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1、關于為了那份執(zhí)著……導讀：此篇文章是學生和孩子相關的論文格式論文，供需要寫此方面相關本科和碩士以及?？粕厴I(yè)論文的學子們鑒賞。童話《紅菱艷》里說有一種紅舞鞋，只要穿上，能跳出最美的舞姿，是不能停下來，要一直跳下去，誰要是領略了這跳舞的快樂，誰會一生一世都喜歡這雙紅舞鞋.今的我是這樣一位紅舞鞋的癡迷者，只不過不一樣的是我的舞臺是三尺講臺，我手中的綾帶是那三寸粉筆，而相的則是我演繹的樣是精彩的人生.幾年來我做班主任最大的感受是我們不僅要熱愛自的工作，還要熱愛自的學生.這兩個方面是互相聯(lián)系的.沒有教師對學生的愛，沒有真正的教育，也不能
2、有良的教育效果.熱愛學生，首先要關心學生、了解學生、親近學生.感情的影響不僅僅是一種教育手段，本身是一種巨大的教育力量.熱愛學生，還應當尊重學生，這樣有能建立師生間的相互信任，而沒有這種信任，失去教育得以進行的基礎.我們班的一位男學，從為父母工作忙很少有時間管他而形成了一種孤僻的性格，學習方面為缺少家長輔學生和孩子論文格式論文導也很吃力，而且智力方面孩子確實也有一些缺陷.為了不讓學對他產生歧視，我主動地去接近他，成為他的朋友.上學期初，父母去外地工作把他扔給了保姆，這樣孩子更不愿意學習了.知道這一情況后，我從生活上去關本篇關于為
3、了那份執(zhí)著……論文范文綜合參考評定下度:優(yōu)質題目心他，然后利用課余時間給他補課，和他談心，孩子漸漸地開朗起來.讓我意外的是，母親節(jié)前的那個周末快要放學時，我正收拾東西，他拿了一枝經有點不再鮮艷的玫瑰花全班學的注視下鄭重地遞到了我的手上，他告訴我這是用他自攢的零花錢特意為我買的，只是放書包里忘了交給我，接著他用有限的語言表達了自的感受，他說：其實我很想我媽媽，老師對我這，我想叫一聲‘媽媽’，我想對兩位媽媽說我一定會努力學習的.說著，孩子掉淚了，我忍不住抱住了他，全然不顧他的鼻涕、眼淚蹭了我一身，而他也用他那一雙臟兮兮的手緊緊地抱住
4、了我.當時我真的感覺到他把我抓得很緊很緊，像是抓著他媽媽的衣服不肯放開一樣，多學都落淚了，事后有幾位學主動承擔了他的學習輔導.我發(fā)現(xiàn)，老師和學走得更近了，學間也融洽了，而班里的氣氛也變得和諧了.每個人都需要愛，這是我們每天都掛嘴邊的一句話，而多年以后，細細的品味中，我發(fā)現(xiàn)這句話還有另一半，那是：愛會使不值變值得.都說現(xiàn)的孩子太自私，但是生活當中我卻發(fā)現(xiàn)了當你對他們付出一份真情后，樣會收獲原創(chuàng)shuoshilunargin-top:5px;margin-right:10px;text-align:center;float:left
5、;argin-left:10px;border:1pxsolid#ddd;border-bottom:2pxsolid#ddd;position:relative;overflow:hidden;cursor:pointer;">如何撰寫學生專業(yè)遠程教育論文播放次數(shù)：2847評論人數(shù)：1752面的學用手指嘴上做一個的動作，其實他們能沒有意識到，這多人的這一個動作也經讓教室里不再安，我抬起頭依然什都沒有說，但是我和學生們眼神交匯的那一刻，我發(fā)現(xiàn)我的心里經被一種暖暖的東西填滿了.和學生一起久了，會發(fā)現(xiàn)孩子們經把你當成了生活中一個以信
6、賴、以依靠的人.對于老師的話，他們聽若圣言，深深地印腦子里，班主任的一舉一動，他們視為楷模，方面加以效仿.作為一名教師，應該做到以身作則，為人師表.此，我和孩子們一起時處處嚴格要求自，以求能用自的實際行動來感染和帶動學生.我們說，任何人工作中都難免出現(xiàn)失誤，有的自一時還難以發(fā)現(xiàn).俗話說：當事者迷，旁觀者清.這要老師重視平時來自學生的信息反饋，從中尋找得失，而且一旦發(fā)現(xiàn)自的錯誤，即使學生面前，也要勇敢地面對，不讓孩子那幼的心靈蒙上一點點的灰塵，為他們以后的人生道路樹立一個榜樣.是這種情感的促使下，我每天都會帶著愉悅的心情去備課，把
7、學生清脆的朗讀、天真的發(fā)言、充滿童趣的作文作為一種藝術享受，把學生的每一點進步看成是自最大的幸福.現(xiàn)，又一個新的學期開始了，面對著一天天長大的學生，看著他們接近于成熟的臉，聽著那經有點不太稚嫩的聲音，我突然有點不太適應，都說六年級是一個關鍵的年段，我應該怎樣去教會他們知識，怎樣去引導他們做人，這值得我深深的思考.班主任工作是具有挑戰(zhàn)性的工作，每一個學生都是一個世界，要成為每一個學生的朋友，得到每一個學生的信任，需要付出很多心血.最后我想用冰心老人的一句話結束我今天的談話：情左，愛右，走生命的兩旁，隨時撒種，隨時開.
