音樂教案《亞克西巴郎》

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1、音樂教案《亞克西巴郎》;教學(xué)目標(biāo)：1、了解新疆，感受新疆兒童歌曲的風(fēng)格。2、正確有感情的演唱歌曲，提高學(xué)生的演唱能力。3、通過各種藝術(shù)活動，初步感受合作的樂趣。教學(xué)重點：有感情的演唱、律動歌曲《亞克西，巴郎》。教學(xué)難點：感受維吾爾歌曲風(fēng)格特點，以多種藝術(shù)形式表現(xiàn)歌曲。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、鋼琴、鈴鼓等。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)1、師生問好。小朋友們，你們?nèi)ミ^新疆嗎？我們一起乘火車去好嗎？2、發(fā)聲練習(xí)：火車火車開來了。要求：聲音統(tǒng)一、氣息均衡。二、導(dǎo)入1、我們來到了新疆，來到了阿凡提的故鄉(xiāng)，看：阿凡提也騎著小毛驢來迎

2、接我們了。（播放動畫片《阿凡提的故事》）師：阿凡提是我們新疆維吾爾族傳說中的一個典型人物，他勤勞、勇敢、幽默、樂觀，富于智慧和正義感。今天讓我們今天再來認(rèn)識一下一位和阿凡提一樣聰明、勤勞的小朋友吧，他的名字叫買買提，他心地善良、歌聲美妙，是一個快樂勤勞的小巴郎。2、欣賞歌曲《亞克西、巴郎》3、提問：小巴郎是一個怎么樣人？簡介亞克西是什么意思。在維吾爾語當(dāng)中，好就是用亞克西來表示的，小巴郎就是孩子的意思。克絲巴郎是女孩子的意思。所以說亞克西，巴郎是好孩子的意思。1、跟老師用維吾爾語說：亞克西，巴郎三遍。亞克西，克絲

3、巴郎三遍。三、快樂的巴郎1、學(xué)唱歌曲（1）聽錄音范唱，學(xué)生隨音樂拍手。（2）師范唱《亞克西，巴郎》。（3）師隨歌曲范唱跳維吾爾族舞蹈《亞克西，巴郎》。聽聽歌曲中的小巴郎起床后所做了哪些事情？（課件出示相對應(yīng)的畫面）（疊被子、洗臉、洗手、刷牙、洗手絹、洗襪子）（4）按節(jié)奏朗讀歌詞，并做出相應(yīng)的舞蹈動作。（5）分句學(xué)唱歌曲a．歌曲有幾個樂句？b．哪兩句樂句旋律是一樣的？（課件閃現(xiàn)相同樂句）。（6）師生接口唱，生生接口唱。注意氣息、吐字咬字及聲音位置。（7）齊聲準(zhǔn)確流利地唱全曲。（8）感情投入地、有表情地演唱歌曲。2、

4、拓展歌曲（1）聽音樂，為歌舞創(chuàng)編動作。教師傳授、強調(diào)維吾爾族舞步的特點。（2）師統(tǒng)一動作，學(xué)生表演。（3）請表演好的同學(xué)上臺演一演（4）師示范用鈴鼓以xxxxx的節(jié)奏類型為歌曲伴奏（5）請學(xué)生模仿拍一拍（6）請個別學(xué)生上臺用鈴鼓為歌曲伴奏，其余學(xué)生有感情的演唱歌曲（7）請2~3個學(xué)生用鈴鼓為歌曲伴奏，其余同學(xué)跟著音樂表演動作四、拓展延伸師：歌曲中的新疆小巴郎真是個愛勞動的孩子！你們現(xiàn)在最想用哪句話來夸獎他啊？生：（亞克西，巴郎?。煟捍蠹冶硌莸谜婢剩±蠋熞惨獙Υ蠹艺f一句：亞克西，巴郎！亞克西，克絲巴郎！新疆是個

5、好地方，歌那么甜，舞那么美，讓我們一起再去欣賞一下他們的歌舞吧！欣賞新疆歌舞《請到我們新疆來》小結(jié)全課，師生互相再見。