新課改背景下初中思想品德教學(xué)的有效性策略

《新課改背景下初中思想品德教學(xué)的有效性策略》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。

1、新課改背景下初中思想品德教學(xué)的有效性策略摘要：在新課改的背景下，強(qiáng)調(diào)提高教學(xué)的有效性，樹立新型教育理念，鍛煉學(xué)生的思維。主要對新課改背景下初中思想品德教學(xué)的有效性策略進(jìn)行了簡要的分析。關(guān)鍵詞：學(xué)科興趣；表達(dá)觀點(diǎn)；探究欲望思想品德是初中階段的一門重要學(xué)科，初中思想品德教師應(yīng)該把握新課改的方向，采取有效的策略來提高初中思想品德教學(xué)的有效性，使學(xué)生能夠轉(zhuǎn)變角色，進(jìn)行自主探宄和合作學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)高效的初中思想品德課堂。一、激發(fā)學(xué)生對思想品德的學(xué)科興趣“興趣是最好的老師?！迸d趣更是一種重要的學(xué)習(xí)動力。受到應(yīng)試教育的影響，很多初中教師并不

2、重視培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，片面地強(qiáng)調(diào)成績，要求學(xué)生死記硬背，導(dǎo)致很多學(xué)生對思想品德這門學(xué)科缺乏興趣，造成教學(xué)的低效性。為了脫離應(yīng)試教育的束縛，初中思想品德教師要改變傳統(tǒng)的教學(xué)理念，使學(xué)生感受到思想品德學(xué)科的吸引力，從而主動地進(jìn)行思想品德學(xué)習(xí)。初中生正處于青春期，活潑好動、思維活躍，教師要利用這一點(diǎn)，采取有效的教學(xué)手段來建立濃厚的教學(xué)氛圍，發(fā)揮學(xué)科魅力。例如教師可以將思想品德教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生感興趣的文學(xué)、歷史、新聞時事和網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)結(jié)合起來，吸引學(xué)生的注意力。還可以在課堂上向?qū)W生展示具有可讀性的時事新聞、政治事件評論，引起學(xué)生的關(guān)注

3、和探討。二、提高問題的有效性要提高初中思想品德教學(xué)的有效性，就必須提高問題的有效性，用問題推動教學(xué)。教師要把握學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)，提出具有啟發(fā)性的問題，使學(xué)生能夠在探索問題的過程中獲得知識和能力的鍛煉。對于比較簡單的問題，教師必須要求學(xué)生能夠獨(dú)立思考，而對于有爭議性的問題，則可以采取合作學(xué)習(xí)的方式。三、鼓勵學(xué)生表達(dá)觀點(diǎn)思想品德教師要允許學(xué)生在課堂上表達(dá)自己的思想品德觀點(diǎn)，發(fā)表見解和感受，使學(xué)生獲得表現(xiàn)自我、觀點(diǎn)撞擊的機(jī)會。教師要與學(xué)生建立民主型的師生關(guān)系，鼓勵學(xué)生充分發(fā)揮主觀能動性，將和諧、自由的課堂氛圍創(chuàng)設(shè)出來，進(jìn)行廣泛的

4、師生交流和生生交流，并在這些交流中迸發(fā)出智慧的火花。四、激發(fā)學(xué)生的探宄欲望初中思想品德教師在教學(xué)時要意識到思想品德是一門開放性的學(xué)科，有著廣泛的探宄領(lǐng)域。教師要激發(fā)學(xué)生的探宄欲望，在探宄的過程中學(xué)生要自覺地運(yùn)用已經(jīng)掌握的思想品德方法、理論和知識來應(yīng)對實(shí)際生活中的各種思想品德問題和思想品德現(xiàn)象，使學(xué)生真正地親近思想品德、熱愛思想品德。初中思想品德教師在新課程改革的大背景下，要做到改變觀念、教學(xué)相長，采取有效的措施提高思想品德教學(xué)的有效性，在不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下更好地完成教學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生對思想品德這門學(xué)科的興趣，激發(fā)學(xué)

5、生的探宄欲望，使學(xué)生能夠?qū)⒗碚撆c實(shí)踐結(jié)合起來。參考文獻(xiàn)：張萬古.初中思想品德教學(xué)現(xiàn)狀分析與改進(jìn)[j].網(wǎng)絡(luò)財(cái)富，2010(18).??S編輯溫雪蓮