更新觀念，優(yōu)化體育教學(xué)

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1、更新觀念，優(yōu)化體育教學(xué)湖北省竹山縣寶豐鎮(zhèn)寶豐中學(xué)442200摘要：作為中學(xué)教學(xué)任務(wù)的主要組成部分一一體育，其主要教學(xué)目標(biāo)就是讓學(xué)生能了解基木的體育知識(shí)，基木的體育技能，以及學(xué)生要養(yǎng)成良好的心理素質(zhì)。使學(xué)生能夠形成高尚的情操、吃苦耐勞的精神、團(tuán)結(jié)同學(xué)的思想等。只有這樣學(xué)牛.才能達(dá)到增強(qiáng)體育素質(zhì)的教學(xué)目的。關(guān)鍵詞：體育教學(xué)處理關(guān)系更新觀念作為體育教師，怎樣使學(xué)生形成良好的心理素質(zhì)和身體素質(zhì)，出色地完成教學(xué)任務(wù)，使學(xué)生的體育學(xué)習(xí)能夠很好地配合其他學(xué)科的學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該從以下幾方面著手抓起。一、緊扣教材，抓住重點(diǎn)作為一名合格的體育教師，要想很好地完成教學(xué)任

2、務(wù)，在上課之前教師就要備好課，對(duì)體育教材和教學(xué)大綱很好地了解，了解教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)措施、教學(xué)時(shí)間安排等。教師上課之前要做到對(duì)所教內(nèi)容心中有數(shù)，抓住精髓。同時(shí)對(duì)教材的一些練習(xí)知識(shí)、輔助性練習(xí)等做到認(rèn)真處理，要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，也就是學(xué)生的心理素質(zhì)、身體素質(zhì)、已經(jīng)掌握的內(nèi)容等制定出專(zhuān)門(mén)的教學(xué)目標(biāo)，制定相應(yīng)的教學(xué)措施，對(duì)教學(xué)任務(wù)有一定的合理的安排，采用相適應(yīng)的教學(xué)方法，對(duì)教學(xué)中的可能出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行提前考慮，制定出糾正的措施和方法等。教師只有對(duì)教材理解得越透徹，重難點(diǎn)抓住得就會(huì)越準(zhǔn)，學(xué)生就會(huì)容易聽(tīng)懂、領(lǐng)會(huì)和掌握，進(jìn)行有效的練習(xí)。利用課下之余，教

3、師要積極閱讀體育方面的書(shū)籍,擴(kuò)大自己的視野，增強(qiáng)自己的知識(shí)面，了解體育各方面的知識(shí)和技能技巧，以及學(xué)習(xí)方法。加大和同事之間的交流，積累自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，和世界上最先進(jìn)的教學(xué)方法，武裝自己的頭腦，使自己在備課時(shí)能夠很好地利用。二、教師要能夠很好地處理好與學(xué)生之間的關(guān)系傳統(tǒng)的教學(xué)中，我們教師總是整個(gè)教學(xué)過(guò)程的中心，學(xué)生只是在教師的指導(dǎo)下，配合教師的活動(dòng)。在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，我們必須要改變自己這種舊的教學(xué)思想、教學(xué)模式。在整個(gè)教學(xué)中，教師要以學(xué)生為主體，教師僅僅起到引導(dǎo)的作用。教師要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的安排，然后再結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況、學(xué)生的心理素質(zhì)、身體素質(zhì)

4、、思想道德等制定出科學(xué)、合理的教學(xué)措施，使學(xué)生的思維、體能等得到很好的鍛煉和加強(qiáng)，使學(xué)生能夠養(yǎng)成良好的自我學(xué)慣，學(xué)生能夠自己學(xué)習(xí)，自主完成教師所布置的教學(xué)任務(wù)。提高學(xué)生分析問(wèn)題的能力、自我表達(dá)能力和創(chuàng)新能力，能夠自我鍛煉，建立能夠和其他學(xué)生之間和諧相處的融洽關(guān)系。教師在備課時(shí)一定要注意對(duì)學(xué)生學(xué)4積極性的調(diào)動(dòng)和提高，只冇學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性得到激發(fā)，學(xué)生才會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中自我探究、自我提高。教師要善于把教材中的理論知識(shí)和實(shí)際教學(xué)相結(jié)合，挖掘出有趣味性、奮競(jìng)爭(zhēng)性的教學(xué)精髓，讓學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀。體育所教的不只是身體力量等等還冇德育和提高學(xué)生對(duì)學(xué)

