如何學(xué)習(xí)貫徹“三嚴(yán)三實(shí)”?

如何學(xué)習(xí)貫徹“三嚴(yán)三實(shí)”?

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1、如何學(xué)習(xí)貫徹“三嚴(yán)三實(shí)”?  習(xí)近平總書(shū)記在參加全國(guó)人大安徽代表團(tuán)審議時(shí)闡述了三嚴(yán)三實(shí),指明了新的歷史條件下黨員干部的為政之道、成事之要、做人準(zhǔn)則,涵蓋黨員干部學(xué)習(xí)工作生活各個(gè)層面,是加強(qiáng)黨風(fēng)政風(fēng)建設(shè)的科學(xué)指南?! ↑h的十八大以來(lái),總書(shū)記圍繞改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國(guó)防、治黨治國(guó)治軍發(fā)表的一系列重要講話(huà),深刻闡述了事關(guān)黨和國(guó)家發(fā)展的重大理論和實(shí)踐問(wèn)題,集中體現(xiàn)了習(xí)近平同志和新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體的執(zhí)政理念、治國(guó)方略、工作思路和信念意志,是我們?cè)谛碌臍v史起點(diǎn)上全面建成小康社會(huì)、推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的基本遵循。我們要結(jié)合習(xí)近平同志系列重要講話(huà)精神,深刻領(lǐng)會(huì)三嚴(yán)

2、三實(shí)的新思想新要求,準(zhǔn)確把握豐富內(nèi)涵和精髓要義,從而融會(huì)貫通。三嚴(yán)是作風(fēng)建設(shè)的內(nèi)在要素,就是要更嚴(yán)地約束權(quán)力,用制度規(guī)范權(quán)力使用,確保權(quán)力運(yùn)行始終不偏離為民利民的軌道,讓黨員干部真正達(dá)到兩袖清風(fēng)、一心為民的境界。三實(shí)是作風(fēng)建設(shè)的實(shí)化內(nèi)容,就是要更實(shí)地為民造福,腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干,敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任,以忠實(shí)于黨和人民的實(shí)際行動(dòng)和工作實(shí)績(jī)贏得廣大群眾的真心擁護(hù)。我們黨的一切理論和實(shí)踐、共產(chǎn)黨人的一切奮斗,都是為人民謀利益。三嚴(yán)三實(shí)直指為民造福的根本,切中干事創(chuàng)業(yè)的要害,是衡量為人為政的基本要求,也是檢驗(yàn)黨性原則和執(zhí)政能力的具體標(biāo)尺。我們學(xué)習(xí)貫徹三嚴(yán)三實(shí),要努力在結(jié)合上下工夫?! ≈c(diǎn)之一:

3、要與扎實(shí)推進(jìn)全面深化改革工作結(jié)合起來(lái),以三嚴(yán)三實(shí)的優(yōu)良作風(fēng)破解改革難題?! ‘?dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期,我省仍將處于一個(gè)必須緊緊抓住、可以大有可為的戰(zhàn)略機(jī)遇期和黃金發(fā)展期。從總體上看,我省已經(jīng)步入科學(xué)發(fā)展、全面轉(zhuǎn)型、加速崛起、興皖富民新的發(fā)展階段,但經(jīng)濟(jì)總量居中、人均水平靠后的欠發(fā)達(dá)省情沒(méi)有變。我們一系列發(fā)展成就的取得靠的是改革開(kāi)放,全面建成小康社會(huì)、建設(shè)美好安徽依然要靠改革開(kāi)放。各項(xiàng)改革任務(wù)越是艱巨,越要加強(qiáng)和改進(jìn)作風(fēng)建設(shè),越要不斷提高廣大黨員干部推動(dòng)改革的能力和水平,以改革開(kāi)放的新思路、轉(zhuǎn)型升級(jí)的新舉措,贏得經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的新成果。必須看到,全面深化改革已經(jīng)進(jìn)入攻堅(jiān)期和深水區(qū),只有始終堅(jiān)

