小兒支氣管肺炎的護理干預(yù)分析

小兒支氣管肺炎的護理干預(yù)分析

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1、小兒支氣管肺炎的護理干預(yù)分析1湖北省宜城市孔灣鎮(zhèn)衛(wèi)生院;2湖北省宜城市人民醫(yī)院441400【摘要】目的探究護理干預(yù)在支氣管肺炎患兒臨床護理中的應(yīng)用價值。方法將在我院接受治療的支氣管肺炎患兒分為對照組和觀察組進行研宄。其中,對照組患兒接受常規(guī)護理,觀察組患兒則接受綜合性護理,并對兩組患兒的護理效果進行比較分析。結(jié)果護理后,觀察組患兒的咳喘消失時間4.13&plUSmn;1.32天、肺部卩羅音消失時間5.21±0.85天以及住院時間6.27±1.53天均少于對照組的6.31±1.54天、7.63±1.64天、9.8

2、6±1.67天,差異較大,具有統(tǒng)計學意義(P<0.05);觀察組的治療依從率92.86%高于對照組的71.43%,差異較大,有統(tǒng)計學意義(P<0.05)o結(jié)論對小兒支氣管肺炎患兒開展積極有效的護理干預(yù)能提高患兒的治療依從性,提高治療效果,值得推廣?!娟P(guān)鍵詞】小兒支氣管肺炎;護理!/?■、刖目小兒支氣管肺炎是一種由細菌、病毒引起的常見兒科感染性呼吸道疾病,多發(fā)于嬰幼兒群體。該病通常會伴隨著咳嗽、發(fā)熱及喘憋等會引起患兒強烈不適的癥狀,嚴重者會導(dǎo)致患兒呼吸衰竭、死亡[1]。隨著空氣污染的加劇,支氣管肺炎患兒人數(shù)呈逐年上升的趨勢,該病也因此成為廣大

3、父母憂心的兒科疾病之一。木院給予支氣管肺炎患兒綜合性護理,探究其臨床應(yīng)用價值,結(jié)果如下。1.資料和方法1.1一般資料將我院在2014年6月到2015年6月期間收治的支氣管肺炎患兒作為木次研究的對象,分為對照組和觀察組,每組各42例進行研究。其中,對照組患兒男23例,女19例;年齡7個月?4歲,平均l.45±0.87歲;病程3?9天,平均5.52±1.45天。觀察組患兒男24例,女18例;年齡6個月?4歲,平均1.39±0.74歲;病程3?9天,平均5.43±1.52天。排除存在先天性呼吸道疾病的患兒,在性別、年

4、齡以及病程等一般資料上兩組患兒并無明顯性差異,存在可比性。1.2方法1.2.1對照組該組患兒接受常規(guī)護理,如心理安慰、健康教育及出院指導(dǎo)等。1.2.2觀察組該組患者接受綜合性護理,具體如下:①心理安慰:向患兒的父母詢問患兒的喜好,根據(jù)患兒的喜好選擇患兒喜歡的動畫片、動畫人物等與患兒聊天,消除患兒對護理人員的抵觸情緒;在護理的過程中,采用親切、簡單的話語對患兒進行指導(dǎo),提高患兒的配合度。②健康教育:采用發(fā)放宣傳冊、觀看宣傳視頻等方式向家長說明小兒支氣管肺炎的發(fā)作機制,指導(dǎo)家長用藥方法及用量以及正確的喂藥方式;指導(dǎo)家長為患兒準備易于消化、清淡,切忌特殊氣味的食物等。③環(huán)

5、境護理:保持患兒病房空氣的流通性,溫度保持在26?28度,空氣濕度在60%左右;避免患兒接觸毛絨玩具等。④咳嗽、排痰指導(dǎo):患兒在咳嗽、呼吸不暢時應(yīng)及時平復(fù)患兒的哭鬧情緒,并為患兒拍背進行排痰。具體如下:手掌呈五掌指并攏、手指稍微彎曲狀,用指腹部位在患兒的胸背部奮節(jié)奏地拍擊,冋吋鼓勵患兒用力咳嗽,將痰液吐出;如患兒無法順利咳嗽,可在艽胸骨上窩處部位進行按壓,刺激患兒氣管,促進排痰。⑤引流體位指導(dǎo):如患兒為左、右上肺肺炎,患兒則呈半臥位,左、右側(cè)前傾后仰位狀態(tài);如患兒為左肺舌葉、右中葉肺炎癥吋,則呈右、左側(cè)臥體位狀態(tài);如患兒為兩下肺基底段炎癥,則將患兒平躺放置,并將床尾

6、抬高約30°。根據(jù)患兒的承受能力決定引流的次數(shù)。⑥出院指導(dǎo):叮囑家長按吋給患兒喂藥;避免患兒接觸毛絨玩具,帶患兒外出吋為艿佩戴U罩,避免在人流量密集區(qū)域長時間逗留等。1.3觀察指標觀察兩組患兒咳喘消失時間、肺部啰音消失吋間以及住院吋間,并按照分為積極配合、一般配合及消極配合3個等級對患兒的治療依從性進行評定:①積極配合:治療過程無哭鬧,完全配合醫(yī)護人員的工作。②一般配合:治療過程偶有哭鬧,但是配合醫(yī)護人員完成治療工作。③消極配合:治療過程中哭鬧不止、抗拒治療,甚至中斷醫(yī)護人員的治療工作。④治療依從率=(積極配合例數(shù)+—般配合例數(shù))/總例數(shù)×100

7、%[2]。1.4統(tǒng)計學處理本研究中的所獲數(shù)據(jù)均采用SPSS18.0進行統(tǒng)計分析。其中,用表示患兒的住院時間等計量資料,并用t對其進行檢驗;用%表示治療依從率等計數(shù)資料,用x2對其進行檢驗,P<0.05則表示兩組之間的差異大,有統(tǒng)計學意義[3]。1.結(jié)果2.1兩組患者咳喘消失時間、肺部啰咅消失時間以及住院時間比較護理后,觀察組患兒的咳喘消失吋間、肺部啰音消失吋間以及住院吋間均明顯少于對照組患兒,差異較明顯,具有統(tǒng)計學意義(P<0.05)o見表1。2.2兩組患兒的治療依從性比較護理后,對照組患兒積極配合10例、一般配合19例、消極配合13例,治療依從率為

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