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1、就業(yè)形勢分析與政策解讀憧憬下美好的明天大學光陰轉眼即逝，寧靜的校園在照片中即將定格成美好的回憶。校園內外，就業(yè)決戰(zhàn)的號角吹響，一場激烈的戰(zhàn)斗就擺在面前，而你如同幾年前的高考時一樣，做好了準備，只等放手一搏。投簡歷、幾輪筆試面試……你過五關斬六將，最終獲得了心儀單位的錄取通知。憧憬下美好的明天從此，你躋身為高級寫字樓的“白領”，開始精彩的生活：每日清晨，沐浴著透過樹蔭的明媚陽光，你的工作熱情也在一點點升溫……你努力工作、盡情施展才華、積極主動拓展業(yè)務，為公司贏來利潤的同時也贏得同事的認可和領導的賞識。你的職位和工作業(yè)績逐年上升，才幾年工夫，在這個房價居高不下的城
2、市你擁有了自己的小戶型、小轎車……，立業(yè)安家……憧憬下美好的明天即將走向更高成功的你，也許在心中早已勾畫好了未來，甚至憧憬著更多彩、精致的生活。然而，你又可否知道現實中自己將要面臨的是何等嚴峻的求職考驗？你又該怎樣做好合理充分的規(guī)劃和準備，成功跨越就業(yè)難關？在我們走出校門的一剎那我們都希望找到一份理想的工作何為理想的工作？然而，現實情況卻是……CompanyLogo目錄就業(yè)形勢分析1解讀大學生“就業(yè)難”2大學生就業(yè)政策概述3就業(yè)準備4CompanyLogo就業(yè)形勢分析CompanyLogo高等教育大眾化根據美國學者馬丁·特羅的教育研究理論，高等教育毛入學率15
3、%以下為精英教育階段，15%-50%為大眾化教育階段，50%以上為普及型教育階段。2015年，我國高等教育毛入學率達到40%，提前實現了國家教育規(guī)劃綱要提出的“到2020年，高等教育毛入學率達到40%”的目標，超過中高收入國家平均水平。這意味著，在我國每10個18歲到22歲的年輕人中，就有4個能夠接受高等教育。當前的畢業(yè)生就業(yè)機制目前就業(yè)機制：市場導向、政府調控、學校推薦、學生和用人單位雙向選擇CompanyLogoCompanyLogo畢業(yè)生就業(yè)所面臨的新形勢，一個重要的標志是，畢業(yè)生就業(yè)已經由過去的：“賣方市場”－?“買方市場”CompanyLogoCom
4、panyLogo社會對畢業(yè)生的需求形勢不容樂觀目前一些在華的跨國公司裁員，不少外資企業(yè)接收國內大學畢業(yè)生的數量明顯減少，同時，國內一些近年發(fā)展勢頭較猛的一些行業(yè)也有類似的趨勢。大學生就業(yè)指導國有企業(yè)吸納畢業(yè)生呈下降趨勢國有企業(yè)一直是吸納學校畢業(yè)生的主體，但近年來呈明顯下降趨勢。2014屆大學畢業(yè)生中，21%就業(yè)于“國有企業(yè)”。大學生就業(yè)指導政府機關、事業(yè)單位難以大量接收畢業(yè)生政府機關和事業(yè)單位，由于或剛剛完成機構改革，或正在進行機構改革和機構調整，由于用人指標有限，也難以大量接收畢業(yè)生。大學生就業(yè)指導CompanyLogo本科主要專業(yè)的職業(yè)流向（附畢業(yè)半年后薪
5、資）專業(yè)名稱排名前5位的職業(yè)流向畢業(yè)半年后的平均月薪工商管理行政秘書和行政助理2128辦公室管理人員和行政工作人員的一線主管2441文書人員2115客戶服務代表2568銷售經理3088市場營銷銷售經理3256行政秘書和行政助理2186客戶服務代表2423批發(fā)和制造業(yè)銷售代表2603市場經理3196CompanyLogo解讀大學生“就業(yè)難”人數激增市場需求結構性失業(yè)地區(qū)差異就業(yè)觀念聚焦“就業(yè)難””難“從何來？CompanyLogo“就業(yè)難”外因1、全國就業(yè)人口急增壓力增大人口紅利幾路就業(yè)大軍狹路相縫2.國際國內經濟形勢不好國際經濟危機國內經濟:拉動力－－出口＼消
6、費＼投資三駕馬車只剩一駕－－投資CompanyLogo“就業(yè)難”外因3.中國經濟增長方式與經濟結構不利就業(yè)增長方式－－ 粗放式集約式經濟結構－－一二三產業(yè)比例;技術密集型資金密集型勞動密集型消費結構－－ 出口導向型內需導向型CompanyLogo“就業(yè)難”外因４.我國在世界經濟格局中的定位：世界工廠——微笑曲線：產業(yè)界價值鏈中，各環(huán)節(jié)的利潤率呈現兩頭高，中間低的情況，臺灣宏碁集團創(chuàng)辦人施振榮先生，在1992年為“再造宏碁”提出了有名的“微笑曲線”（SmilingCurve）理論，以作為宏碁的策略方向。CompanyLogo“就業(yè)難”外因——郎咸平：從歐美產
7、業(yè)鏈6+1的陰謀分工看中國大學生就業(yè)困難“6+1”產業(yè)鏈陰謀 任何行業(yè)的產業(yè)鏈，除了加工制造，還有六大環(huán)節(jié)：產品設計，原料采購，物流運輸，訂單處理，批發(fā)經營，終端零售。對中國兩大負面影響：a.低利潤、低工資、高污染、高資源消耗案例：巴比娃娃CompanyLogo“就業(yè)難”內因有業(yè)不就——勞動觀念出了問題有業(yè)難就——求職者職業(yè)素養(yǎng)、知識、技能與崗位不匹配無業(yè)可就——崗位供應數量增長速度低于崗位需求數量增長速度創(chuàng)業(yè)不足大學畢業(yè)生就業(yè)的有利方面我國是大學生資源缺乏的國家大學畢業(yè)生在求職大軍中，不是弱者各級領導高度重視高校畢業(yè)生就業(yè)我國良好的經濟發(fā)展勢頭已建立較完善的
8、畢業(yè)生就業(yè)市場和服務體系中、西部大開發(fā)
