刑法答題方法,阮齊林

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1、要準(zhǔn)確解答案例分析題，遵守以下步驟是比較重要的：?　?1．仔細(xì)閱讀案例內(nèi)容?案例分析題一般都是考刑法學(xué)中最重要的內(nèi)容或者是法條中極其特殊的規(guī)定，即最基本的概念或法律規(guī)定，只要把概念和法律規(guī)定理解透徹，應(yīng)試時(shí)就會(huì)比較有把握。?　?2．找準(zhǔn)案例所涉及問題的“知識(shí)點(diǎn)”?　?在案例分析中，以下知識(shí)點(diǎn)可能是經(jīng)常會(huì)涉及到的：總論部分，包括：（1）犯罪故意與過失、意外事件的認(rèn)定；（2）刑事責(zé)任年齡中已滿14周歲不滿16周歲者應(yīng)當(dāng)負(fù)責(zé)任的范圍；（3）正當(dāng)防衛(wèi)的成立條件；（4）犯罪預(yù)備、未遂和中止的區(qū)分；（5）共同犯罪的成立條件、共同犯罪人（主犯、從犯、脅從犯

2、、教唆犯）的認(rèn)定；（6）刑罰運(yùn)用中的累犯、自首。各論部分，包括：危害公共安全的犯罪、侵犯公民人身權(quán)利的犯罪、侵犯財(cái)產(chǎn)的犯罪、貪污賄賂罪、瀆職罪，它們都是傳統(tǒng)的考查內(nèi)容，案例分析原則上都會(huì)涉及這些犯罪。?　?3．理清答題思路?　?在找準(zhǔn)案例分析題所涉及的知識(shí)點(diǎn)以后，不要急于答題，還應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步整理答題思路。此時(shí)，需要考慮：（1）將分則理論與刑法總論結(jié)合起來思考問題，切忌分割刑法總論與刑法分論答題；（2）注意準(zhǔn)確界定罪與非罪、此罪與彼罪的界限。有的案例分析題，此罪與彼罪的關(guān)系極其微妙，需要先將案件性質(zhì)判斷準(zhǔn)確，才能答題，否則即使長篇大論，也是無用功

3、。?　?4．對(duì)不同題型采用不同方法，準(zhǔn)確答題?　?在答題時(shí)，要考慮每一個(gè)案例所涉及的概念或法規(guī)、司法解釋，將這些概念、法規(guī)或司法解釋明確地串連、回憶起來。?　?對(duì)所有案例分析題型的回答，都首先要得出答題人自己的結(jié)論：犯罪行為人是有罪，還是無罪；是此罪還是彼罪；是單獨(dú)犯罪還是共同犯罪；是故意犯罪還是過失犯罪；是以作為方式實(shí)施的犯罪還是不作為犯罪；是自然人犯罪還是單位犯罪；是一罪還是數(shù)罪等。?　?同時(shí)，必須注意對(duì)具體問題應(yīng)具體分析，對(duì)不同題型采取不同的分析方法：?　?（1）對(duì)“罪與非罪”類題型，需要緊緊抓住“犯罪構(gòu)成要件”這一分析工具，考慮行為人

4、的行為是否完全符合四大構(gòu)成要件。?　?（2）對(duì)“此罪與彼罪”類題型，需要回答不同犯罪區(qū)別的最根本標(biāo)志是什么。?　?（3）對(duì)某些犯罪的“特殊形態(tài)”類題型，例如是否屬于共同犯罪、未遂或者中止、是否應(yīng)當(dāng)數(shù)罪并罰等，需要考慮各種形態(tài)的成立條件。?　?（4）對(duì)“如何處理犯罪人”這類題型，要考慮行為人是否屬于累犯、自首，有無緩刑、假釋等特殊的刑罰適用情形。?　?在答題方法上，在解答案例分析題時(shí)，應(yīng)做到語言簡練、言之有據(jù)（有法律條文上、刑法理論上依據(jù)），切忌不著邊際、主觀臆斷，簡單堆砌文字。?關(guān)于案例分析題的答題技巧?????第一，“審題”。很多考生都普遍

5、認(rèn)為第四卷時(shí)間不夠用，原因有三，一是題干太長，有的題干長達(dá)數(shù)百字；二是法律關(guān)系、事實(shí)關(guān)系錯(cuò)綜復(fù)雜；三是論述題的增加。這種情形下，審題一定要有目的性，先看問題，然后根據(jù)問題來閱讀題干，這樣可以省去題干中很多不必要事實(shí)的干擾，節(jié)省時(shí)間。二是根據(jù)部門法的考試特點(diǎn)來審題，比如刑法案例主要集中于考查三方面：“行為人的行為是否構(gòu)成犯罪，構(gòu)成什么犯罪，為什么構(gòu)成該罪。因此審題可以帶著這三個(gè)問題來篩選有關(guān)的素材。?　　第二，先“析題”后動(dòng)筆。一般而言，案例分析中所交代的信息都是有用的，有的從正面提供解答線索，有的從反面提供干擾信息，因此對(duì)任何一個(gè)有法律意義的

6、信息都不能放過。有些考生讀完題后就匆匆動(dòng)筆，貿(mào)然作答，顯然不對(duì)。司法考試中出現(xiàn)綜合性大案例分析的可能性不大，一般都是若干小問題，每個(gè)問題之間或?qū)訉舆f進(jìn)，也有的屬于大雜燴。如果考生答完前面題目后才發(fā)現(xiàn)后面的題目與前面的答案相矛盾，這時(shí)容易慌亂，造成心理壓力，浪費(fèi)時(shí)間，影響卷面整潔，直接導(dǎo)致失分。析題要從哪些方面著手呢？?　　首先，確定案例內(nèi)容涉及的知識(shí)點(diǎn)。以刑法為例，考查的內(nèi)容從大方面來說不外乎以下幾點(diǎn)：?　　1、總論，包括：犯罪故意與過失、意外事件的認(rèn)定；相對(duì)刑事責(zé)任年齡者應(yīng)當(dāng)負(fù)責(zé)任的范圍；正當(dāng)防衛(wèi)的成立條件；犯罪停止形態(tài)中彼此的認(rèn)定與區(qū)分；

7、共同犯罪的成立條件、共同犯罪的認(rèn)定；刑罰運(yùn)用中的累犯、自首并罰；罪數(shù)形態(tài)。?　　2、各論，包括危害公共安全罪、侵犯公民人身權(quán)利罪、侵犯財(cái)產(chǎn)罪、貪污賄賂罪、瀆職罪，這些都是基本的考察內(nèi)容，案例分析原則上都會(huì)涉及這些犯罪。?其次，清楚題型，抓重點(diǎn)。仍以刑法為例，案例分析題目的提問方式包括：?　　1、是否構(gòu)成犯罪。?2、構(gòu)成何罪。?3、對(duì)犯罪人如何處理。?　　4、是否構(gòu)成共同犯罪、屬于何種犯罪形態(tài)，如何處罰。對(duì)第一種類型的題目，要緊緊抓住犯罪構(gòu)成，從犯罪主體、主觀方面、客體、客觀方面全面分析。只有完全符合了這四個(gè)構(gòu)成要件，才可以確定行為人構(gòu)成了犯罪

8、。第二種類型需要考生根據(jù)不同罪名的犯罪構(gòu)成，找到他們之間相區(qū)別的根本標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)于第三種情況，我們一般要考慮行為人是否屬于累犯、自首、有無緩刑、假釋等特殊的刑罰適用情形