基于matlab電力系統(tǒng)分析機電暫態(tài)的原理探討

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1、基于Matlab電力系統(tǒng)分析機電暫態(tài)的原理探討0引言國內(nèi)常用的電力系統(tǒng)仿真軟件是中國電力科學研究院的綜合程序PSASP[2-，它涵蓋了電力系統(tǒng)分析的常見功能.并允許用戶按照自己的需要設(shè)計特殊的模型而無須了解PSAsP內(nèi)部結(jié)構(gòu)和編程設(shè)計的條件.但是用戶建模時的數(shù)據(jù)環(huán)境必須使用系統(tǒng)表內(nèi)規(guī)定的信息，所以在仿真較復雜的控制手段時靈活性較差[3]。與PSASP相比SPS建模方便靈活。在Simulink環(huán)境下SPS可以結(jié)合其他功能強大的工具箱構(gòu)造出令人滿意的模型，實現(xiàn)對復雜控制的仿真，SPS還允許用戶使用現(xiàn)有的基本功能模塊與自己編制的算法生成自定義模塊并將其加入到元件庫中，從而最大限度地

2、減少模型誤差、提高精度[1]。1主電路設(shè)備選擇和分析計算低壓無功補償裝置主要用丁kv線路的配電變壓器低壓側(cè)，補償公用變、專用變低壓用戶設(shè)備運行中需要的元功功率。這砦公用變、專用變的容量一般在500kV-A以下，設(shè)計有30kvar，45kvar，60kvar和90kv8r等4種標準無功補償裝置。對4種標準容量的無功補償裝置，大容量的裝置按42一1分組組合，可對無功功率實現(xiàn)7級階梯式調(diào)節(jié)；小容量的裝置可采川21分組組合和固定補償加21分組組合的調(diào)節(jié)方式。斟3給出的是總?cè)萘繛?0kvar無功補償裝置[2]。2PSB模型與算法特點定補償加2一1分組組合的調(diào)節(jié)方式：其中.固定補償容量為

3、15kvar，采用BsMJ0.4一153型電容器；單元l的補償容暈也是15kvar，電容器型號與圊定補償電容器牛u同；單元2的補償容量為30kvar，用BSMJ0.430一3型電容器。補償裝置分組容囂和接線確定之后，依據(jù)各回路中的額定電流，主電路沒備不難選擇和確定。主電路設(shè)備、元件選擇的原則是保證補償裝置能可靠工作對本例補償裝置的主開關(guān)為Dz20J一200刊125A的空氣斷路器；與單元l和單元2配合的交流接觸器，分別為CJ2040和cJ2063型接觸器；裝置熔斷器、避雷器、導體等器件的正確選擇，都是保證裝置可靠]：作的前提本例機電一體開關(guān)控制單元無功補償裝置，電存器組采用A，

4、c兩相控制的二三角形接線方式，機電一體7F關(guān)單元的晶閘管元件總是在電流過零時斷開，所以斷開電容器上的電壓常處于最大值（或正或負），由于電容器內(nèi)部裝設(shè)的放電電阻自放電現(xiàn)象，電容器上的電壓會逐漸降低[3]。3仿真環(huán)境設(shè)置在晶閘管重新投入時，需要考慮電容器上的剩余電壓，當系統(tǒng)電壓和電容器殘壓相等時，就是晶閘管開關(guān)投人的觸發(fā)點。否則由丁電容器兩端的電壓不能突變，在系統(tǒng)電壓和電容器殘壓羞值較大時觸發(fā)晶閘管會產(chǎn)生很大的沖擊。4開設(shè)Matlab技術(shù)課程的意義計算機輔助設(shè)計技術(shù)，簡稱Matlab技術(shù)，是計算機科學技術(shù)的重要分支.它對T程設(shè)計、工業(yè)生產(chǎn)、機器制造和科學研究等領(lǐng)域產(chǎn)生了極其深刻的

5、影響。進入20世紀90年代，Matlab技術(shù)呈現(xiàn)加速發(fā)展的態(tài)勢.受到社會的普遍重視。許多高校，特別是工科院校對Matlab技術(shù)的重要性和必要性的認識不斷得到提高.在T科類專業(yè)普遍開設(shè){Matlab）課.重視和加強（Matlab}課教學，是目前高校，特別是T科院校的重要舉措，也是高校培養(yǎng)2l世紀高素質(zhì)T程技術(shù)人才的迫切要求[3][4]。下科類專業(yè)有著共同的特點。它們的培養(yǎng)目標都是面向工程設(shè)計、工業(yè)生產(chǎn)、機器制造和科學研究等領(lǐng)域，Matlab技術(shù)在這些領(lǐng)域中發(fā)揮著極其重要的作用。5仿真結(jié)果分析在計算機科學技術(shù)飛速發(fā)展的今天.Matlab技術(shù)已成為工廠、企業(yè)、科研單位提高技術(shù)創(chuàng)新能

6、力.加快產(chǎn)品開發(fā)速度。降低產(chǎn)品生產(chǎn)成本.促進科技成果轉(zhuǎn)化.增強社會競爭力的一項必不可少的關(guān)鍵技術(shù)。目前.Matlab技術(shù)的發(fā)展突飛猛進，Matlab應用T作正在向深度和廣度進軍.世界發(fā)達國家已把掌握Matlab技術(shù)手段作為搶占制高點、增強競爭力、加快發(fā)展的重要條件.Matlab技術(shù)應用水平已成為體現(xiàn)現(xiàn)代化的重要標志之一[5]。面X寸CAI）技術(shù)的飛速發(fā)展和廣泛應用.6結(jié)論了解和掌握Matlab技術(shù)是對工科學生提出的一項最基本和最迫切的要求，也是工科學生走向社會.參與競爭.促進發(fā)展的前提和條件。系統(tǒng)介紹Matlab技術(shù)基本知識、基本概念和基本操作的{Matlab）課必須及時反映

7、Matlab技術(shù)的最新成果，保持教學內(nèi)容、教學方法和教學手段的先進性。承擔培養(yǎng)人才重任的高等院校，特別是工科院校.對（Matlab）課第一lundash;27.[2]馬新華，陳國強.淺析煤礦機電管理存在的問題及改進對策[J].煤炭工業(yè).2007（7）.[3]郭慶鼎，唐光譜.唐元鋼基于自適應控制的雙電動機同步傳動控制技術(shù)的研究[J].機械工程學報2002（02）.[4]付永領(lǐng)，祁曉野.AMESim系統(tǒng)建模和仿真從入門到精通[M].北京空航天大學出版社，2006.[5]潘雙夏，劉靜.馮培恩，高峰.挖掘機器人