《再與方植之書（姚瑩）》閱讀

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1、《再與方植之書（姚瑩）》閱讀《再與方植之書（姚瑩）》閱讀再與方植之書（姚瑩）①年前接讀手書及論夷事文，深為嘆息。所論何嘗不中，無如任事人少，畏葸者多，必舍身家性命于度外，真能得兵民之心，審事局之全，察時勢之變，復有強毅果敢之力，乃可言之，此非鹵莽輕躁所能濟事也。雖有善策，無干濟之人，奈之何哉？今世所稱賢能，矯矯者，非書生則獄吏，但可以治太平之民耳。曉暢兵機，才堪將帥，目中未見其選也。況局勢已成，挽回更難為力耶！瑩五載臺灣，枕戈籌餉，練勇設防，心殫力竭，甫能保守危疆，未至債敗。然舉世獲罪，獨臺灣屢邀上賞，己犯獨醒之戒；鎮(zhèn)、道②受賞，督、撫無功，又有以小加大之嫌。況以英夷之強黠，

2、不能得志于臺灣，更為膚想之辭，恫喝諸帥，逐鎮(zhèn)、道以逞所欲，江南閩中，彈章相繼。大府銜命，渡臺逮問，成見早定，不容剖陳。當此之時，夷為原告，大臣靡然從風，斷非口舌能爭之事，鎮(zhèn)、道身為大員，斷無嘵嘵申辯之理，自當委曲以全大局。至于臺之兵民，向所恃者，鏌、道在也。鎮(zhèn)、道得罪，誰敢上抗大府，外結(jié)怨于兇夷乎？委員追取結(jié)狀，多方恐嚇，不得不遵，于是鎮(zhèn)、道冒功之案成矣。然臺之人固不謂然也。始見鎮(zhèn)、道逮問，精兵千人攘臂呶呼，其勢洶洶，達鎮(zhèn)軍③懼激變，親自循巡，婉曲開譬，眾兵乃痛哭投戈而罷。士民復干百為群，日匍伏于大府行署，紛紛僉呈申訴者，凡數(shù)十起，亦足見直道自在人間也。復奏己上，天子圣明，令

3、解內(nèi)審訊尋繹，諭辭嚴厲中，似有矜全之意，或可邀末減也。委員護解起程，當在五月中旬。大局己壞，鎮(zhèn)、道又何足言！但愿委身法吏，從此永靖兵革，則大幸耳。夫君子之心，當為國家宣力分憂，保疆土而安黎庶，不在一身之榮辱也，是非之辨，何益于事？古有毀家紓#from本文來自學優(yōu)高考網(wǎng).gkstk.，全國最大的高考資源網(wǎng)end#難，殺身成仁者，彼獨非丈夫哉？區(qū)區(qū)私衷，惟鑒察焉。倘追林、鄧二公，相聚西域，亦不寂寞。或可乘暇讀書，補身心未了之事，豈不美哉。[注]：①姚瑩（1785～1853），安徽桐城人，鴉片戰(zhàn)爭期間任臺灣道臺，是臺灣最高行政長官，組織軍隊堅決抵抗英帝國主義侵略。此文寫于道光二十三

4、年（1843年）。②鎮(zhèn)，鎮(zhèn)臺，地方軍事長官；道，道臺，地方行政長官。③達鎮(zhèn)軍：指臺灣鎮(zhèn)臺達阿洪。4．對下列句子加點詞語的解釋，不正確的是：A．審事局之全審：辨別B．以小加大之嫌加：欺辱C．甫能保守危疆甫：剛剛D．似有矜全之意矜：憐憫5．下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是：A．不能得志于臺灣日匍伏于大府行署B(yǎng)．然舉世獲罪大臣靡然從風C．以英夷之強黠逐鎮(zhèn)、道以逞所欲D．痛哭投戈而罷保疆土而安黎庶6．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是：A．姚瑩對方植之的愛國熱情深表感嘆，認為朋友的觀點十分中肯，但是國家缺乏優(yōu)秀的人才，即便有好的策略，也難以挽回敗局。B．姚瑩

5、認為自己在臺灣苦心經(jīng)營五年，雖然保衛(wèi)臺灣不受侵略，但是多次請功受賞，受到上級猜忌、其他地方官的彈劾，無法分辯，只好委曲求全。C．臺灣軍民因鎮(zhèn)臺、道臺受責問，挺身而出為他們請命，這場風波在鎮(zhèn)臺的安撫下才平息，但還是有許多人不滿鎮(zhèn)臺、道臺的做法，又向上級官員申述。D．妣瑩不僅有一顆愛國赤誠之心，而且心胸寬廣。他認為自己遭點曲折算不了什么，如果能和林、鄧二公相聚新疆，完成未了心愿，亦是美事。7．把文言文閱讀材料中畫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）今世所稱賢能，矯矯者，非書生則獄吏，但可以治太平之民耳。（4分）（2）鎮(zhèn)、道得罪，誰敢上抗大府，外結(jié)怨于兇夷乎？（3分）（3）古有

6、毀家紓難，殺身成仁者，彼獨非丈夫哉？（3分）參考答案：