“潁陰侯灌嬰者，睢陽販”閱讀答案及考點(diǎn)分析

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1、“潁陰侯灌嬰者，睢陽販”閱讀答案及考點(diǎn)分析“潁陰侯灌嬰者，睢陽販”閱讀答案及考點(diǎn)分析閱讀下面的文言文，完成小題。潁陰侯灌嬰者，睢陽販繒者也。高祖之為沛公，略地至雍丘下，章邯敗殺項(xiàng)梁，而沛公還軍于碭，嬰初以中涓從擊破東郡尉于成武及秦軍于扛里，疾斗，賜爵七大夫。從攻陽武以西至洛陽破秦軍尸①北北絕河津南破南陽守齮陽城東遂定南陽郡。沛公立為漢王，拜嬰為郎中，從入漢中，十月，拜為中謁者。從還定三秦，下櫟陽，降塞王。擊項(xiàng)羽將龍且、魏相項(xiàng)他軍定陶南，疾戰(zhàn)，破之。賜嬰爵列侯，號(hào)昌文侯，食杜平鄉(xiāng)。復(fù)以中謁者從降下碭，以至彭城。項(xiàng)羽擊，大破漢王。漢王遁而西，嬰從還，軍于雍丘。王武、魏公申徒反，從擊破之。攻下黃，西

2、收兵，軍于滎陽。楚騎來眾，漢王乃擇軍中可為騎將者，皆推故秦騎士重泉人李必、駱甲習(xí)騎兵，今為校尉，可為騎將。漢王欲拜之，必、甲曰：“臣故秦民，恐軍不信臣，臣愿得大王左右善騎者傅之?！惫鄫腚m少，然數(shù)力戰(zhàn)，乃拜灌嬰為中大夫，令李必、駱甲為左右校尉，將郎中騎兵擊楚騎于滎陽東，大破之。受詔別擊楚軍后，絕其餉道，起陽武至襄邑。以騎渡河南，送漢王到洛陽，使北迎相國韓信軍于邯鄲。還至敖倉，嬰遷為御史大夫。太史公曰：吾適豐沛，問其遺老，觀故蕭、曹、樊噲、滕公之家，及其素，異哉所聞！方其鼓刀屠狗賣繒之時(shí)，豈自知附驥之尾②，垂名漢廷，德流子孫哉？余與他廣通，為言高祖功臣之興時(shí)若此云。（節(jié)選自《史記·列傳第三十五》）

3、【注】①尸：尸鄉(xiāng)，地名。②附驥之尾：附著在千里馬的尾巴上。比喻仰仗別人而成名?！拘☆}1】對下列句子中劃線的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．略地至雍丘下略：大概B．受詔別擊楚軍后別：另外C．漢王遁而西遁：逃跑D．軍于滎陽軍：駐扎【小題2】下列句子中劃線的詞意義和用法相同的一組是（）（3分）A．①高祖之為沛公，略地至雍丘下②項(xiàng)伯夜馳之沛公軍B．①余與他廣通②失其所與，不知C．①受詔別擊楚軍后，絕其餉道②吾其還也D．①漢王乃擇軍中可為騎將者②項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍【小題3】文中畫波浪線部分的斷句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A．從攻陽武以西／至洛陽／破秦軍／尸北／北絕河津／南破南陽／守齮陽城東／遂

4、定南陽郡B．從攻陽武以西至洛陽／破秦軍尸北／北絕河津／南破南陽守齮陽城東／遂定南陽郡C．從攻陽武以西／至洛陽／破秦軍尸北／北絕河津／南破南陽守齮陽城東遂／定南陽郡D．從攻陽武以西至洛陽／破秦軍／尸北／北絕河津／南破南陽／守齮陽城東／遂定南陽郡【小題4】把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（12分）（1）沛公立為漢王，拜嬰為郎中，從入漢中，十月，拜為中謁者。（4分）（2）臣故秦民，恐軍不信臣，臣愿得大王左右善騎者傅之。（4分）（3）吾適豐沛，問其遺老，觀故#from本文來自學(xué)優(yōu)高考網(wǎng).gkstk.，全國最大的高考資源網(wǎng)end#蕭、曹、樊噲、滕公之家，及其素，異哉所聞?。?分）答案：【小

5、題1】A【小題2】D【小題3】B【小題4】（1）沛公被封為漢王之后，授予灌嬰郎中之職，他跟從漢王進(jìn)軍漢中，十月間，又被授予中謁者之職。（2）我們原為秦民，恐怕軍中士卒不信任我們，希望得到您身邊的并且善于騎射的人做我們的首領(lǐng)。（3）我曾經(jīng)到過豐沛，訪問當(dāng)?shù)氐倪z老，觀看蕭何、曹參、樊噲、滕公居住的地方，打聽他們當(dāng)年的有關(guān)故事，所聽到的真是令人驚異呀！答案解析：【小題1】試題分析：A（略：奪?。┛键c(diǎn)：本題考查學(xué)生“理解常見文言實(shí)詞在文中的含義”的能力，能力層級為B級。點(diǎn)評：對于實(shí)詞的理解，要注意聯(lián)系原文相關(guān)內(nèi)容，可用代入法，在理順文章大意的時(shí)候就將這道實(shí)詞題解決。每次遇到帶點(diǎn)的實(shí)詞，就將選項(xiàng)中的實(shí)詞

6、的含義代入，看是否通順，這樣以來，文章看完了，實(shí)詞題也就解決了?！拘☆}2】試題分析：D（A項(xiàng)前一個(gè)“之”為主謂之間，取消句子獨(dú)立性的助詞，后一個(gè)“之”是動(dòng)詞，意為“到”；D項(xiàng)均為“于是”；C項(xiàng)前一個(gè)“其”為代詞，代指楚軍，后一個(gè)“其”為副詞，表商量或希望語氣，意為“還是”；B項(xiàng)前一個(gè)“與”為連詞“和”，后一個(gè)“與”意為“結(jié)交，親附”。）考點(diǎn)：本題考查學(xué)生“理解常見文言虛詞在文中的含義”的能力，能力層級為B級。點(diǎn)評：翻譯這個(gè)文言虛詞成現(xiàn)代漢語進(jìn)行比較，看是否翻譯成同一個(gè)詞。先理解翻譯所學(xué)課文中的虛詞，再比較文段中的虛詞。聯(lián)系文句的整體意義和上下文的意義，注意辨明上下文的關(guān)系。借助語句的結(jié)構(gòu)，看兩

7、句中該虛詞詞性和所作的成分是否相同。【小題3】試題分析：B（“破秦軍尸北”不可斷開，排除A、D；“遂”表承接，應(yīng)放在句首，排除C）考點(diǎn)：本題考查學(xué)生“理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法”的能力，能力層級為B級。點(diǎn)評：我們可以借助“特征”，巧妙斷句?！疤卣鳌奔刺厥庠~語主要有兩類：一類是“曰”“云”之類的動(dòng)詞，一類是虛詞。尤其要注意虛詞，因?yàn)樘撛~使用頻率高，語法功能強(qiáng)，借助虛詞，能幫助我們準(zhǔn)確斷句。【小題