社會主義核心價值觀融入小學德育研究

《社會主義核心價值觀融入小學德育研究》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學術(shù)論文-天天文庫。

1、分類號：G641單位代碼：10110學號：S1510004中北大學碩士學位論文社會主義核心價值觀融入小學德育研究碩士研究生張梓欣指導教師檀躍宇學科專業(yè)思想政治教育2018年6月6日圖書分類號G641密級非密注1UDC300碩士學位論文社會主義核心價值觀融入小學德育研究AStudyoftheIntegrationoftheSocialistCoreValuesintotheMoralEducationinPrimarySchools張梓欣指導教師（姓名、職稱）檀躍宇副教授申請學位級別法學碩士專業(yè)名稱思想政治教育論文提交日期2018年4月13日論文答辯日期20

2、18年5月28日學位授予日期________年______月______日論文評閱人趙民勝李艷馨答辯委員會主席趙民勝2018年6月6日原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明：所呈交的學位論文，是本人在指導教師的指導下，獨立進行研究所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的科研成果。對本文的研究作出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本聲明的法律責任由本人承擔。論文作者簽名：日期：關(guān)于學位論文使用權(quán)的說明本人完全了解中北大學有關(guān)保管、使用學位論文的規(guī)定，其中包括：①學校有權(quán)保管、并向有關(guān)部門送交學位論文的原件與復印件；

3、②學?？梢圆捎糜坝　⒖s印或其它復制手段復制并保存學位論文；③學校可允許學位論文被查閱或借閱；④學?？梢詫W術(shù)交流為目的，復制贈送和交換學位論文；⑤學?？梢怨紝W位論文的全部或部分內(nèi)容（保密學位論文在解密后遵守此規(guī)定）。簽名：日期：導師簽名：日期：中北大學學位論文社會主義核心價值觀融入小學德育研究摘要社會主義核心價值觀作為國家意識形態(tài)領(lǐng)域的一種主流價值意識，是對馬克思主義中國化的深層探索。小學生作為國家的希望、民族的未來，國家社會主義事業(yè)的接班人，祖國未來的建設(shè)者，他們是國家今后繁榮發(fā)展、實現(xiàn)百年計劃的堅實后盾，因此幫助小學生樹立正確的價值觀是德育的重中之重。

4、社會主義核心價值觀中闡述的“三個倡導”中蘊含的立德育人思想對小學生的德育起著一定的指導作用。本文采取文獻研究法、問卷調(diào)查法、對比研究法從三個層面對社會主義核心價值觀融入小學德育進行研究，從而豐富了小學生德育發(fā)展的理論，為實踐提供了指導藍本，使社會主義核心價值觀的培育工作從小做起，從我做起，做到內(nèi)化于心，外化于行，固化于習。社會主義核心價值觀與小學德育存在內(nèi)在的邏輯統(tǒng)一性，雖然二者的語體不同，但是二者搭建了共同的平臺即學校教育，二者是辯證統(tǒng)一的。研究社會主義核心價值觀融入小學德育，需要立足于此研究的實用價值及社會主義核心價值觀融入小學德育的現(xiàn)狀，結(jié)合國內(nèi)外的

5、研究成果，分析其存在的問題，總結(jié)原因，探索出解決問題的途徑。本文共包含了五個部分。第一部分介紹了研究背景、目的、意義以及國內(nèi)外關(guān)于價值觀、價值觀教育、社會主義核心價值觀的主要研究成果，同時簡單介紹了本文的研究思路以及研究方法。第二部分主要闡述界定了與本論文相關(guān)的一些概念以及依托的理論觀點，根據(jù)這些理論基礎(chǔ)提出了研究社會主義核心價值觀的實用價值。第三部分探析了社會主義核心價值觀融入小學德育的必要性和可行性。通過對其必要性和可行性的研究，從而指出社會主義核心價值觀融入小學德育既是現(xiàn)實需要也是小學德育發(fā)展所應(yīng)堅持的正確方向選擇。第四部分通過對問卷調(diào)查的數(shù)據(jù)分析，

6、了解了社會主義核心價值觀融入小學德育的困境。第五部分在前文研究分析的基礎(chǔ)上，主要從構(gòu)建機制，融入途徑，建立保障三個方面提出促進社會主義核心價值觀融入小學德育的途徑。關(guān)鍵詞：社會主義核心價值觀；融入；小學德育中北大學學位論文AStudyoftheIntegrationoftheSocialistCoreValuesintotheMoralEducationinPrimarySchoolsAbstractAsamainstreamvalueconsciousnessinthefieldofnationalideology,thesocialistcoreval

7、ueisadeepexplorationofthesinicizationofmarxism.Primarystudentsarethehopeofthecountry,thefutureofthenation,thesuccessorsofthenationalsocialistcause,andthefuturebuildersofthemotherland.Theyarethesolidbackingforfutureprosperity,developmentofthecountryandrealizingthe100-yearplan.There

8、fore,helpingprimaryschoolstudents