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《軍事護理實驗室文化建設(shè)的探索與實踐》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、軍事護理實驗室文化建設(shè)的探索與實踐周立穎1呂美娜1劉軍1姚松佑1萬風霞21石家莊白求恩醫(yī)務(wù)士官學校河北石家莊050081；2北京93617部隊醫(yī)院北京100000作者簡介：周立穎，白求恩醫(yī)務(wù)士官學校，副教授，學士學位，1965年生，女，漢族，河南信陽人，大學學歷，學士學位，副教授。主要研究方向：基礎(chǔ)護理、軍事護理教育?！菊磕疚慕Y(jié)合軍事護理實驗教學，提出軍事護理實驗室文化建設(shè)的意義及重要性;重點探討了軍事護理實驗室文化建設(shè)的基木要素。旨在適應(yīng)變革軍事教育模式，提高軍事護理專業(yè)人才素質(zhì)?！娟P(guān)鍵詞】軍事；護理實驗室；文化建設(shè)【中圖
2、分類號】R82【文獻標識碼】B【文章編號】16748999(2013)12043302軍校是教育和培養(yǎng)軍事人才的軍事院校。擁有特色鮮明、與時俱進的軍校文化，是現(xiàn)代化軍校的重要標志［1］?！吨袊嗣窠夥跑娫盒＝逃龡l例》明確要求,“院校應(yīng)當根據(jù)學員身心發(fā)展的特點和思想品德形成規(guī)律，緊密聯(lián)系社會和部隊實際，創(chuàng)造積極向上的校園文化環(huán)境”。我們在“軍事護理學學科體系”構(gòu)建與實踐中除對教學裝備、器械及實驗教具進行更新，在組訓方法、教學模式改革的基礎(chǔ)、提高學員綜合實踐能力上，探索“軍事護理實驗室文化建設(shè)”，營造富于創(chuàng)新、勇于競爭，只有合作精神
3、的多元共生的教學實驗訓練環(huán)境。1軍事護理實驗室文化建設(shè)的重要性11是實驗室建設(shè)的需要軍事護理實驗室文化的木質(zhì)特征是以文化人、以人為木、文化主導(dǎo)。以“文”化“人”，即以文明變化人，讓人變得越來越文明化，從而用文化規(guī)律來管理實驗室，把文化滲透到實驗室管理方式之中。12是建立現(xiàn)代實驗室制度的需要軍事護理實驗室文化建設(shè)，以人為本，把尊重人、理解人、關(guān)心人同教育人相結(jié)合，育人為主，育人為先。文化主導(dǎo)，確立當代革命軍人核心價值觀的核心地位，使個人目標與實驗室目標統(tǒng)一起來,產(chǎn)生巨大的合力。2軍事護理實驗室文化的基本構(gòu)成要素21軍事護理實驗室文
4、化的內(nèi)涵界定軍事護理實驗室文化，以社會文化、軍事文化、軍校文化為背景，在長期的教學實踐中所創(chuàng)造和形成的、在串接不冋吋代軍人的創(chuàng)造貢獻中展現(xiàn)具有軍事護理實驗室特色的精神。實驗室精神是實驗室發(fā)展過程中形成的獨特的精神特征，體現(xiàn)的是實驗室的生命力、創(chuàng)造力、凝聚力和群體意識，它是實驗室的辦室理念和價值追求，是激勵實驗室發(fā)展、提升實驗室創(chuàng)新能力和科研水平的精神動力［23］。軍事護理實驗室文化建設(shè)所要達到的目標是：培育“忠誠于黨、熱愛人民、報效國家、獻身使命、崇尚榮譽”的護理人才，培育“能打仗、打勝仗”的軍隊衛(wèi)生勤務(wù)人員，培育高效能的軍事護
5、理實驗室文化建設(shè)團隊。22軍事護理實驗室文化的結(jié)構(gòu)實驗室文化是實驗室可持續(xù)發(fā)展的最經(jīng)濟的無形財產(chǎn)與重要資源［4］。軍事護理實驗室文化的結(jié)構(gòu)分為四個層次：物質(zhì)文化、行為文化、制度文化和精神文化。221軍事護理實驗室物質(zhì)文化物質(zhì)文化是實驗室文化水平和發(fā)展程度的外在標志，由實驗室的物質(zhì)設(shè)施和物理環(huán)境等構(gòu)成［5］。我校軍事護理實驗室總面積2500平方米，冋吋能容納400名學員實踐學習。擁冇野戰(zhàn)護理實驗功能區(qū)，基礎(chǔ)護理技能實驗功能區(qū)、模擬病房實驗功能區(qū)、理實一體實驗功能區(qū)、外科護理技能實驗功能區(qū)、外科護理及模擬手術(shù)室實驗功能區(qū)、內(nèi)科護理實
6、驗功能區(qū)、母嬰護理實驗功能區(qū)、中醫(yī)護理實驗功能區(qū)、軍人健康評估技能實驗功能區(qū)、急救護理實驗功能區(qū)，衛(wèi)生裝備實驗功能區(qū)，組訓能力實踐功能區(qū)，各功能區(qū)采用貼壁式標識、LED顯示屏及色彩管理。擁奮先進的儀器設(shè)備及模型：微電腦輸液泵、開放式多媒體野戰(zhàn)護理學及基礎(chǔ)護理學教學系統(tǒng)、觸摸式自助學習機、多參數(shù)監(jiān)護儀、AED模擬除顫儀、心電圖機等。開設(shè)實驗項0涉及野戰(zhàn)護理、護理學基礎(chǔ)、內(nèi)科護理、外科護理、婦產(chǎn)科護理、兒科護理、中醫(yī)護理、軍人健康評估、模擬手術(shù)、各種急危重癥病人的救護和監(jiān)護。實驗室還設(shè)有模擬病房、模擬手術(shù)室、ICU,又有與臨床一致的
7、?？圃O(shè)置，各種設(shè)備品種齊全。222軍事護理實驗室行為文化行為文化是實驗室文化的主要外顯方式，是師生員工在實驗室長期的文化行為積淀下形成的社會心理、思維方式和習慣等具有外顯性文化形態(tài)的總和，或者說是師生員工在主觀意識支配下，理性地按照實驗室的規(guī)范進行并取得成果的客觀活動［6］。軍事護理實驗室以公正與偏私、誠實與虛偽等等道德范疇來評價和規(guī)范實驗室人員的各種行為，調(diào)整和控制教員之間、學員之間、師生之間各種行為的相互邊際關(guān)系，倡導(dǎo)同心協(xié)力，開誠布公，協(xié)同并肩，同心同德。223軍事護理實驗室制度文化先進的管理理念反映了大學實驗室管理的特色
8、、能力和水平［7］。實驗室制度是實驗室文化的準則，制度文化既奮柔性的也有剛性的，它以一種無形的力量影響著成員的思想和行為［8］。我校軍事護理實驗室制度文化強化“以軍事素質(zhì)為根本、能力為中心、技能為重點”的“三位一體”的建室宗旨，堅持科學的人本原則，推行“規(guī)范化工