5、4的興趣，我曾經(jīng)做過(guò)一堂實(shí)驗(yàn)課，就是在網(wǎng)上搜索一些比較奮趣的、神秘的知識(shí)、圖片等等，在上室內(nèi)課的時(shí)候就拿出來(lái)，那堂課學(xué)生的所有積極性都被調(diào)動(dòng)起來(lái)了！令我至今難忘，雖然我現(xiàn)在沒(méi)冇當(dāng)老師了還是很冋味當(dāng)吋的情景，所以重要的是調(diào)動(dòng)起學(xué)生的興趣，不管是體育還是學(xué)〉J!三、注重教學(xué)環(huán)境對(duì)于體育的影響教學(xué)環(huán)境指的是除了學(xué)生自身發(fā)展的內(nèi)在條件以外的一切因素。它包括著諸多的因素：學(xué)生與學(xué)生之間的交往，學(xué)氣氛，學(xué)生的課下生活，學(xué)校的教學(xué)管理，社會(huì)環(huán)境。這些各種因素之間相互作用，彼此之間形成一種良好的默契，這些就形成了教學(xué)管理的潛在因素。而我們的體育教學(xué)和這些潛在因素

6、之間冇著非常重要的關(guān)系，彼此之間相互制約，良好的潛在因素是學(xué)生體育發(fā)展的前提條件。所以我們?cè)隗w育備課時(shí)，一定要注重對(duì)這些外部環(huán)境的考慮，讓教學(xué)內(nèi)容和外部環(huán)境相適應(yīng)，能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)4體育的積極性，使學(xué)生的各種能力得到良好的培養(yǎng)和提高。四、注重培養(yǎng)學(xué)生的體育學(xué)習(xí)興趣興趣是最好的老師，這句話(huà)在初中體育課上也是適合的。如何激發(fā)中學(xué)生學(xué)4體育的興趣呢？首先教師要注意培養(yǎng)與學(xué)生之間的相互關(guān)系，只奮教師和學(xué)生之間關(guān)系融洽了，學(xué)生就愿意學(xué)AI體育教師所教學(xué)科。教師要想讓學(xué)生對(duì)體育課感興趣，教師就要利用課下時(shí)間了解學(xué)生的愛(ài)好，他們都喜歡什么樣的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)0，讓學(xué)生

7、對(duì)運(yùn)動(dòng)感興趣，讓學(xué)生愿意上體育課，讓學(xué)生在體育課上能夠掌握各種體育技能和體育運(yùn)動(dòng)方法。教師要了解每一個(gè)學(xué)生，了解學(xué)生的心理狀況、身體素質(zhì)，積極引導(dǎo)學(xué)生參與到體育學(xué)＞J中來(lái)。在教學(xué)中，教師要注意鼓勵(lì)學(xué)生，讓學(xué)生對(duì)體育增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心，使他們的運(yùn)動(dòng)動(dòng)力十足，讓每一個(gè)學(xué)生在教師的眼中都能找到自己的位置，看到教師對(duì)自己的期望。冋吋教師要注意對(duì)差等生的教學(xué)，教師要更加注重對(duì)他們的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，使他們的自尊心得到滿(mǎn)足,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的信心，增強(qiáng)他們的積極性。五、集體備課、集思廣益在備課時(shí)要提倡“雙百方針”，集體備課。在教學(xué)內(nèi)容、方法、場(chǎng)地、器材等方面允許各持己見(jiàn)，

8、鼓勵(lì)創(chuàng)新，允許試驗(yàn)。暫時(shí)不能統(tǒng)-的意見(jiàn)，通過(guò)專(zhuān)門(mén)的討論研宄，在此基礎(chǔ)上寫(xiě)出教案。另外，教師應(yīng)集體進(jìn)行體能訓(xùn)練，保持和提高技能方面的能力，