測(cè)量實(shí)習(xí)指導(dǎo)書及記錄手簿

測(cè)量實(shí)習(xí)指導(dǎo)書及記錄手簿

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1、XXXXXXXXXXXX學(xué)院建筑工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)綜合報(bào)告書經(jīng)管院XXXXXXXXX學(xué)院實(shí)訓(xùn)報(bào)告項(xiàng)目名稱:建筑工程測(cè)量學(xué)院:經(jīng)管院專業(yè)班級(jí):小組成員:指導(dǎo)老師:實(shí)習(xí)地點(diǎn):教學(xué)區(qū)實(shí)習(xí)時(shí)間:2011年11月28日--2011年12月18日前言(一)實(shí)訓(xùn)目的1、熟悉教材測(cè)量?jī)?nèi)容,進(jìn)一步了解測(cè)量?jī)x器水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀及皮尺的使用與保養(yǎng)。熟悉建筑測(cè)量的流程與具體操作步驟。準(zhǔn)確無誤使用測(cè)量計(jì)算公式。2、培養(yǎng)每位同學(xué)獨(dú)立工作能力,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度,同時(shí)要發(fā)揚(yáng)相互協(xié)作精神。在實(shí)訓(xùn)工作中學(xué)會(huì)如何與同學(xué)溝通解決相互之間不統(tǒng)一的意見,協(xié)調(diào)好各工作間的關(guān)

2、系,并培養(yǎng)每個(gè)同學(xué)在工作中的應(yīng)變能力。培養(yǎng)每個(gè)同學(xué)吃苦耐勞的精神,實(shí)事求是的工作態(tài)度。(二)實(shí)訓(xùn)任務(wù)1、控制測(cè)量2、控制點(diǎn)工程測(cè)量3、水平角度測(cè)量4、碎不測(cè)量5、導(dǎo)線長(zhǎng)度測(cè)量6、閉合導(dǎo)線內(nèi)業(yè)計(jì)算7、測(cè)繪地形圖(三)實(shí)訓(xùn)要求A、平面控制網(wǎng)測(cè)量要求1、坐標(biāo)系統(tǒng):校內(nèi)獨(dú)立坐標(biāo)系2、根據(jù)實(shí)訓(xùn)區(qū)內(nèi)的已知點(diǎn),在實(shí)習(xí)區(qū)內(nèi)按閉合導(dǎo)線導(dǎo)線的形式布設(shè)首級(jí)控制網(wǎng),首級(jí)控制網(wǎng)的等級(jí)為圖根控制;3、導(dǎo)線測(cè)量要求(1)角度測(cè)量:用DJ6型經(jīng)緯儀測(cè)量1測(cè)回,對(duì)中誤差應(yīng)小于1mm,一測(cè)回觀測(cè)過程中,水準(zhǔn)管氣泡的偏離值不得超過1格,角度半測(cè)回互差應(yīng)不大

3、于402。角度閉合差限差:602(2)距離測(cè)量用鋼尺或全站儀測(cè)量。用鋼尺測(cè)量時(shí),每條邊均應(yīng)往返測(cè)量各1次,往返測(cè)互差應(yīng)小于1/3000;用全站儀測(cè)量時(shí),應(yīng)往測(cè)或返測(cè)2次,兩次互差應(yīng)小3mm。導(dǎo)線全長(zhǎng)相對(duì)閉合差限差:1/2000.B、高程控制網(wǎng)測(cè)量要求1、高程系統(tǒng):校內(nèi)獨(dú)立高程系2、高程測(cè)量:根據(jù)實(shí)習(xí)區(qū)內(nèi)的已知點(diǎn),布設(shè)一條圖根閉合水準(zhǔn)作為首級(jí)控制網(wǎng),高差閉合差限差為12(mm)。C、碎部測(cè)圖碎部測(cè)圖采用經(jīng)緯儀測(cè)繪法,困難地區(qū)可角度交會(huì)、距離交會(huì)或”測(cè)”與”量”結(jié)合的方法測(cè)量碎部點(diǎn)??刹捎矛F(xiàn)測(cè)現(xiàn)繪或測(cè)記法測(cè)圖。D、成圖要求

4、所有地物符號(hào)必須按圖例要求繪制,所有地物符號(hào)、測(cè)點(diǎn)高程及文字注記的方向必須朝北,圖外注記應(yīng)完整。目錄1、前言2、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目3、測(cè)量程序4、測(cè)量方法5、測(cè)量精度6、閉合水準(zhǔn)測(cè)量計(jì)算表7、水平角測(cè)量計(jì)算表8、導(dǎo)線坐標(biāo)計(jì)算表9、誤差原因及解決方法10、實(shí)訓(xùn)小結(jié)11、地形圖實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目(一)外業(yè)測(cè)量1、測(cè)量控制點(diǎn)高程2、測(cè)量控制點(diǎn)間距離3、測(cè)量閉合導(dǎo)線內(nèi)角(二)內(nèi)業(yè)計(jì)算1、計(jì)算控制點(diǎn)間高差,推算各點(diǎn)間高程2、計(jì)算各控制點(diǎn)間距及相對(duì)誤差3、計(jì)算各水平角閉合差及內(nèi)角4、根據(jù)以上數(shù)據(jù)計(jì)算各點(diǎn)坐標(biāo)(三)測(cè)繪地形圖1、將坐標(biāo)范圍內(nèi)的控制點(diǎn)標(biāo)定

