創(chuàng)新與發(fā)明芻議

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1、創(chuàng)新與發(fā)明芻議梁宏（湖北省科協(xié)科技文化發(fā)展中心湖北武漢４３００７１）摘要：創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。２１世紀(jì)是一個高科技飛速發(fā)展的時代，也是一個知識信息大爆炸的時代，更是一個創(chuàng)新思維的時代。文章歸納總結(jié)了一些創(chuàng)新發(fā)明的方法，闡述了阻礙創(chuàng)新思考的因素，提出了創(chuàng)新的本質(zhì)與源泉在于人的創(chuàng)新意識與創(chuàng)新精神。..關(guān)鍵詞：創(chuàng)新思維；創(chuàng)新方法；創(chuàng)新能力；本質(zhì)中圖分類號：G305文獻(xiàn)標(biāo)識碼：Ａｄｏｉ：１０．３９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．１６６５－２２７２．２０１5．01．００5陶行知說：“處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時，人人是創(chuàng)造之人?！眲?chuàng)新的關(guān)鍵是人才，

2、人才的核心是創(chuàng)新能力，能力的核心是創(chuàng)新思維和方法。１對創(chuàng)新的理解創(chuàng)新就是不斷地更新自己的知識、思維和觀念，創(chuàng)新就是與眾不同的觀察、發(fā)現(xiàn)、想象、分析和解決各種事物和問題的方法。新時代的創(chuàng)新思維包括互聯(lián)網(wǎng)思維，就是在（移動）互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計算等科技不斷發(fā)展的背景下，對市場、用戶、產(chǎn)品、企業(yè)價值鏈乃至對整個商業(yè)生態(tài)進(jìn)行重新審視的思考方式。創(chuàng)新的本質(zhì)是進(jìn)取，是推動人類文明進(jìn)步的激情，創(chuàng)新就要淘汰舊觀念、舊技術(shù)、舊體制，培育新觀念、新技術(shù)、新體制，創(chuàng)新能力一部分是來自于不斷發(fā)問的能力和堅持不懈的精神，一部分是在一定的知識積累的基礎(chǔ)上，訓(xùn)練出來、啟發(fā)出來。創(chuàng)新最關(guān)鍵的

3、是要解放自己，因為一切創(chuàng)新在于人的潛能的發(fā)揮，創(chuàng)新能力的核心是創(chuàng)新思維。２創(chuàng)新思維與發(fā)明方法（１）找缺點(diǎn)創(chuàng)新法，每一個產(chǎn)品，每一個方法，都是有缺點(diǎn)的，都不是十全十美的，我們應(yīng)該根據(jù)時代的變化和需要不斷地找出缺點(diǎn)，加以改進(jìn)，這種不斷地發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，解決問題的方法就叫做找缺點(diǎn)創(chuàng)新法。比如：有的公司早晚開會，就是對當(dāng)天的工作進(jìn)行總結(jié)，這種方法就是找缺點(diǎn)創(chuàng)新法。（２）市場需求創(chuàng)新法，就是不斷地考察市場，根據(jù)市場的變化，根據(jù)顧客的需要進(jìn)行創(chuàng)新發(fā)明的方法。隨著高節(jié)奏的緊張生活，人們洗衣服有洗衣機(jī)，做飯有電飯煲，那么掃地也有掃地機(jī)，這些產(chǎn)品就是根據(jù)人們的需要發(fā)明的。（

