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《關(guān)于在新課改中初中物理教學(xué)的趣味性》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。
1、關(guān)于在新課改中初中物理教學(xué)的趣味性導(dǎo)讀：本篇文章是興趣和學(xué)生類的論文，提供給準(zhǔn)備寫作相關(guān)這方面完整論文格式的應(yīng)屆畢業(yè)生們提供參考閱讀下載。【摘要】趣味教學(xué)是一種富有創(chuàng)意和實(shí)效的教育理論與實(shí)踐，也是新課程改革提倡的一種重要的教學(xué)方式，能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的積極性.本文試從趣味教學(xué)中，何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生現(xiàn)實(shí)情境中體驗(yàn)和理解科學(xué)，幫助學(xué)生形成概念、獲得知識(shí)，掌握技能，提高學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力.【關(guān)鍵詞】實(shí)驗(yàn)教學(xué)趣味教學(xué)策略物理本篇關(guān)于在新課改中初中物理教學(xué)的趣味性論文范文綜合參考評(píng)定下度:經(jīng)典標(biāo)題學(xué)作為一門重要的
2、自然科學(xué)的基礎(chǔ)科學(xué)，今日經(jīng)是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的中心學(xué)科一.無(wú)論是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和國(guó)防現(xiàn)代化，還是信息技術(shù)與納米技術(shù)等先進(jìn)科學(xué)技術(shù)都離不開物理學(xué)的許多基礎(chǔ)理論.每一個(gè)四化建設(shè)者也必須具備一定的物理基礎(chǔ)知識(shí).興趣是最的老師.實(shí)踐證明，興趣是學(xué)習(xí)的牽引力和加速器，教學(xué)中，教師應(yīng)把激發(fā)保持學(xué)生學(xué)習(xí)物理興趣作為重要任務(wù).學(xué)生對(duì)物理發(fā)生了興趣，會(huì)積極、主動(dòng)、愉快地去學(xué)習(xí)，為跨越知識(shí)的高臺(tái)階增添動(dòng)力.此，何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵.興趣是學(xué)習(xí)的直接動(dòng)力，決定著學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的方向和效率.赫特說(shuō)過(guò)：教育應(yīng)以興趣為基礎(chǔ)，應(yīng)把引起和培養(yǎng)人的多方面的興趣作為自的一項(xiàng)
3、任務(wù).新課標(biāo)中也指出：自然科學(xué)教學(xué)活動(dòng)必須建立學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展水平和有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上.教師應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，自然科學(xué)教學(xué)過(guò)程中，要想方設(shè)法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)效率.初中物理教師的教學(xué)能力初中物理教師個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格直接影響著學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，其中包括教學(xué)技術(shù)手段、語(yǔ)言表達(dá)能力、專業(yè)知識(shí)水準(zhǔn)綜合表現(xiàn)出來(lái)的美的教學(xué)魅力更是青少年學(xué)生產(chǎn)生崇拜心理的基礎(chǔ).正是這種教學(xué)魅力吸引著學(xué)生的注意，從而啟發(fā)促進(jìn)著學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣.此教學(xué)手段應(yīng)用中和教師語(yǔ)言表達(dá)中的趣味性能夠教學(xué)過(guò)程中不時(shí)地刺激學(xué)生的感官，使其連續(xù)的興趣中保持比較長(zhǎng)久的注意力，最終
4、為順利完成初中物理教學(xué)任務(wù)提供有力的保證.1。教學(xué)方式手段實(shí)施中的趣味性突出加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)觀察與操作中的趣味性，充分開發(fā)利用青少年動(dòng)心理特征的正面效應(yīng)，用實(shí)驗(yàn)趣味啟發(fā)學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)而轉(zhuǎn)化成學(xué)生的積極求知?jiǎng)恿?，學(xué)生物理實(shí)驗(yàn)的妙趣而產(chǎn)生了濃厚的物理興趣，積極大量地參與實(shí)驗(yàn)和制作，增長(zhǎng)基本技能，提高解決問(wèn)題的能力，從中獲得物理基本知識(shí).2。教師教學(xué)語(yǔ)言表達(dá)中的趣味性物理教學(xué)過(guò)程中，教師表達(dá)形式上的藝術(shù)美是一很重要的基本教學(xué)能力，其中教師講課時(shí)語(yǔ)言感染力有著非常重要的作用.特別是對(duì)天真活潑、奇敏感的初中生，效果尤其明顯.語(yǔ)言風(fēng)趣、講解生動(dòng)，使學(xué)生愿意聽引起高度注意，能夠
5、讓他們較為輕松的環(huán)境中接受知識(shí)、增加技能.這是一位初中物理教師應(yīng)有的一項(xiàng)基本功.記得我剛走上教育崗位時(shí)，學(xué)校里有一位語(yǔ)文老教師上課的語(yǔ)言特別有趣，學(xué)生上課感到很有勁，語(yǔ)文效果也相當(dāng)不錯(cuò).據(jù)了解，這位語(yǔ)文老師的夫人是一評(píng)彈文藝工，而他本人年輕時(shí)也是位喜評(píng)彈的人.此這位老師語(yǔ)言表達(dá)上很有特點(diǎn)，有時(shí)上課講解中還不斷夾雜些本地方言，管這不很規(guī)范，趣味性特強(qiáng)，很能引起學(xué)生的注意，其教學(xué)效果卻相當(dāng)不俗.3?，F(xiàn)代教學(xué)設(shè)施應(yīng)用中的趣味性科學(xué)技興趣和學(xué)生完整論文格式是游戲軟件本身設(shè)計(jì)制作非常符合青少年年齡特點(diǎn)，具有青少年喜愛(ài)的趣味性.加拿大的一個(gè)學(xué)語(yǔ)言學(xué)習(xí)軟件制作得宛游戲
6、軟件，非常有趣，孩都喜歡.這說(shuō)明教育輔助軟件的趣味性是激發(fā)教學(xué)對(duì)象產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要素.這方面我們的軟件設(shè)計(jì)師們尚須努力，位教育工還得繼續(xù)學(xué)習(xí).總，教學(xué)實(shí)踐告訴我們，要想學(xué)生學(xué)得，首先要調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，要調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，要讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣.哪個(gè)學(xué)生對(duì)你教的學(xué)科產(chǎn)生興趣，他會(huì)刻苦鉆研，以此為樂(lè).那個(gè)學(xué)生對(duì)你教的學(xué)科毫無(wú)興趣，他會(huì)愁容滿面，感到厭煩.此采用多種方法去激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是非常重要的.初中物理教學(xué)的方式方法是多元化的.每個(gè)教師的特點(diǎn)能力不，而教學(xué)特色是有千秋.素質(zhì)教育的號(hào)角吹到了初中物理教學(xué)，讓每個(gè)物理教師根據(jù)自的特長(zhǎng)來(lái)教學(xué)，真正地使
7、初中物理教學(xué)能夠做到增長(zhǎng)科學(xué)知識(shí)，加強(qiáng)能力培養(yǎng)，包括觀察能力、思維能力、創(chuàng)新能力和欣賞與創(chuàng)造美的能力，能使我們的教學(xué)對(duì)象青少年成為新世紀(jì)的建設(shè)人.【參考文獻(xiàn)】[1]中國(guó)大百科全書，物理學(xué)，中國(guó)大百科全書出版社[2]九年義務(wù)教育三年制初級(jí)中學(xué)試用課本,《物理》,人民教育出版社[3]中華人民共和國(guó)教育部制定《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》（2011年版）。北京師范大學(xué)出版社[4]《教育心理學(xué)》上海教育出版社