5、到圖紙上2、根據(jù)控制點(diǎn)周圍的地物地貌測(cè)量某些點(diǎn)的高程并標(biāo)在圖紙上測(cè)量程序(一)控制測(cè)量外業(yè)測(cè)量1、選點(diǎn)做標(biāo)記選擇控制點(diǎn),一般4—6個(gè)控制點(diǎn),組成閉合導(dǎo)線作為平面控制??刂泣c(diǎn)應(yīng)選在土質(zhì)堅(jiān)實(shí)、便于保存標(biāo)志和安裝儀器視野開闊便于施測(cè)碎部之處,相鄰導(dǎo)線間通視良好,便于測(cè)角量距,邊長(zhǎng)約60—100m左右。2、水平角觀測(cè)用測(cè)回法觀測(cè)內(nèi)角一個(gè)測(cè)回,要求上、下半測(cè)回角值之差不得大于40″3、丈量邊長(zhǎng)用鋼尺往、返測(cè)量導(dǎo)線各邊邊長(zhǎng),其相對(duì)誤差不得大于1:30004、測(cè)量控制點(diǎn)的高程為了使導(dǎo)線點(diǎn)的高程納入統(tǒng)一高程系統(tǒng),首先與測(cè)區(qū)附近已知高程

6、進(jìn)行連測(cè),以便確定本組任意一導(dǎo)線點(diǎn)的高程。導(dǎo)線其余各點(diǎn)的高程則用圖根水準(zhǔn)測(cè)量的方法測(cè)定,組成一閉合水準(zhǔn)路線,每站均用變動(dòng)儀高法檢核。要求兩次測(cè)得的高差之差不得大于6mm,高差閉合差不得大于±12mm5、連測(cè)為了使控制點(diǎn)的坐標(biāo)納入本地區(qū)的統(tǒng)一坐標(biāo)系統(tǒng)盡量與測(cè)區(qū)已知高程控制點(diǎn)進(jìn)行連測(cè)(二)控制測(cè)量?jī)?nèi)業(yè)計(jì)算1、將校核過的外業(yè)觀測(cè)數(shù)據(jù)及起算數(shù)據(jù)填入導(dǎo)線坐標(biāo)計(jì)算表中,進(jìn)行導(dǎo)線坐標(biāo)計(jì)算,求出導(dǎo)線各點(diǎn)坐標(biāo)。2、檢核水準(zhǔn)測(cè)量手簿,首先計(jì)算出連測(cè)高程點(diǎn)的高程,再將水準(zhǔn)測(cè)量的結(jié)果一起填入水準(zhǔn)測(cè)量成果整理表中,計(jì)算出各點(diǎn)調(diào)整后的高程。(三)

7、坐標(biāo)網(wǎng)格和展繪控制點(diǎn)1、選擇較好的測(cè)圖紙30×30cm2、用對(duì)角線法繪制20×20的坐標(biāo)網(wǎng)格,網(wǎng)格邊長(zhǎng)10或5cm,并進(jìn)行檢查3、展繪控制點(diǎn)4、檢查:用小鋼板尺量出各控制點(diǎn)之間的距離,與實(shí)地水平距離相比較,其誤差不得大于圖上0.3cm。否則應(yīng)該檢查展點(diǎn)是否有誤。(四)地形測(cè)圖測(cè)圖比例尺為1:1000或1:500,等高距采用1m或0.5m,也可采用高程注記的方法。1、經(jīng)緯儀配合小平板儀測(cè)圖法2、水準(zhǔn)尺、皮尺配合小平板儀測(cè)圖(五)地形圖的檢查設(shè)站檢查,經(jīng)檢查無誤后,再檢測(cè)圖板上已經(jīng)測(cè)繪的碎部點(diǎn)的位置和高程(六)地形圖整飾整

8、飾順序:先繪內(nèi)圖廓及坐標(biāo)網(wǎng)格交叉點(diǎn)(格網(wǎng)頂點(diǎn)繪長(zhǎng)1cm的交叉線,圖廓上則繪5cm的短線),再繪控制點(diǎn),地形點(diǎn)符號(hào)及高程注記,獨(dú)立地物和居民地,各種道路、線路、水系、植被、等高線及各種地貌符號(hào),最后繪外圖廓并填寫圖廓外注記。測(cè)量方法(一)高程測(cè)量的方法1、水準(zhǔn)儀架在兩個(gè)控制點(diǎn)的中間,分別在前后兩點(diǎn)立水準(zhǔn)尺一把2、望遠(yuǎn)鏡對(duì)準(zhǔn)水準(zhǔn)尺并推

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