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《國學(xué)經(jīng)典《大學(xué)》比賽主持稿》由會員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、自從人類進(jìn)入商品經(jīng)濟(jì)社會以來,貿(mào)易即已成為人們?nèi)粘;顒拥闹饕糠?,并成為一國?jīng)濟(jì)增長的主動力。國際分工的深化、大量國際統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)規(guī)則的建立國學(xué)經(jīng)典《大學(xué)》比賽主持稿 篇一:國學(xué)經(jīng)典主持稿 五千年中華文化浩如煙海。五千年國學(xué)經(jīng)典燦若星辰?! ∥覀冋b讀國學(xué)經(jīng)典,傳承民族文化。 我們營造書香園地,繼承華夏文明?! 〗裉?,我們歡聚在這里,與經(jīng)典為友,伴幸福同行 “君子學(xué)以聚之,問以辯之,寬以居之,仁以行之”意思是:君子通過學(xué)習(xí)來積累知識,通過討論來明辯事理,用寬厚的態(tài)度處事,用仁義來行事?! 摹秶鴮W(xué)經(jīng)典》中,我知道了:人的一生必須要活得光輝燦爛,為了祖國的昌盛,為了成為世界
2、的棟梁,去努力拼搏吧!去努力得到它吧!人的一生不能得過且過,得為一個目標(biāo),去拼搏,去爭取,不管拼搏是否讓你疲憊,不管爭取是否讓你灰心喪氣,都應(yīng)該堅持下去。好好地讀一讀《國學(xué)經(jīng)典》,你一定會受益無窮的!讓讀《國學(xué)經(jīng)典》成為伴我一生的習(xí)慣,讓《國學(xué)經(jīng)典》成為我們邁向成功的階梯 國學(xué)文化,是華夏民族的靈魂,是炎黃子孫的精神脊梁!讓我們一起誦讀國學(xué)經(jīng)典,傳承中華文化,肩起民族復(fù)興的偉業(yè),讓中國這條龍騰飛在世界東方! 下面讓拿出我們的經(jīng)典書籍,用虔誠的心,一起來誦讀吧!隨著信息化和全球化的發(fā)展,國家及地區(qū)之間的貿(mào)易也已成為拉動一國經(jīng)濟(jì)的三駕馬車之一,甚至是三駕馬車之首,奧巴馬政府
3、成立之日起自從人類進(jìn)入商品經(jīng)濟(jì)社會以來,貿(mào)易即已成為人們?nèi)粘;顒拥闹饕糠?,并成為一國?jīng)濟(jì)增長的主動力。國際分工的深化、大量國際統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)規(guī)則的建立 篇二:國學(xué)經(jīng)典比賽---主持詞 五四“放飛青春五月,誦讀經(jīng)典國學(xué)”經(jīng)典詩文誦讀比賽串詞 女1:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師 男1:親愛的同學(xué)們 合:大家上午好! 女1:中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。 男1:華夏源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文,是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶?! ∨?:它猶如夏日的繁星,閃爍著奪目的光彩; 男2:它又如春日的百花,散發(fā)著馥郁的芳香?! ∨?:弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化?! ∧?:打造精彩人生底色?!?/p>
4、 女2:納溪區(qū)打古中學(xué)“放飛青春五月,誦讀經(jīng)典國學(xué)”經(jīng)典詩文誦讀比賽 合:現(xiàn)在開始?! ∨?:請允許我介紹今天到場的各位評委,他們是: 劉天明校長、余洪明校長胡國民主任、萬克良主任、劉朝炳主任、趙毅主任羅元富主任龍煒主席費(fèi)克玲老師。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來!隨著信息化和全球化的發(fā)展,國家及地區(qū)之間的貿(mào)易也已成為拉動一國經(jīng)濟(jì)的三駕馬車之一,甚至是三駕馬車之首,奧巴馬政府成立之日起自從人類進(jìn)入商品經(jīng)濟(jì)社會以來,貿(mào)易即已成為人們?nèi)粘;顒拥闹饕糠?,并成為一國?jīng)濟(jì)增長的主動力。國際分工的深化、大量國際統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)規(guī)則的建立 男1:下面有請打古中學(xué)劉校長為我們比賽活動致辭,
5、掌聲歡迎! 女2:感謝劉校長的深切祝福,現(xiàn)在就請同學(xué)們用熱烈的掌聲,預(yù)祝我們都能獲得優(yōu)異的成績! 1.女1:“云對雨,雪對風(fēng),晚照對晴空。來鴻對去燕,宿鳥對鳴蟲?!薄 ∧?:詩詞和對聯(lián)是中國古代重要的文學(xué)形式,兩千多年來一直薪火相傳,至今仍具有強(qiáng)大的生命力。女1:在古代,自私塾的幼童起,就開始這種文學(xué)修養(yǎng)的訓(xùn)練,對聲調(diào)、音律、格律等都有嚴(yán)格的要求?!堵暵蓡⒚伞?,則是其中較有代表性的一種?! ∧?:下面就請欣賞班同學(xué)為我們朗誦《聲律啟蒙》和《伯牙絕弦》?! ?.女2:現(xiàn)在讓我們把目光投向古代----漢魏六朝時期。在這一時期產(chǎn)生的“南北朝樂府詩”是中國文學(xué)史上一支奇葩,成為
6、中華民族優(yōu)秀文化遺產(chǎn)的一個有機(jī)組成部分?! ∧?:《木蘭詩》代表了北朝樂府民歌杰出的成就。一千多年來,木蘭代父從軍的故事在我國家喻戶曉,木蘭的形象一直深受人們喜愛?! ∨?:現(xiàn)在,就有請班的同學(xué)為我們講述木蘭的故事。請欣賞《木蘭詩》和《增廣賢文》 3.隨著信息化和全球化的發(fā)展,國家及地區(qū)之間的貿(mào)易也已成為拉動一國經(jīng)濟(jì)的三駕馬車之一,甚至是三駕馬車之首,奧巴馬政府成立之日起自從人類進(jìn)入商品經(jīng)濟(jì)社會以來,貿(mào)易即已成為人們?nèi)粘;顒拥闹饕糠?,并成為一國?jīng)濟(jì)增長的主動力。國際分工的深化、大量國際統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)規(guī)則的建立女:1:一些諺語、俗語反映了中華民族千百年來形成的勤勞樸實(shí)、吃苦耐勞
7、的優(yōu)良傳統(tǒng),成為寶貴的精神財富,如:“一年之計在于春,一日之計在于晨”; 男1:許多關(guān)于社會、人生方面的內(nèi)容,經(jīng)過人世滄桑的千錘百煉,成為警世喻人的格言,如“良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行”?! ∨?:下面就請班全體同學(xué)為大家朗誦《增廣賢文》和《沁園春雪》 4.女2:金色的童年,陽光燦爛,童年時光我們親近蒙學(xué)經(jīng)典 男2:火紅的青春,如夢如幻,校園內(nèi)外我們誦讀蒙學(xué)經(jīng)典?! ∨?:從“玉不琢,不成器,人不學(xué),不知義?!蔽覀冎涝撊绾握J(rèn)真學(xué)習(xí)?! ∧?:從“香九齡,能溫席,融四(轉(zhuǎn)載于:小龍文檔網(wǎng):國學(xué)經(jīng)典《大學(xué)》