申論考試公文寫作之講話稿

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1、今年，共有19所高校部分外國(guó)語專業(yè)可單獨(dú)招生，這些單招的試點(diǎn)院校將按有關(guān)規(guī)定自行組織命題和單獨(dú)考試，在全國(guó)統(tǒng)考前提前錄取申論考試公文寫作之講話稿　　XX年國(guó)考省部級(jí)申論第三題出現(xiàn)了一種新的公文寫作類型，就是講解稿。講解稿并不是傳統(tǒng)的公文寫作類型，而是類公文，但在寫作方法上與公文寫作的講話稿相類似?！　?XX省部級(jí))有關(guān)部門擬在全球最高的媽祖圣像落成周年紀(jì)念日舉辦媽祖文化旅游節(jié)活動(dòng)，需要一批志愿者向游客講解媽祖文化。請(qǐng)你根據(jù)“綜合資料4”，為志愿者寫一份示范性的講解稿。(20分)　　要求：　　(1)內(nèi)容具體，切合主題;　　(2)準(zhǔn)確全面，邏輯清楚;　　(

2、3)表述生動(dòng)，對(duì)象明確;　　(4)總字?jǐn)?shù)400-500字。　　有很多考生拿到這道題不知道該怎么辦，是因?yàn)樗麄儾涣私庵v解稿的一些基本知識(shí)。作為一名公務(wù)員，日常就是要和一系列的公文打交道，需要具備講話稿的寫作能力，甚至是臨場(chǎng)講話發(fā)言的能力，下面就為考生介紹一下講話稿應(yīng)該如何準(zhǔn)備?！　∈裁词侵v話稿小語種自主招生的對(duì)象主要是外語教學(xué)質(zhì)量較高的普通高中應(yīng)屆畢業(yè)生，考生被錄取后，不得再報(bào)考其他高校，新生入學(xué)后也不得轉(zhuǎn)入其他專業(yè)。今年，共有19所高校部分外國(guó)語專業(yè)可單獨(dú)招生，這些單招的試點(diǎn)院校將按有關(guān)規(guī)定自行組織命題和單獨(dú)考試，在全國(guó)統(tǒng)考前提前錄取　　公文當(dāng)中的講話

3、稿即一般所說的領(lǐng)導(dǎo)講話稿,是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在各種會(huì)議上發(fā)表帶有宣傳、指示、總結(jié)性質(zhì)講話的文稿，是應(yīng)用寫作研究的重要文體之一。有禮儀性講話稿、演說性講話稿和工作性講話稿之分?！　≈v話稿的寫法　　一、標(biāo)題　　1、揭示要點(diǎn)《當(dāng)前反腐倡廉的幾個(gè)問題》　　2、直接表明某人在某某會(huì)議上的講話《XXX在全省教育現(xiàn)代化工程實(shí)施工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上的講話》　　3、由會(huì)議名稱加文種名稱組成《XX會(huì)議開幕詞》　　二、稱謂　　1、標(biāo)題下左側(cè)頂格?！　?、還可在講話稿中多次出現(xiàn)?！　∪?、正文　　開頭　　楔子：用幾句誠(chéng)懇的話同聽眾建立個(gè)人間的關(guān)系，獲得聽眾的好感和信任;　　銜接：直接地反映出一

4、種形勢(shì)，或是將要論及的問題，常用某一件小事，一個(gè)比喻，個(gè)人經(jīng)歷，軼事傳聞，出人意外的提問，將主要演講內(nèi)容銜接起來;　　激發(fā)：可以提出一些激發(fā)聽眾思維的問題，把聽眾的注意力集中到演講中來;　　觸題：一開始就告訴聽眾自己將要講些什么。世界上許多著名的政治家、作家和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的演講都是這樣的。小語種自主招生的對(duì)象主要是外語教學(xué)質(zhì)量較高的普通高中應(yīng)屆畢業(yè)生，考生被錄取后，不得再報(bào)考其他高校，新生入學(xué)后也不得轉(zhuǎn)入其他專業(yè)。今年，共有19所高校部分外國(guó)語專業(yè)可單獨(dú)招生，這些單招的試點(diǎn)院校將按有關(guān)規(guī)定自行組織命題和單獨(dú)考試，在全國(guó)統(tǒng)考前提前錄取　　范文介紹　　1.開

5、門見山，提示主題?！　∷螒c齡《在接受加拿大維多利亞大學(xué)榮譽(yù)法學(xué)博士學(xué)位儀式上的講話》的開頭：“我為接受加拿大維多利亞大學(xué)榮譽(yù)法學(xué)博士學(xué)位感到榮幸?！薄　?.介紹情況，說明根由。這種開頭可以迅速縮短與聽眾的距離，使聽眾急于了解下文。　　恩格斯在1881年12月5日發(fā)表的《在燕妮·馬克思墓前的講話》的開頭：“我們現(xiàn)在安葬的這位品德崇高的女性，在1814年生于薩爾茨維德爾。她的父親馮·威斯特華倫男爵在特利爾城時(shí)和馬克思一家很親近;兩家人的孩子在一塊長(zhǎng)大。當(dāng)馬克思進(jìn)大學(xué)的時(shí)候，他和自己未來的妻子已經(jīng)知道他們的生命將永遠(yuǎn)地連接在一起了?！薄　∵@個(gè)開頭對(duì)發(fā)生的事情

6、、人物對(duì)象作出必要的介紹和說明，為進(jìn)一步向聽眾提示論題作了鋪墊。　　3.提出問題，引起關(guān)注?！　　蹲l責(zé)奴隸制的演說》，一開講就能引發(fā)聽眾的積極思考，把人們帶到一個(gè)憤怒而深沉的情境中去：“公民們，請(qǐng)恕我問一問，今天為什么邀我在這兒發(fā)言?我，或者我所代表的奴隸們，同你們的國(guó)慶節(jié)有什么相干?《獨(dú)立宣言》小語種自主招生的對(duì)象主要是外語教學(xué)質(zhì)量較高的普通高中應(yīng)屆畢業(yè)生，考生被錄取后，不得再報(bào)考其他高校，新生入學(xué)后也不得轉(zhuǎn)入其他專業(yè)。今年，共有19所高校部分外國(guó)語專業(yè)可單獨(dú)招生，這些單招的試點(diǎn)院校將按有關(guān)規(guī)定自行組織命題和單獨(dú)考試，在全國(guó)統(tǒng)考前提前錄取中闡明的政治

7、自由和生來平等的原則難道也普降到我們的頭上?因而要我來向國(guó)家的祭壇奉獻(xiàn)上我們卑微的貢品，承認(rèn)我們得到并為你們的獨(dú)立帶給我們的恩典而表達(dá)虔誠(chéng)的謝意么?”　　除了以上方法，還有釋題式、懸念式、警策式、幽默式、雙關(guān)式、抒情式等。小語種自主招生的對(duì)象主要是外語教學(xué)質(zhì)量較高的普通高中應(yīng)屆畢業(yè)生，考生被錄取后，不得再報(bào)考其他高校，新生入學(xué)后也不得轉(zhuǎn)入其他專業(yè)。