簡(jiǎn)談服務(wù)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)教育先行

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1、簡(jiǎn)談服務(wù)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)教育先行導(dǎo)讀：如何寫好一篇學(xué)校和學(xué)院方面的論文。希望本篇服務(wù)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)教育先行的論文范文會(huì)對(duì)你的寫作構(gòu)思有所啟發(fā)以助大學(xué)生們輕松完成寫作任務(wù)。2013年，對(duì)于河南教育來說，也注定是不平凡的一年，隨著中原經(jīng)濟(jì)區(qū)規(guī)劃的全面實(shí)施，鄭州航空港經(jīng)濟(jì)綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)也拉開了帷幕，這為河南高校的發(fā)展帶來了機(jī)遇和挑戰(zhàn).為中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)提供高質(zhì)量多樣化的人支撐，為中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)提供強(qiáng)有力的科技、信息支撐，為中原經(jīng)濟(jì)區(qū)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為黨委、政府科學(xué)決策提供咨詢服務(wù)，為構(gòu)建和諧中原提供重要的思想保

2、證、精神動(dòng)力，成為擺全省大中專院校面前的一項(xiàng)重要任務(wù).河南高校今后究竟該何發(fā)展？這個(gè)問題考量著高校決策者教育改革中的膽量和氣魄，也考量著高校決策者轉(zhuǎn)型發(fā)展中的思路和智慧.立足服務(wù)鄭州航空港區(qū)發(fā)展，加強(qiáng)應(yīng)用型人培養(yǎng)，加快轉(zhuǎn)型.這是河南工程學(xué)院決策者給出的答案.立足當(dāng)?shù)?，服?wù)社會(huì).12月5日，許昌學(xué)院與許昌市人民政府簽署了《戰(zhàn)略合作協(xié)議書》，這是該校堅(jiān)定不移探索轉(zhuǎn)型發(fā)展路、進(jìn)一步改革創(chuàng)新的有益嘗試，這全省來說，都不失為一次大膽、有效的探索.服務(wù)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)，高校先行.本刊本期圍繞這兩本科高校育人、科研

3、、服務(wù)社會(huì)等方面的創(chuàng)新舉措，進(jìn)行深度解讀服務(wù)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)教育先行河南工程學(xué)院發(fā)展篇河南省委書記郭庚茂曾指出，建設(shè)鄭州航空港區(qū)是河南的機(jī)遇，也是世界的機(jī)遇.今年3月7日，國(guó)務(wù)院正式批復(fù)了《鄭州航空港經(jīng)濟(jì)綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)發(fā)展規(guī)劃(20132025年)》，這標(biāo)志著鄭州航空港經(jīng)濟(jì)綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)正式上升為國(guó)家戰(zhàn)略.鄭州航空港區(qū)是中國(guó)首個(gè)航空港經(jīng)濟(jì)發(fā)展先行區(qū)，是以新鄭綜合保稅區(qū)為核心的航空經(jīng)濟(jì)體和航空都市區(qū)，既是國(guó)家轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式的一個(gè)綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)，也是河南省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的核心增長(zhǎng)極和改革發(fā)展綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)一.河南工程

4、學(xué)院是一有著60多年辦學(xué)歷史的高等院校，學(xué)校憑借緊鄰航空港區(qū)的區(qū)位優(yōu)勢(shì)、新升本科院校的后發(fā)優(yōu)勢(shì)、工程及管理類專業(yè)較多的學(xué)科優(yōu)勢(shì)，搶抓機(jī)遇、主動(dòng)融入、強(qiáng)化應(yīng)用型人建設(shè)，積極為鄭州航空港區(qū)的建設(shè)與發(fā)展提供人支持和科技支撐.河南工程學(xué)院是一以工科為主、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的省屬普通本科院校.幾十年來，學(xué)校依托河南省兩大傳統(tǒng)支柱產(chǎn)業(yè)煤炭行業(yè)和紡織行業(yè)，緊緊圍繞經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要，為地方、行業(yè)培養(yǎng)了大量的工程技術(shù)和管理人，辦學(xué)實(shí)踐中形成了鮮明的辦學(xué)特色.自去年以來，河南工程學(xué)院制定實(shí)施了學(xué)校十二五時(shí)期發(fā)展規(guī)劃，明晰

