經(jīng)典的-團隊小游戲

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1、

2、史上最經(jīng)典的團隊小游戲集錦尋獵所需時間：由參加的人數(shù)及所列項目的多少來決定小組人數(shù)：無限制，但要分5-7人為一組所需物品：給每一組發(fā)一個"尋獵"項目列表游戲概述：此游戲就開展于一個長期訓(xùn)練過程的開始或訓(xùn)練臨近結(jié)束的階段。目的：1、加深團隊成員間的接觸2、發(fā)現(xiàn)團隊成員的智慧步驟：1、將團隊成員分為5-7人。2、告知每個參與者將一起去參加一個搜尋活動，獲勝的小組將受到獎勵。3、將"尋獵"列表交給各小組，告訴他們將利用他們自己的智慧盡可能多的獲得表中所列內(nèi)容。4、設(shè)置一個時間限制，如1小時。5、當(dāng)時間到時，命令每個隊都集合回來，比較哪一

3、個隊的得分高討論題目：1、其他小組與完成有多少差距。2、你是怎么分析獲勝隊的獲勝原因的。3、在你的小組里是否有人顯得比其他人更出色。4、有人領(lǐng)導(dǎo)你的小組嗎？是誰？為什么他能領(lǐng)導(dǎo)？

4、瞎子穿拖鞋概要:蒙眼前進5步或6步穿拖鞋的游戲方法:1、各隊輪流派出1人。2、把拖鞋放在起點前方5步的地方。3、回到起點蒙眼旋轉(zhuǎn)三次以后出發(fā)。4、能夠準確前進5步，第6步穿到拖鞋教多的一組獲勝。參考：進行中對方可以用錯誤的指示來擾亂。???以X傳物這里的"X"其實等于手或頸或口或胯下或任何你可想象之部位，而"物"則可以是氣球或卡紙或香蕉或飲管或任何你可想象

5、之東西。而玩法則有極多，以下提供三種：一級版：大家排成兩圈，而他們要做的就是把一個氣球由隊頭傳至隊尾。傳的過程中，不可以用手，而只能以手以外的部份來傳。那隊最快傳完一圈為嬴。二級版：大家排成兩圈，最好是男女相間。他們要做的是用口來傳卡紙一張。（卡紙不宜太薄，否則不太衛(wèi)生．．．而且也要確定大家玩得才好?。┳羁靷魍暌蝗δ墙M勝。三級版：（這個更加需要肯定玩者不會介意，否則可能會玩出火，慎之，慎之！）道具：一條用保鮮紙包好的香蕉（當(dāng)然是已去皮的了）　　　兩套幾張寫了身體部位名稱的紙（如腋下，口，胯下，下巴，頸等）。　　　照相機（這么好看，不

6、拍下怎成？）玩法：大家排成兩圈，最好是男女相間。　　　首先抽一張紙，例如抽到口的話，那開始的一人便要含著那香蕉，然后第二人抽，例如抽到腋下的話，那接下的一人便要用腋下來接那香蕉?！　　∪绱祟愅?，直至傳完一圈為止，快傳完的一隊勝。（試想像一下，假如之前一人抽到胯下，接下來的那人抽到口，那會是．．．）

7、?擁擠的公交車概要：用膠帶把三張報紙連成圓紙筒，比賽人員進入圓紙筒內(nèi)跑到目標再折回的接力賽。方法：1、全員分成數(shù)隊。2、根據(jù)號令幾個隊員跑進紙筒內(nèi)（人數(shù)不限）3、跑到目標再折回，把紙筒交給下一組。4、如果報紙破裂，紙箱內(nèi)的人要當(dāng)場用膠帶修

8、理好。5、全員最快完成的一組獲勝。???團隊建設(shè)、溝通游戲——瞎子列隊活動目的：讓學(xué)員體會溝通的方法有很多，當(dāng)環(huán)境及條件受到限制時，你是怎樣去改變自己，用什么方法來解決問題。形式：14-16個人為一組比較合適類型：問題解決方法及溝通時間：30分鐘材料及場地：攝像機、眼罩及小貼紙和空地適用對象：參加團隊建設(shè)訓(xùn)練的全體人員

9、操作程序1、讓每位學(xué)員戴上眼罩2、給了他們每人一個號，但這個號只有本人知道3、讓小組根據(jù)每人的號數(shù)，按從小到大的順序排列出一條直線4、全過程不能說話，只要有人說話或脫下眼罩，游戲結(jié)束5、全過程錄象，并在點評之前放給學(xué)

10、員看有關(guān)討論：你是用什么方法來通知小組你的位置和號數(shù)？溝通中都遇到了什么問題，你是怎么解決這些問題的？你覺得還有什么更好的方法？?晚會、趣味游戲——AllTiedUpAllTiedUp借著被綁在一起來完成數(shù)件任務(wù)人數(shù)：不限場地：不限道具：繩子或其它可以綁的東西適合：全部的人游戲方法：1.分組，不限幾組，但每組最好二人以上。2.每一組組員圍成一個圈圈，面對對方。主持人幫忙把每個人的手臂與隔壁的人綁在一起。3.綁好以后，現(xiàn)在每一組的組員都是綁在一起的，主持人想些任務(wù)要每組去完成。題目例子：調(diào)RootBeerFloats給每個人；吃午餐；

11、包禮物；完成個美術(shù)作品；幫每個組員倒水；?

12、戶外、團隊協(xié)作、問題解決游戲——鐵達尼號形式：不限類型：團隊建設(shè)時間：20分鐘材料：一根7米長的繩子、33張大小為A4紙一半的紙張場地：空地活動目的：1）團隊成員之間協(xié)調(diào)、配合的重要性2）讓學(xué)員活動起來操作程序準備：1，將學(xué)員分成5-7人的小組2，講師在空地上用繩子圍成一個邊長為1。5米左右的正方形3，講師用粗碳素筆在每張紙上寫上號碼，從1-33，然后將紙張寫有號碼的一面朝上，不分次序和方向隨意均勻散落在正方形內(nèi)，但紙張不能重疊覆蓋。4，在離正方形十米遠處，劃一起跑線。5，整個游戲期間紙張

13、位置不得更改。活動流程：A，游戲開始前，小組成員全部站在起跑線外。B，講師喊開始后（同時開始計時），所有小組成員跑到正方形周圍，用腳按順序踩完所有的數(shù)字。C，踩的過程中，任何時候不允許有兩只或兩只以上的腳同時在正方形內(nèi)，否則犯規(guī)。D，