試論和諧校園建設(shè)視野下貧困大學(xué)生心理問(wèn)題探析 中英文對(duì)照

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1、試論和諧校園建設(shè)視野下貧困大學(xué)生心理問(wèn)題探析中英文對(duì)照EnglishcontrolofpsychologicalproblemsofpoorstudentsintheviewofHarmoniousCampusConstruction本文在闡述心理和諧內(nèi)涵廈價(jià)值的基礎(chǔ)上,分析了貧困大學(xué)生心理貧困的特點(diǎn)有其產(chǎn)生的原因,從加大經(jīng)濟(jì)扶持力度,引導(dǎo)認(rèn)知貧困、營(yíng)造優(yōu)良文化環(huán)境和提高自身修養(yǎng)等方面提出了促進(jìn)貧困大學(xué)生心理和諧的對(duì)策。Inthispaper,basedonexpoundingtheconnotatio

2、nofpsychologicalharmony,value,analyzesthecharacteristicsofpsychologicalpovertyofpoorcollegestudentshavetheirreasons,fromincreasedeconomicsupport,andputsforwardcountermeasurestoimprovetheimpoverishedstudentspsychologicalharmonyoftheguide,createagoodcultur

3、alenvironmentcognitionofpovertyandimprovetheirself-cultivation.  關(guān)鍵詞:貧困大學(xué)生;和諧校園建設(shè);心理和諧Keywords:poorcollegestudentspsychologicalharmony;harmoniouscampusconstruction;  黨的十六屆六中全會(huì)《決定》指出:“注重促進(jìn)人的心理和諧”,提出這一命題,是對(duì)我們黨強(qiáng)調(diào)的以人為本理念內(nèi)涵的進(jìn)一步豐富。將這一命題應(yīng)用到高等學(xué)校的和諧校園建設(shè)工作中,要求我們注重

4、大學(xué)生群體的心理和諧,特別要關(guān)注高校中的貧困大學(xué)生的心理問(wèn)題,通過(guò)卓有成效的工作,促使他們從心理貧困走向心理和諧,保證他們?cè)谕黄{(lán)天下健康成長(zhǎng)。Theparty'ssixteensessionsofsixCCPplenaryconferences"decision"pointedout:"thefocusonpromotingthementalharmony",putforwardtheproposition,istheconnotationofpeople-orientedconceptofourp

5、artyemphasizestofurtherenrich.Thispropositionisappliedtotheconstructionofharmoniouscampusofhigherschoolwork,wefocusoncollegestudentspsychologicalharmony,specialattentiontopsychologicalproblemsofimpoverishedstudentsinCollegesanduniversities,throughthevery

6、fruitfulwork,encouragethemtopsychologicalharmonyfrompsychologicalpoverty,toensuretheirhealthygrowthunderthesamesky.  一、心理和諧的內(nèi)涵及其價(jià)值One,theconnotationandvalueofpsychologicalharmony  人的心理和諧,是指人的認(rèn)知、情感、意志等內(nèi)心活動(dòng)處于平衡自然、協(xié)調(diào)統(tǒng)一的狀態(tài),并對(duì)外界事務(wù)持有平靜適度、熱情友善的態(tài)度。這種社會(huì)心態(tài),是人們?cè)谔幚砝?/p>

7、益關(guān)系特別是表達(dá)個(gè)人利益訴求時(shí),在對(duì)待自己的生活和學(xué)習(xí)時(shí),在看待整個(gè)社會(huì)的矛盾和問(wèn)題時(shí)所應(yīng)有的心理狀態(tài),是心理和諧在特定條件下的具體表現(xiàn)。Thementalharmony,referstopeople'scognition,emotion,willandheartactivityinthebalanceofnature,harmonyandunity,andholdappropriatecalm,warmandfriendlyattitudetoexternalaffairs.Thiskindofsoc

8、ialpsychology,istheexpressionofpersonalinterestsinthehandlingoftherelationsofinterestsinparticular,inthetreatmentoftheirlifeandstudy,inviewofthesocialcontradictionsandproblemswhenthementalstate,psychologicalharmonyembodied

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