體育教學(xué)中的德育滲透

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1、體育教學(xué)中的德育滲透現(xiàn)代教育不僅要培養(yǎng)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展，更要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。所以德育是每個(gè)體育老師必須關(guān)注且應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待的事情。　　一、樹(shù)立良好形象，充分發(fā)揮體育教師示范作用　　在教學(xué)過(guò)程中，體育教師就是一個(gè)活教材，一言一行都被學(xué)生特別關(guān)注，起著潛移默化的作用。如老師上課遲到早退、放任自流、教學(xué)態(tài)度不嚴(yán)謹(jǐn)、示范動(dòng)作很隨意等不良習(xí)慣，將會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生消極作用。課堂上，教師只要充滿激情，精神抖擻，學(xué)生也就顯得朝氣蓬勃，生機(jī)盎然。因此，教師要加強(qiáng)自身修養(yǎng)，嚴(yán)于律己、為人師表，以良好的師德、高超的教學(xué)藝術(shù)去教育啟迪學(xué)生，贏得學(xué)

2、生的尊敬和崇拜，樹(shù)立良好的教師形象。只有這樣，學(xué)生才會(huì)親其師，信其道；尊其師，奉其教；敬其師，效其行，德育工作才能收到事半功倍的效果?！　《?、寓情于教，以情感人　　體育課堂是教師和學(xué)生的雙向活動(dòng)，更是師生之間通過(guò)上課活動(dòng)進(jìn)行心靈交流的過(guò)程。在教學(xué)中要采用多種方法進(jìn)行交流，如對(duì)做動(dòng)作不協(xié)調(diào)的學(xué)生應(yīng)多加鼓勵(lì)，對(duì)帶病上課的學(xué)生應(yīng)多給溫暖；經(jīng)常進(jìn)行師生交心活動(dòng)，建立一種良好的師生情感關(guān)系。在良好情感的催化下，學(xué)生會(huì)更加自覺(jué)地愉快接受思想品德教育，甚至還能轉(zhuǎn)化為學(xué)生主動(dòng)的迫切要求。只有在這種和諧、愉快、情感融洽的教學(xué)氣氛中，思想品德教育才能收到激勵(lì)其

3、奮發(fā)向上、積極進(jìn)取的最佳效果?！　∪?、把德育貫穿于課堂教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)　　體育課的課堂教學(xué)主要分為：開(kāi)始部分、準(zhǔn)備部分、基本部分和結(jié)束部分，我們應(yīng)該從各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)入手，開(kāi)展和滲透德育?！　?.開(kāi)始部分，要端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度。良好的開(kāi)端是成功的一半，體育課開(kāi)始部分的德育關(guān)系到一節(jié)體育課的成功與否。例如上課后，教師如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生有懶散、打鬧、衣著不合要求等現(xiàn)象，若不及時(shí)教育糾正，勢(shì)必會(huì)影響以后的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)正常運(yùn)作。所以這一環(huán)節(jié)的德育應(yīng)從學(xué)生的組織紀(jì)律入手，嚴(yán)格執(zhí)行課堂常規(guī)，滲透文明禮貌、組織紀(jì)律、思想作風(fēng)等方面的教育。培養(yǎng)學(xué)生良好的道德意識(shí)，使學(xué)生自

4、覺(jué)遵守紀(jì)律，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，為體育課的正常進(jìn)行做好思想準(zhǔn)備?！　?.準(zhǔn)備部分，培養(yǎng)學(xué)生良好的集體意識(shí)。體育課準(zhǔn)備部分一般以慢跑、基本體操等熱身活動(dòng)為主。本環(huán)節(jié)的德育應(yīng)以嚴(yán)格組織紀(jì)律性、培養(yǎng)學(xué)生的集體主義思想為主。在這過(guò)程中，教師要善于觀察，有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，對(duì)遵守紀(jì)律，動(dòng)作規(guī)范的學(xué)生進(jìn)行及時(shí)表?yè)P(yáng)?！　?.基本部分，培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)、勇敢頑強(qiáng)的拼搏精神?；静糠值慕虒W(xué)是體育課教學(xué)的中心部分。體育課的教學(xué)任務(wù)和所要達(dá)到的德育目的都要在這一環(huán)節(jié)體現(xiàn)。教師要根據(jù)所選教材，結(jié)合學(xué)生思想實(shí)際有針對(duì)性地進(jìn)行教育。打球、拔河、接力等項(xiàng)目，應(yīng)教育學(xué)

5、生明確在運(yùn)動(dòng)中團(tuán)結(jié)的重要性，讓學(xué)生懂得“團(tuán)結(jié)就是力量”的道理。在體育競(jìng)技中，有很多項(xiàng)目都要求學(xué)生具有過(guò)硬的體能，而體能訓(xùn)練是需要付出艱辛努力的。這正是對(duì)學(xué)生進(jìn)行不畏艱難、勇于挑戰(zhàn)、拼搏進(jìn)取思想教育的大好時(shí)機(jī)。例如在長(zhǎng)跑教學(xué)中，除讓學(xué)生掌握動(dòng)作常規(guī)和技術(shù)要領(lǐng)外，還應(yīng)教會(huì)學(xué)生頑強(qiáng)拼搏，克服長(zhǎng)跑中的極點(diǎn)，感受克服極點(diǎn)后的輕松，品味拼搏成功后的喜悅，進(jìn)而引申到學(xué)習(xí)、生活等方面，教育學(xué)生在人生奮斗中，要以對(duì)待極點(diǎn)的方式來(lái)挑戰(zhàn)困難、挑戰(zhàn)自我，挖掘自身的潛力，展現(xiàn)頑強(qiáng)拼搏的斗志和才能?！　≡谡n堂上，對(duì)于學(xué)生良好的行為習(xí)慣和拼搏精神，教師要及時(shí)表?yè)P(yáng)，調(diào)動(dòng)其

6、學(xué)習(xí)積極性，要樹(shù)立正面典型，來(lái)激勵(lì)其他學(xué)生，提高學(xué)生的思想境界?！　?.結(jié)束部分，總結(jié)提升良好思想。體育課課后小結(jié)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育的好機(jī)會(huì)，教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)情況，對(duì)課堂表現(xiàn)突出的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)，對(duì)出現(xiàn)問(wèn)題的學(xué)生要及時(shí)糾正，使學(xué)生的德育思想境界再次升華?！　◇w育課堂常常見(jiàn)到這種情況：下課鈴聲一響，學(xué)生就把手中的體育用品扔下不管了，經(jīng)常是體育教師自己在課后收拾用過(guò)的器材。如果這時(shí)老師對(duì)送還器材的學(xué)生當(dāng)眾表?yè)P(yáng)，就會(huì)培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)護(hù)公物和互相幫助的良好品質(zhì)和集體主義思想。