小班區(qū)域活動教案:小游戲

小班區(qū)域活動教案:小游戲

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1、我們產(chǎn)生了《可愛的蛋寶寶》的主題活動,旨在引導幼兒在活動中去發(fā)現(xiàn)、探索、去尋求更有趣的奧秘。“我給蛋寶寶穿彩衣”是這一主題活動中的一個小活動。小班區(qū)域活動教案:小游戲【設計意圖】  區(qū)域活動時間是孩子最喜歡的活動時間,區(qū)域活動的設置改變了原有的游戲模式,游戲改為認為創(chuàng)設自然情景,幼兒自主選擇游戲。同時使游戲成為幼兒學習和探究的主題,幼兒可以自己決定玩什么,怎么玩,充分自主小班區(qū)域活動設計方案。由于我們班孩子人數(shù)少,年齡小,動手操作能力相對中大班是比較薄弱的,所以,我們根據(jù)孩子的年齡特點,共開設的區(qū)域有:搭建區(qū)、操作區(qū)、閱讀區(qū)、美工區(qū)、自然角,小吃車。

2、  一、積木區(qū)  目標:  1、在搬運搭建的過程中,發(fā)展孩子的手眼協(xié)調能力和獲得理解空間的關鍵經(jīng)驗?! ?、學會合作和謙讓  3、發(fā)展孩子的結構能力  材料:  1、成品積木:雪花片、塑料拼插積木、穿線球等?! ?、自制積木:廢舊的易拉罐、奶盒、紙盒等?! ?、教師和幼兒搭好的圖形樣品?! ∮螒蛞?guī)則:  1、制作進去卡和小腳丫進行人數(shù)的限制幼兒正確經(jīng)驗的積累,概念的形成,情感的體驗需要借助于仿真的情景,因此,根據(jù)剛入園小班幼兒的年齡特點,從他們的興趣入手我們產(chǎn)生了《可愛的蛋寶寶》的主題活動,旨在引導幼兒在活動中去發(fā)現(xiàn)、探索、去尋求更有趣的奧秘。“我給

3、蛋寶寶穿彩衣”是這一主題活動中的一個小活動?! ?、張貼游戲規(guī)則的簡筆畫,讓孩子學習畫中的小朋友做到不打鬧,不爭搶?! 《?、操作區(qū)  目標:  1、鍛煉孩子的動手能力和自理能力?! ?、認識顏色和作物?! ?、鍛煉孩子的耐心?! 〔牧希骸 ?、紐扣和衣服扣口  2、黃豆,紅豆,黑豆,綠豆,紙杯,勺子,摁扣,扣板  3、教師自制小動物紙箱和不同顏色的紙團  規(guī)則:  1、撿豆子一次只能撿一個豆子和一種顏色的豆子  2、區(qū)域外也設置的小腳丫和進去卡,限制人數(shù)  三、自然角  目標:  1、了解植物的生長需要水、陽光、空氣  2、培養(yǎng)了孩子的愛心和熱愛勞動

4、的思想  材料:  1、各種植物、花卉  規(guī)則:幼兒正確經(jīng)驗的積累,概念的形成,情感的體驗需要借助于仿真的情景,因此,根據(jù)剛入園小班幼兒的年齡特點,從他們的興趣入手我們產(chǎn)生了《可愛的蛋寶寶》的主題活動,旨在引導幼兒在活動中去發(fā)現(xiàn)、探索、去尋求更有趣的奧秘?!拔医o蛋寶寶穿彩衣”是這一主題活動中的一個小活動。  1、一天適量的澆一次水  2、記錄植物生長的過程?! ∷摹㈤喿x區(qū)  目標:  1、養(yǎng)成物歸原處的良好習慣  2、讓孩子在讀書的過程中積累讀書經(jīng)驗  材料:  各種各樣的圖書,貼好標志的書架和圖書  規(guī)則:  1、正確安靜認真地看書  2、愛護圖書

5、  3、圖書要放在相同標志的書架上  五、美工區(qū)  目標:  1、鍛煉孩子的動手能力和耐心  2、認識圖形和顏色  3、使用膠棒和雙面膠  4、會畫一些簡單的線條和圖形并用其進行裝飾  材料:  膠棒、雙面膠、橡皮泥,蠟筆、彩筆、概輪廓、彩色A4紙,廢舊的瓶子、糕盤和石頭穿線板、線、剪好的紙屑  【指導要點】幼兒正確經(jīng)驗的積累,概念的形成,情感的體驗需要借助于仿真的情景,因此,根據(jù)剛入園小班幼兒的年齡特點,從他們的興趣入手我們產(chǎn)生了《可愛的蛋寶寶》的主題活動,旨在引導幼兒在活動中去發(fā)現(xiàn)、探索、去尋求更有趣的奧秘?!拔医o蛋寶寶穿彩衣”是這一主題活動中的

6、一個小活動?! ?、會正確使用材料進行活動  2、活動過程中注意衛(wèi)生幼兒正確經(jīng)驗的積累,概念的形成,情感的體驗需要借助于仿真的情景,因此,根據(jù)剛入園小班幼兒的年齡特點,從他們的興趣入手

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