàng)意十足，想象力豐富。----------專業(yè)最好文檔，專業(yè)為你服務，急你所急，供你所需-------------文檔下載最佳的地方----------專業(yè)最好文檔，專業(yè)為