《比本領(lǐng)》教案幾反思

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1、為認真貫徹落實市、區(qū)有關(guān)農(nóng)村工作會議精神，學(xué)習(xí)借鑒外地先進經(jīng)驗，加快我鄉(xiāng)經(jīng)濟建設(shè)步伐，推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化進程《比本領(lǐng)》教案幾反思　　教材分析：　　這是一篇童話故事。故事講述了一只梅花鹿一只金絲猴都覺得自己的本領(lǐng)大，通過一次比賽，他們知道只有合作才能成功的道理?！　〗虒W(xué)目的：　　一、知道金絲猴和梅花鹿摘到果子的過程，就是認識合作很重要的　　過程，懂得合作的必要性?！　《?、學(xué)會本課生字和由生字組成的新詞。學(xué)寫7個字?！　∪⒎纸巧首x課文。　　教學(xué)安排：兩課時　　第一課時學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過初讀課文，知道金絲猴和梅花鹿摘到果子　　的過程；在詳細解

2、讀中深入感悟，合作的必要性，并在讀文中隨文識字，認識新字詞?！　〉诙n時學(xué)習(xí)目標(biāo)：鞏固生字與新詞，學(xué)會書寫。分配角色有感情　　地朗讀課文，更深入體會合作精神的可貴與必要。　　教學(xué)過程：　　第一課時　　一、激情引趣，揭示課題。近年來，該市緊緊圍繞“全省進前列，百強上位次”的發(fā)展目標(biāo)，不斷調(diào)整優(yōu)化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，全面推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化、國際化進程，促進了全市農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟的快速發(fā)展。為認真貫徹落實市、區(qū)有關(guān)農(nóng)村工作會議精神，學(xué)習(xí)借鑒外地先進經(jīng)驗，加快我鄉(xiāng)經(jīng)濟建設(shè)步伐，推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化進程　　1、出示梅花鹿、金絲猴、小貓、公雞的圖片，逐個認識。

3、　　2、說說這些動物都會什么？　　梅花鹿會（），金絲猴會（），小貓會（），　　公雞會（）。　　3、老師：這些動物的本領(lǐng)可真不小。其中梅花鹿和金絲猴都覺得自己的本領(lǐng)大，于是它們就進行了一場比賽。　　4、板書課題：比本領(lǐng)　　二、初讀課文　　1、提出初讀課文的要求：　?。?）把穩(wěn)重生字用自己喜歡的符號畫出?！　。?）給自然段標(biāo)上序號。　?。?）思考：比本領(lǐng)的最后的結(jié)果怎樣？　　2、按以上要求進行初讀，師巡視?！　?、檢查讀書情況：　?。?）出示生字卡（摘蘋果做成的）認生字。　?。?）小組接龍讀課文，糾正朗讀中的錯誤。　?。?）大家說說比本領(lǐng)最后的

4、結(jié)果怎樣呢？　　三、讀中感悟，深入體會?！　?、學(xué)習(xí)第一自然段?！　。?）默讀第一段，并畫出梅花鹿和金絲猴的想法。　?。?）學(xué)生匯報：“梅花鹿想……”“金絲猴想……”近年來，該市緊緊圍繞“全省進前列，百強上位次”的發(fā)展目標(biāo)，不斷調(diào)整優(yōu)化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，全面推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化、國際化進程，促進了全市農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟的快速發(fā)展。為認真貫徹落實市、區(qū)有關(guān)農(nóng)村工作會議精神，學(xué)習(xí)借鑒外地先進經(jīng)驗，加快我鄉(xiāng)經(jīng)濟建設(shè)步伐，推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化進程　　2、老師：那真象它們想的那樣嗎？　?。?）同桌共同學(xué)習(xí)第二段，并討論討論：它們摘到果子了嗎？為什么摘不到？　　

5、（2）學(xué)生匯報：“沒有?！薄懊坊闺m然跑得快，但是果樹太高摘不到?！薄　　敖鸾z猴雖然會爬樹，可它過不了河?！薄　?、學(xué)習(xí)第三、四段?！　。?）老師范讀第三段?！　。?）聽了大象的話它們怎么想？怎么做呢？請生說說?！　。?）學(xué)生討論發(fā)言。　?。?）讀一讀，第四段?！　∷?、深入感悟課文思想?！　。?）出示句子指名讀：　　A它倆一下子明白了?！　梅花鹿和金絲猴你看看我，我看看你，都笑了?！　。?）考：它倆明白了什么？為什么笑了？　?。?）學(xué)生匯報……　?。?）老師小結(jié)……　　五、課后思考題：　　1

6、、什么叫合作？舉身邊的例子說說?！　?、試著寫

7、一寫自己和同伴合作完成的一件事?！　≌n后反思：近年來，該市緊緊圍繞“全省進前列，百強上位次”的發(fā)展目標(biāo)，不斷調(diào)整優(yōu)化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，全面推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化、國際化進程，促進了全市農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟的快速發(fā)展。為認真貫徹落實市、區(qū)有關(guān)農(nóng)村工作會議精神，學(xué)習(xí)借鑒外地先進經(jīng)驗，加快我鄉(xiāng)經(jīng)濟建設(shè)步伐，推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化進程　　上完這一課，本人通過反思，看到了這一課的成功點與不足之處?！　∈紫纫隙ǖ氖?，本課的學(xué)習(xí)任務(wù)基本完成了。在教學(xué)過程中，導(dǎo)入課題時的設(shè)計，本人還是較為滿意的。我認為學(xué)生一開始的學(xué)習(xí)興趣真正被調(diào)動了。再者，學(xué)習(xí)生字時，采用摘蘋果認生字

8、活動，學(xué)生興致極高。在學(xué)習(xí)整體課文時，孩子們都能積極參與、踴躍發(fā)言表達自己對課文理解的觀點。看到孩子們的表現(xiàn)，本人隱隱感受到成功的喜悅?！　〉?，我也看到了自己的弱點，在教學(xué)中，過與教帶，不夠放開。今后還得注意把新課標(biāo)的理論要求運用到教學(xué)實踐中來。近年來，該市緊緊圍繞“全省進前列，百強上位次”的發(fā)展目標(biāo)，不斷調(diào)整優(yōu)化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，全面推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化、國際化進程，促進了全市農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟的快速發(fā)展。