5、了發(fā)展思路，明確了發(fā)展目標(biāo)學(xué)科專業(yè)不斷優(yōu)化，省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科、省級(jí)教學(xué)成果實(shí)現(xiàn)新突破，本科專業(yè)發(fā)展到36個(gè)，專科專業(yè)此篇服務(wù)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)教育先行文章原創(chuàng)lunargin:0auto;font-size:12px;color:#666666;">學(xué)校和學(xué)院論文題目素質(zhì)應(yīng)用型人.多年來，學(xué)校為社會(huì)培養(yǎng)了能直接從事生產(chǎn)與管理實(shí)踐的應(yīng)用型人，既較地契合了行業(yè)和地方對(duì)人的需求，也有效避免了傳統(tǒng)教育模式下人的趨化現(xiàn)象，保持了人培養(yǎng)與辦學(xué)發(fā)展的生機(jī)與活力.學(xué)科專業(yè)建設(shè)是應(yīng)用型人培養(yǎng)的關(guān)鍵，學(xué)校堅(jiān)持有為有不為，努力優(yōu)

6、化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)上做文章，集中辦學(xué)資源，切實(shí)將礦業(yè)、紡織特色貫穿于學(xué)科專業(yè)建設(shè)全過程，以卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃為契機(jī)，不斷強(qiáng)化優(yōu)勢(shì)學(xué)科，打造了一批具有工程教育特色的專業(yè).專業(yè)設(shè)置上，以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，采取扶持優(yōu)勢(shì)專業(yè)，改造傳統(tǒng)專業(yè)，合相近專業(yè)，創(chuàng)設(shè)交叉專業(yè)的措施，積極倡導(dǎo)保持行業(yè)對(duì)口、社會(huì)需求對(duì)口、職務(wù)對(duì)口、專業(yè)大方向?qū)?目前學(xué)校擁有國(guó)家級(jí)特色專業(yè)1個(gè)、國(guó)家級(jí)示范專業(yè)2個(gè)、國(guó)家教改試點(diǎn)專業(yè)2個(gè)、省級(jí)特色專業(yè)5個(gè).從2007年起，學(xué)校按照應(yīng)用型人培養(yǎng)的目標(biāo)要求，先后3次對(duì)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行了全面修訂.新的教

7、學(xué)計(jì)劃逐步調(diào)整了專業(yè)課程結(jié)構(gòu)比例，適當(dāng)增加了應(yīng)用性知識(shí)課程，提高了應(yīng)用能力培養(yǎng)的知識(shí)要求.時(shí)，強(qiáng)化了實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié).應(yīng)用型人培養(yǎng)模式的構(gòu)建和實(shí)施，使學(xué)校的育人質(zhì)量得到不斷提高，人培養(yǎng)工作也取得了良的成績(jī).2008年以來，學(xué)校畢業(yè)生業(yè)率一直穩(wěn)定92%以上，安全工程類、紡織服裝類、機(jī)械類、測(cè)繪科學(xué)與技術(shù)類、電氣工程類畢業(yè)生供不應(yīng)求，特別是安全工程類畢業(yè)生往往提前半年被搶購(gòu)一空.服務(wù)鄭州航空港區(qū)建設(shè)，教育先行培養(yǎng)人、科學(xué)研究、服務(wù)社會(huì)、文化傳承與創(chuàng)新是高等教育的四大社會(huì)職能，高等院校建設(shè)鄭州航空港區(qū)的過程中

8、，更有責(zé)任先行一步，提前布局.河南工程學(xué)院作為距離鄭州航空港區(qū)最近的本科院校一，通過轉(zhuǎn)變辦學(xué)理念，厘清發(fā)展思路，主動(dòng)對(duì)接鄭州航空港區(qū)建設(shè).學(xué)院圍繞鄭州航空港區(qū)發(fā)展需求，結(jié)合自身學(xué)科實(shí)際，重點(diǎn)抓工商管理、倉(cāng)儲(chǔ)物流、電子商務(wù)、酒店管理、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、旅游管理、金融保險(xiǎn)、經(jīng)貿(mào)外語等專業(yè)建設(shè)不斷創(chuàng)新應(yīng)用型人培養(yǎng)模式，與航空港區(qū)有關(guān)企業(yè)尋求合作，積極開展訂單培養(yǎng)、對(duì)口培養(yǎng)加強(qiáng)實(shí)習(xí)基地建設(shè)，與航空港區(qū)有關(guān)企業(yè)建立合作關(guān)系，積極培育一批穩(wěn)固的實(shí)習(xí)基地.通過強(qiáng)化學(xué)科專業(yè)建設(shè)，既實(shí)現(xiàn)