淺論體育游戲?qū)πW(xué)體育教學(xué)的影響

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1、淺論體育游戲?qū)πW(xué)體育教學(xué)的影響摘要：體育游戲在大多數(shù)小學(xué)的體育課堂上是必不可少的重要組成部分，但是體育游戲?qū)πW(xué)體育教學(xué)的影響有利有弊。體育游戲的優(yōu)點是可以使學(xué)生集中注意力，放松身體與心情，弊端則是容易使學(xué)生沉迷于體育小游戲而厭倦教學(xué)大綱規(guī)定的教學(xué)課程，或者對體育課的認(rèn)真程度降低，認(rèn)為體育課可有可無。關(guān)鍵詞：小學(xué)；體育教學(xué)；體育游戲因為小學(xué)生的注意力很難長時間集中，學(xué)生的有效學(xué)習(xí)時間是有限的，所以，需要適當(dāng)運用一些體育小游戲使學(xué)生集中課堂注意力，以便于實現(xiàn)正式課堂教學(xué)的有效性。但是體育小游戲也有其弊端，比如，使學(xué)生降低對體

2、育課的重視程度，或者使體育游戲在體育課堂上常態(tài)化，容易使學(xué)生對于正式課程產(chǎn)生抵觸等。下面，我們淺談體育游戲給小學(xué)體育課堂帶來的利弊。一、集中注意力體育課相對于其他科目來說，課堂氛圍相對輕松自由，但是也避免不了學(xué)生對體育學(xué)習(xí)內(nèi)容感到新鮮感不強而產(chǎn)生注意力不集中的情況。所以，為了集中學(xué)生的注意力，選擇適合全班參與的各種體育小游戲是個不錯的選擇。通過體育游戲，學(xué)生進行了課前熱身，而且在與全班學(xué)生的接觸中逐漸放開了自己，也就更容易在接下來的正式課程中投入，將學(xué)習(xí)內(nèi)容完成得更加出色。二、放松身體與心情體育小游戲的參與人員為全體學(xué)生和老

3、師，在游戲過程中，學(xué)生和老師可以進行高頻率的接觸與交流，而且?guī)熒荚谕瑯拥那闆r下釋放自己的熱情，這樣容易使學(xué)生融入集體這個大家庭中，在全民參與的熱潮中放開自己。由此一來，就為接下來的體育課打好了良好的身體和心靈基礎(chǔ)。三、降低對體育課的重視程度體育課如果過多依賴體育游戲帶來的效應(yīng)，就容易使學(xué)生對體育課應(yīng)有的嚴(yán)肅性減弱，認(rèn)為體育課不過就是游戲，進而降低對體育課的重視程度。而且如果體育游戲進行的過于頻繁，體育游戲的高趣味性與體育課正式教授內(nèi)容的嚴(yán)肅性形成強烈對比，學(xué)生難以從絕對放松的游戲中收回心來，容易讓學(xué)生沉迷于游戲而對正式體育

4、課堂產(chǎn)生厭倦，教學(xué)效果則會反其道而行之。體育小游戲?qū)τ隗w育課堂的影響有利有弊，老師要根據(jù)體育課的內(nèi)容和學(xué)生的課堂反應(yīng)慎重選擇是否進行體育游戲，充分考慮體育游戲的占時問題以及對體育游戲的類型選擇，使體育游戲發(fā)揮其對體育課堂應(yīng)有的作用，盡量降低體育游戲?qū)τ隗w育課的不利影響。參考文獻：印麗梅.小學(xué)體育游戲教學(xué)對學(xué)生興趣的影響分析[J].當(dāng)代體育科技，2014(17)?