淺析如何在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中進(jìn)行德育教育

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1、淺析如何在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中進(jìn)行德育教育鄭興濤遼寧省遼陽縣首山鎮(zhèn)中心小學(xué)111200摘要：我國大力提倡素質(zhì)教育的今天，德育教育已經(jīng)成為學(xué)校進(jìn)行素質(zhì)教育的一項重要內(nèi)容。對學(xué)生進(jìn)行德育教育有多種實現(xiàn)途徑，其中將德育教育與各學(xué)科教學(xué)相結(jié)合，通過學(xué)習(xí)知識來引導(dǎo)、教育和影響學(xué)生不失為一條理想途徑。小學(xué)美術(shù)教育的宗旨就是通過對完美藝術(shù)形象的感染，樹立小學(xué)生對美好事物的追求，從而培養(yǎng)其健康的審美情趣、樂觀的生活態(tài)度、良好的品德意志等等。小學(xué)美術(shù)教學(xué)中進(jìn)行德育教育，能夠幫助學(xué)生形成良好的品格和高尚的情操，促使其更加熱愛生活和藝術(shù)。因此，從教學(xué)角度分析，美術(shù)教學(xué)與德育教育是

2、相互作用、緊密相聯(lián)的。木文作者結(jié)合多年小學(xué)美術(shù)教學(xué)實踐經(jīng)驗，針對如何在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中進(jìn)行德育教育提出了一些看法和觀點，供大家交流參考。關(guān)鍵詞：小學(xué)美術(shù)教學(xué)德育教育德育作為社會主義精祌文明建設(shè)的一個重要內(nèi)容，作為實施美育的一個有機組成部分，無形地體現(xiàn)于各學(xué)科的知識當(dāng)中。那么，小學(xué)美術(shù)教學(xué)中進(jìn)行德育教育必須遵循什么原則呢？如何在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中進(jìn)行德育教育呢？一、小學(xué)美術(shù)教學(xué)中進(jìn)行德育教育必須遵循的基木原則1.美術(shù)教學(xué)與德育教育相結(jié)合。要在傳授美術(shù)專業(yè)知識和技能時進(jìn)行德育教育，將美術(shù)教學(xué)與德育教育有機結(jié)合起來進(jìn)行。因此，教師必須把握好進(jìn)行德育教育的時間、內(nèi)容

3、和形式。2.密切聯(lián)系學(xué)生實際。小學(xué)美術(shù)教學(xué)中進(jìn)行德育教育必須符合不同年級學(xué)生的心理特征，并且密切聯(lián)系學(xué)生的生活狀況和實踐體驗巧妙進(jìn)行。尤其對于城鄉(xiāng)環(huán)境差別較大的學(xué)生，需要根據(jù)其具體的生活環(huán)境進(jìn)行德育教育，萬不可一概而論，如此才能讓每名學(xué)牛.都樹立正確的德育觀。3.教師必須以身示范。教師對于小學(xué)生的影響是巨大的，小學(xué)美術(shù)教學(xué)中教師的言行舉止、意志品質(zhì)、能力素質(zhì)等都會無形中對學(xué)生產(chǎn)生影響。小學(xué)生對事物的認(rèn)識與教師的教育引導(dǎo)緊密相聯(lián)，因此，教師必須吋刻注重提高自身修養(yǎng)，樹立良好的榜樣形象。二、如何在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中進(jìn)行德育教育1.通過欣賞課進(jìn)行德育教育縱觀小學(xué)

4、美術(shù)教材，每冊的首課均為美術(shù)欣賞課，可見，美術(shù)欣賞是美術(shù)教學(xué)中進(jìn)行德育教育的重要途徑之一。例如上《好朋友》一課吋，老師可以通過談話來引導(dǎo)學(xué)生說說自己的好朋友，看他有哪些優(yōu)點和不足、是什么性格特點等等。在活躍課堂氣氛的同時，也提高了學(xué)生的繪畫興趣，使學(xué)生進(jìn)一步掌握了人物的個性特征，懂得了友誼的珍貴，對于培養(yǎng)他們自信、謙遜、善良的品格具有積極意義。2.通過繪畫課進(jìn)行德育教育小學(xué)美術(shù)教學(xué)中，繪畫課相對較多，蘇中部分課程內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行德育教育作用十分明顯，而另一部分則需要教師認(rèn)真鉆研，才能挖掘出德育教育的基本素材。但通常情況下，學(xué)生在繪畫前需要先認(rèn)真觀察事物（

5、包括對事物的體驗和欣賞等內(nèi)容），作為小學(xué)美術(shù)教師，可以抓住這一有利吋機，在此時對學(xué)生進(jìn)行恰當(dāng)?shù)牡掠逃?。例如在寫生課教學(xué)中，教師可以引導(dǎo)學(xué)生走入大自然中去觀察事物，如《自然界的圖形》，通過觀察自然界的云形、樹皮紋、石紋、水波紋以及蝴蝶翅膀上的花紋，培養(yǎng)學(xué)生注意觀察生活中自然美；《自然界中的線與美術(shù)作品中的線》，啟發(fā)學(xué)生通過觀察自然界中各種美麗的線，領(lǐng)略大自然的美，從而激發(fā)學(xué)生熱愛大自然、熱愛家鄉(xiāng)的情感等等。3.通過美術(shù)技能訓(xùn)練進(jìn)行德育教育美術(shù)技能訓(xùn)練是培養(yǎng)和提高學(xué)生的智育水平、技能素質(zhì)、文化修養(yǎng)以及個性特長的重要手段。小學(xué)美術(shù)技法訓(xùn)練中，教師要讓學(xué)生認(rèn)

6、真進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作,鍛煉學(xué)生一絲不茍、精益求精的意志品質(zhì)。此外，還可以通過集體創(chuàng)作活動，來培養(yǎng)學(xué)生們互相幫助、取長補短的思想，使同學(xué)們能夠?qū)W會顧全大局，懂得團(tuán)結(jié)合作，并II樹立集體主義觀念。1.通過美術(shù)實踐活動進(jìn)行德育教育美術(shù)實踐活動是美術(shù)教學(xué)的重要形式，可以在實踐活動中進(jìn)行德育教育。例如為了迎接七一建黨主題活動，讓學(xué)生充分發(fā)揮自身特長，繪制一幅熱愛祖國的圖畫作為對祖國的獻(xiàn)禮。這樣既深化了主題活動，又強化了愛國熱情，達(dá)到了德育教育的0的?？偠灾W(xué)美術(shù)教學(xué)中，需要對學(xué)生進(jìn)行全方位的德育教育，要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的作用，讓學(xué)生于潛移默化之中感受美、體驗美從

7、而創(chuàng)造美。要將德育教育寓教于情感、趣味和娛樂當(dāng)中，讓學(xué)生情趣上受到陶冶、道德上受到影響、心靈上受到啟迪。正如《新課程標(biāo)準(zhǔn)》所指出的：要加強思想品德教育，強調(diào)在向社會主義市場經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變的過程中，對學(xué)生道德行為、人生觀、世界觀、價值觀及思想政治素質(zhì)的培養(yǎng)；強調(diào)德育在各學(xué)科教育環(huán)節(jié)的滲透，改進(jìn)教育教學(xué)方法，注重實踐環(huán)節(jié)，增強思想品德教育的針對性和實效性。參考文獻(xiàn)［1】王軍讓小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的德育之花競相綻放［」］.快樂閱讀，2011年，10期。［2】鄭素靜獲取最新，寓德于美一一談小學(xué)美術(shù)教育中的德育教育.中國教師，2010年，S1期。［3】任海芬德育教育滲透初探

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