籃球體前變向運(yùn)球教案

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1、籃球體前變向運(yùn)球教案山東滕州滕東中學(xué)任洪英教學(xué)內(nèi)容：1、籃球：體前變向運(yùn)球；2、游戲：運(yùn)球接力比賽教學(xué)目標(biāo)1、通過教學(xué)使學(xué)生初步掌握體前變向運(yùn)球動(dòng)作技術(shù)；2、發(fā)展學(xué)生靈活、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)；3、培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)拼搏精神和自信心，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)與合作能力。教學(xué)重點(diǎn)掌握變向運(yùn)球技術(shù)教學(xué)難點(diǎn)手腳協(xié)調(diào)配合課的結(jié)構(gòu)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)時(shí)間次數(shù)組織形式開始準(zhǔn)備部分10′1、課堂常規(guī)①整理隊(duì)形②師生問好，安排見習(xí)生。2、隊(duì)形隊(duì)列向左、右、后轉(zhuǎn)3、游戲：石頭、剪刀、布。方法：在原地運(yùn)球的同時(shí)玩石頭、剪刀、布的游戲。4、游戲：你拍我擾方法：運(yùn)球的同時(shí)去捅別人

2、的球，捅掉別人的球數(shù)減去被捅掉的球數(shù)，多者獲勝。1、教師精神飽滿，語(yǔ)言富有親和力。?2、聲音洪亮，清晰，口令準(zhǔn)確。?1、教師講解游戲方法及規(guī)則。?2、組織學(xué)生練習(xí)。?3、啟發(fā)、誘導(dǎo)學(xué)生搶運(yùn)球。1、站隊(duì)做到快、靜、齊。?2、精神飽滿，注意力集中。?3、行動(dòng)一致。1、兩人一組，自由組合進(jìn)行游戲。?2、積極主動(dòng)參與游戲，遵守游戲規(guī)則。3、在規(guī)定場(chǎng)地中，四人一組。1′2′3′4′2至3次若干次學(xué)生集隊(duì)的位置如下：游戲隊(duì)形：兩人一組?！瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛袷煜で蛐詧D示：●●●●●●●●●●●●●●●●要求：不能出場(chǎng)地，如果球被捅出場(chǎng)地，快速撿回

3、再繼續(xù)進(jìn)行?；静糠?0′１、設(shè)疑導(dǎo)入新課①學(xué)習(xí)過哪些運(yùn)球方法？②原地雙手交替“V”字形運(yùn)球。2、學(xué)習(xí)“體前變向運(yùn)球”口訣：右腿蹬地向左跨，撥球部位右側(cè)上，屈膝跨步降重心，頂肩左推快跟上。3、自主合作練習(xí)①模仿練習(xí)做變向、蹬跨、轉(zhuǎn)體探肩運(yùn)球練習(xí)。②嘗試性練習(xí)③挑戰(zhàn)性練習(xí)練習(xí)運(yùn)球繞過2-3個(gè)障礙后投籃或上籃。4、運(yùn)球接力比賽。提出問題，啟發(fā)，導(dǎo)入課題“體前變向運(yùn)球”。1、?教師講解示范完整動(dòng)作。?2、?教師啟發(fā)，誘導(dǎo)練習(xí)。?3、教師巡回指導(dǎo)。4、教師及時(shí)點(diǎn)評(píng)學(xué)生展示。思考，暢所欲言。1、學(xué)生觀察、模仿練習(xí)。?2、在小組長(zhǎng)和體育骨干組織和協(xié)

4、助協(xié)助下練習(xí)。?3、練習(xí)由慢到快。?4、互幫互學(xué)，共同提高。初步嘗試變向運(yùn)球過1-2個(gè)障礙物（各小組自行擺放）練習(xí)。5′15′10′若干次教師講解圖示：★★★★★★★★★★★★★★☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆觀看體前變向運(yùn)球圖片：學(xué)生練習(xí)隊(duì)形：★☆☆代表女生★代表男生代表障礙物運(yùn)球接力比賽隊(duì)形：★★★★★★★★☆☆☆☆☆☆☆☆?放松總結(jié)?5′?1.舞蹈放松。?2.教師總結(jié)講評(píng)，布置課后作業(yè)。?3.安排學(xué)生收拾器材，下課。???1、帶領(lǐng)學(xué)生一起跳放松舞蹈。2、教師總結(jié)，評(píng)價(jià)。3、布置作業(yè)。?1、隨著優(yōu)美的音樂跟教師一起跳舞放松。2、和教師

5、告別。3、幫助老師收拾器械。??隊(duì)形：以籃球中圈為圓心，成圓形站立。場(chǎng)地器材籃球場(chǎng)兩個(gè)籃球41個(gè)播放機(jī)一臺(tái)　障礙物16個(gè)小黑板一塊粉筆若干預(yù)計(jì)運(yùn)動(dòng)密度35-42%平均心率120-140次／分鐘課后反思1、采用游戲，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性2、注重了啟發(fā)誘導(dǎo)，自主學(xué)習(xí)方法3、有意識(shí)的讓學(xué)生自主鍛煉，自我檢驗(yàn)，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用。