4、３）組合式創(chuàng)新法，就是把兩種或兩種以上的產(chǎn)品組合在一起，使它的結(jié)構(gòu)功能更加完美，這種創(chuàng)新發(fā)明的方法叫做組合式創(chuàng)新法，比如電視機(jī)與音響組成了家庭影院，裝甲車與大炮組成了坦克。產(chǎn)品可以組合，資源也可以組合。（４）逆向思維法，打破常規(guī)或傳統(tǒng)思維的方法。比如說司馬光砸缸的故事，人掉進(jìn)水里面，通常情況下，是想辦法讓人離開水，而司馬光砸破水缸讓水離開人，就是逆向思維。（５）聯(lián)想發(fā)明法，從一件事物聯(lián)想到另一件事物，從一個概念聯(lián)想到另一個概念，從一個方法聯(lián)想到另一個方法。（６）頭腦風(fēng)暴法，就是幾個專家或一群人聚在一起，各抒己見，暢所欲言，發(fā)表自己的觀點(diǎn)或意見。這種方法旨在為人

5、們營造一種寬松的環(huán)境，它的特點(diǎn)是最大限度地激發(fā)人的創(chuàng)造力，使人們相互啟發(fā)，提出大量的創(chuàng)新性設(shè)想，從而獲得問題的解決方案。（７）思維導(dǎo)圖法，將千頭萬緒，紛繁復(fù)雜的事情，通過圖形、顏色、..關(guān)鍵詞或曲線表現(xiàn)出來，使它具有條理性和簡明性。（８）趣味創(chuàng)新法，就是在日常生活中大家都覺得非常搞笑、非常有意思、有情調(diào)、有趣味的一種創(chuàng)新發(fā)明方法。比如說很多有趣的兒童玩具，很有意思，小朋友非常喜歡。（９）變態(tài)發(fā)明法，就是通過改變物體的形狀、顏色或圖案進(jìn)行創(chuàng)新發(fā)明的方法，多用于產(chǎn)品的外觀設(shè)計。（１０）擴(kuò)縮法，就是在不改變物體形狀或結(jié)構(gòu)原理的情況下，把它的體積擴(kuò)大或縮小的方法。比如

6、說保溫杯和熱水瓶，結(jié)構(gòu)原理是一樣，只是體積大小不同。（１１）添聲法，在產(chǎn)品上添加聲音裝置，使它具有報警、提醒或說明等功能。（１２）仿生法，模仿現(xiàn)實中已經(jīng)存在的事物，創(chuàng)造與它相似或相近的產(chǎn)品，比如人們看到鳥飛翔發(fā)明了飛機(jī)，根據(jù)人的身體結(jié)構(gòu)發(fā)明了機(jī)器人。（１３）５Ｗ２Ｈ法，就是用５個以Ｗ開頭的英語單詞和２個以Ｈ開頭的英語單詞進(jìn)行設(shè)問，發(fā)現(xiàn)解決問題的線索，尋找發(fā)明思路，進(jìn)行設(shè)計構(gòu)思，叫做５Ｗ２Ｈ法。這種方法的特點(diǎn)就是首先幫助人們找出問題，再針對問題部署其具體的實施步驟。５Ｗ２Ｈ法包括：ｗｈｙ（為什么）？為什么這樣？為什么那樣？……Ｗｈａｔ（做什么）？目的是什么？重點(diǎn)

7、是什么？規(guī)范是什么？條件是什么……ｗｈｏ（誰）？誰辦最方便？誰會生產(chǎn)？誰可以辦？……ｗｈｅｎ（何時）？何時完成？何時行動？何時銷售？何時完成……ｗｈｅｒｅ（何地）？何處生產(chǎn)？從何處買？何地有資源……Ｈｏｗ（如何或怎樣）？怎樣做省力？怎樣效率高？怎樣避免失敗……Ｈｏｗｍｕｃｈ（多少）？指標(biāo)達(dá)到多少？銷售多少？成本多少？效率多高……（１４）六頂思考帽，六種不同顏色的帽子代表不同的思考方向，使每個人的經(jīng)驗和智慧都運(yùn)用到同一方向之中，思考者在同一時間只做一件事情，為組織思維提供了框架，思維變得更加集中，更加有組織性，更有創(chuàng)造性。使用六頂思考帽法可以幫助人們在思考問題的

8、過程中保持清晰的思路，客觀全面地對問題