半日活動(dòng)計(jì)劃(下午)

半日活動(dòng)計(jì)劃(下午)

ID:24292443

大?。?5.91 KB

頁數(shù):3頁

時(shí)間:2018-11-13

半日活動(dòng)計(jì)劃(下午)_第1頁
半日活動(dòng)計(jì)劃(下午)_第2頁
半日活動(dòng)計(jì)劃(下午)_第3頁
資源描述:

《半日活動(dòng)計(jì)劃(下午)》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。

1、我們產(chǎn)生了《可愛的蛋寶寶》的主題活動(dòng),旨在引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)中去發(fā)現(xiàn)、探索、去尋求更有趣的奧秘?!拔医o蛋寶寶穿彩衣”是這一主題活動(dòng)中的一個(gè)小活動(dòng)。半日活動(dòng)計(jì)劃(下午)半日活動(dòng)計(jì)劃12:00—2:15老師照顧幼兒午睡,提醒照顧個(gè)別幼兒盡快入睡。2:15—2:40幼兒起床,戶外分散活動(dòng)。1、要求幼兒坐在床上—披上衣—穿襪子—穿褲子—穿鞋—站地上提褲子—系好上衣紐扣。2、幼兒疊被子3、找老師午檢、入廁4、正確使用體育器械,玩具,不在院內(nèi)猛跑。2:40—3:00幼兒喝水、午點(diǎn)1、洗手:沖濕—關(guān)水龍頭—用香皂—沖凈關(guān)水—甩水—打開毛巾擦干&nb@_@我是分割線@_@sp;2、坐在椅子上喝水、吃午點(diǎn)。3、

2、吃完午點(diǎn)到戶外活動(dòng)。3:00—3:30教學(xué)活動(dòng)3:30—4:00室外活動(dòng)一、集體活動(dòng):1、狡猾的狐貍目的:練習(xí)四散跑2、跳羊角球比賽目的:練習(xí)雙腳跳幼兒正確經(jīng)驗(yàn)的積累,概念的形成,情感的體驗(yàn)需要借助于仿真的情景,因此,根據(jù)剛?cè)雸@小班幼兒的年齡特點(diǎn),從他們的興趣入手我們產(chǎn)生了《可愛的蛋寶寶》的主題活動(dòng),旨在引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)中去發(fā)現(xiàn)、探索、去尋求更有趣的奧秘?!拔医o蛋寶寶穿彩衣”是這一主題活動(dòng)中的一個(gè)小活動(dòng)。二、分散活動(dòng):要求幼兒相互謙讓,友好的玩,不睜搶,不在院內(nèi)猛跑4:00—4:30室內(nèi)活動(dòng)&@_@我是分割線@_@nbsp;過度環(huán)節(jié):學(xué)習(xí)一節(jié)手指操幼兒自選活動(dòng)區(qū)活動(dòng),要求幼兒按游戲規(guī)則去玩,

3、不睜搶,并會(huì)收好玩具。1、教師指導(dǎo)積木區(qū),引導(dǎo)并鼓勵(lì)幼兒大膽想象,搭建一些建筑等,注意安全。2、教師指導(dǎo)。3、總結(jié)游戲情況。4:45—5:15晚飯1、要求幼兒腳放好,坐正,左手把碗,右手拿筷子。2、干稀搭配,飯菜搭配吃。@_@我是分割線@_@3、安靜進(jìn)餐。5:15—5:30離園1、要求幼兒離園時(shí)帶好自己的東西和老師、小朋友再見。幼兒正確經(jīng)驗(yàn)的積累,概念的形成,情感的體驗(yàn)需要借助于仿真的情景,因此,根據(jù)剛?cè)雸@小班幼兒的年齡特點(diǎn),從他們的興趣入手我們產(chǎn)生了《可愛的蛋寶寶》的主題活動(dòng),旨在引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)中去發(fā)現(xiàn)、探索、去尋求更有趣的奧秘?!拔医o蛋寶寶穿彩衣”是這一主題活動(dòng)中的一個(gè)小活動(dòng)。2、離園

4、前一定要告訴老師。幼兒正確經(jīng)驗(yàn)的積累,概念的形成,情感的體驗(yàn)需要借助于仿真的情景,因此,根據(jù)剛?cè)雸@小班幼兒的年齡特點(diǎn),從他們的興趣入手

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無此問題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。