4、持社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的改革方向,在最困難的地方通過(guò)改革開(kāi)放尋找出路,在最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)通過(guò)改革開(kāi)放取得突破,才能為美好安徽建設(shè)提供制度保障和不竭動(dòng)力。這就需要廣大黨員干部以三嚴(yán)三實(shí)的優(yōu)良作風(fēng),瞄準(zhǔn)影響經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的全局性問(wèn)題、制約轉(zhuǎn)型升級(jí)的突出問(wèn)題、群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題、在經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展過(guò)程中經(jīng)常出現(xiàn)反復(fù)出現(xiàn)的問(wèn)題,有的放矢進(jìn)行改革,這樣才能保證改革取得實(shí)效?! ∫匀龂?yán)三實(shí)的優(yōu)良作風(fēng)破解改革難題,就要敢于啃硬骨頭,敢于涉艱險(xiǎn)灘,以更大決心、更大勇氣沖破思想觀念的束縛、突破利益固化的藩籬,破除各方面體制機(jī)制弊端,把深化經(jīng)濟(jì)改革作為全面深化改革的重要突破口,圍繞行政體制、國(guó)企國(guó)資、文化體制、生

5、態(tài)文明制度建設(shè)、城市社區(qū)管理體制等重要領(lǐng)域改革,進(jìn)一步解放思想、解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力、解放和增強(qiáng)社會(huì)活力,激發(fā)各類(lèi)市場(chǎng)主體發(fā)展新活力,增強(qiáng)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展新動(dòng)力,真正讓一切勞動(dòng)、知識(shí)、技術(shù)、管理、資本的活力競(jìng)相迸發(fā),讓一切創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富的源泉充分涌流,讓改革發(fā)展成果更多更公平惠及全省人民?! ≈c(diǎn)之二:要與開(kāi)展第二批群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來(lái),以三嚴(yán)三實(shí)的優(yōu)良作風(fēng)攻克四風(fēng)頑癥。  第二批教育實(shí)踐活動(dòng)是第一批的延伸和深化,涉及的單位和人員范圍更多,領(lǐng)域更寬,數(shù)量更大,同群眾聯(lián)系更直接、更緊密,社會(huì)的矛盾問(wèn)題更加具體尖銳,任務(wù)也更加艱巨。搞好第二批教育實(shí)踐活動(dòng)對(duì)擴(kuò)大第一批教育實(shí)踐活動(dòng)成果

6、,以作風(fēng)建設(shè)新成效把改革發(fā)展各項(xiàng)工作落到實(shí)處,具有十分重要的作用。整治四風(fēng)頑癥是這次教育實(shí)踐活動(dòng)的鮮明特點(diǎn)。形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng),嚴(yán)重違背了黨的全心全意為人民服務(wù)的性質(zhì)和宗旨,是當(dāng)前群眾深?lèi)和唇^、反映最強(qiáng)烈的問(wèn)題,也是損害黨群干群關(guān)系的重要根源。如果黨員干部弄不清我是誰(shuí)、為了誰(shuí)、依靠誰(shuí),如果四風(fēng)問(wèn)題蔓延開(kāi)來(lái)又得不到有效遏制,就會(huì)像一堵無(wú)形的墻把黨和人民群眾隔開(kāi)來(lái),就會(huì)像一把無(wú)情的刀割斷黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。能不能抓出成效,關(guān)鍵在能不能堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)字當(dāng)頭。整治四風(fēng)頑癥一旦松勁,前熱后冷、前緊后松,就會(huì)功虧一簣、半途而廢。因此,廣大黨員干部必須始終以三嚴(yán)三實(shí)的優(yōu)良作

7、風(fēng),堅(jiān)持主題不變、鏡頭不換,貫徹照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的總要求,以嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的措施、嚴(yán)的紀(jì)律,警鐘長(zhǎng)鳴、發(fā)條常緊,保持力度、保持韌勁,善始善終、善作善成,推動(dòng)作風(fēng)建設(shè)不斷取得新成效?! ∫匀龂?yán)三實(shí)的優(yōu)良作風(fēng)攻克四風(fēng)頑癥,就要把整治四風(fēng)頑癥作為一場(chǎng)深刻的變革,作為推進(jìn)攻堅(jiān)期和深水區(qū)全面深化改革的重要切入點(diǎn)和著力點(diǎn),堅(jiān)持推進(jìn)教育實(shí)踐活動(dòng)和推進(jìn)改革工作相結(jié)合,推動(dòng)整治四風(fēng)頑癥和破解改革難題相結(jié)合,推動(dòng)樹(shù)立形象、提振精神和凝心聚力相結(jié)合,最大限度減少體制障礙和制度漏

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