構(gòu)詞法對(duì)俄語單詞記憶的指導(dǎo)

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1、構(gòu)詞法對(duì)俄語單詞記憶的指導(dǎo)構(gòu)詞法對(duì)俄語單詞記憶的指導(dǎo)在俄語語言學(xué)習(xí)中，詞匯是基礎(chǔ)。英國(guó)語言學(xué)家Georgedash;без-действие無所事事　　БезнаучныйБез-научный沒有科學(xué)的　　Беззаботныйбез-заботный漠不關(guān)心的　　2、По-：（作動(dòng)詞前綴）開始；稍微，一陣兒，一會(huì)兒?！　。ㄗ餍稳菰~，副詞前綴）稍微，些許；每之后的?！　。ㄗ髅~，形容詞前綴）附近沿著的?！　¨抱唰郄洄讧抱?йти開始做，開始干　　ПоспатьПо-спать睡一會(huì)　　Погодны

2、йПо-годный每年的　　ПограничныйПо-граничный邊界的　　3、Пред-（предо-）：在之前，預(yù)先。意義為提前完成某動(dòng)作；預(yù)先，提前于某事物。　　Предвидетьпред-видеть預(yù)見　　Предчувствоватьпред-чувствовать預(yù)感到　　Предпраздничныйпред-празднчный節(jié)日前的　　二、俄語相同詞根單詞的詞義及以該詞根為基礎(chǔ)的單詞詞義　　每種語言都有一定數(shù)量的根詞，同根詞之間既有聯(lián)系，又有某種程度上的區(qū)別。相同的詞

3、根加上不同的前綴，詞義會(huì)在詞根的基礎(chǔ)上有些變化，可以通過詞根的意思猜測(cè)、推斷單詞的意思。例如：　　1、以говорить為詞根的詞，詞義大多與說相關(guān)?！　¨侑学鸳唰缨唰猝讧洄?lt;за-говорить>開始說話　　уговорить<у-говорить>說服，勸說　　разговор<раз-говор>通話，談話　　переговоры<пере-говоры>談判，交涉　　2、以писать為詞根的詞，詞義大多與書寫、記敘相關(guān)?！　¨缨恣岌讧悃学洄?

4、lt;вы-писать>摘錄，抄錄　　записать<за-писать>把記下來，記錄下來　　переписать<пере-писать>重寫，重抄；謄寫　　подписание<под-писа-ние>簽字，簽名　　описательный<описа-тель-ный>記述的，描寫的，敘述的　　3、以учить為詞根的詞，詞義大多與教育、學(xué)習(xí)相關(guān)?！　¨讧侑濮椐讧洄?lt;из-учить>學(xué)會(huì)；掌握；研究明白　　научить

5、<научить>教，教會(huì)　　обучить<об-учить>教，教會(huì)；訓(xùn)練　　учитель<учи-тель>教師　　поучительный<по-учи-тель-ный>有益的，有教育意義的，可資借鑒的　　三、俄語相同后綴單詞的詞義及以該后綴為基礎(chǔ)的單詞詞義　　在俄語單詞記憶的過程中，單詞后綴的作用同樣不可忽視。后綴相同的單詞，一般都是同一領(lǐng)域的詞匯，通過后綴，即使不知道單詞的具體含義，也可以猜測(cè)出單詞所屬領(lǐng)域。例如：　　1、-ация：化　

6、　автоматизация<автоматиз-ация>自動(dòng)化　　глобализация<глобализ-ация>全球化　　национализация<национализ-ация>民族化　　2、-тель：從事某種活動(dòng)、職業(yè)的人　　преподаватель<преподава-тель>教師　　мыслитель<мысли-тель>思想家　　изобретатель<изобрета-тель>發(fā)明家　　3、

7、-ческ-：與人或事物有關(guān)的　　психологический<психологи-ческ-ий>心理的　　юмористический<юмористи-ческ-ий>幽默的　　физический<физи-ческ-ий>物質(zhì)的，身體的　　以上只是我們根據(jù)構(gòu)詞法對(duì)部分單詞進(jìn)行的總結(jié)，俄語學(xué)習(xí)萬變不離其宗，掌握構(gòu)詞法知識(shí)對(duì)我們更好地理解詞義、認(rèn)識(shí)新詞和擴(kuò)大詞匯量都有重大意義。此法有助于我們?cè)陂喿x各類文章時(shí)進(jìn)行猜詞，而且構(gòu)詞法對(duì)單詞的記憶，聯(lián)本文由論文聯(lián)盟.

8、L.收集整理想及延伸有很大幫助，利用此法不僅可以在短時(shí)間內(nèi)記憶大量詞匯，還可以提高我們舉一反三的能力，增強(qiáng)俄語學(xué)習(xí)的能動(dòng)性。俄語學(xué)習(xí)者可以自行按照此法在積累單詞的過程中進(jìn)行總結(jié)。發(fā)現(xiàn)并掌握其中的規(guī)律后，在記憶單詞的過程中會(huì)降低很多難度，為今后的俄語學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。