讀《和時間賽跑》有感作文

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1、讀《和時間賽跑》有感作文[讀《和時間賽跑》有感作文]讀《和時間賽跑》有感《和時間賽跑》這篇課文寫道：“所有時間里的事物，都永遠(yuǎn)不會回來了，你的昨天過去了，它極永遠(yuǎn)變成昨天，你再也不能回到昨天了，讀《和時間賽跑》有感作文。”是呀，我有時不能好好地把握時間，早上起床拖拖拉拉，就難免引起爸爸的火氣。就像課文中所說的，人會老，會死，等到老了的時候，捧起相冊看看，就會勾起自己對童年的回憶。相冊，是一種代替品，代替童年歡樂的一刻。而那種感覺，是永遠(yuǎn)找不回來的?！半m然明天會有新的太陽，但永遠(yuǎn)也不會有今天的太陽了。”時間就像流水般匆匆流逝，一

2、晃就過去了。有時到了星期天，我就會感慨道：“要是今天是星期五就好了?！钡菚r間一去不復(fù)返。我在做作業(yè)的時候常想：要是時間能夠停住，等我把事情做完了，時間再跟往常一樣過，那該多好??！但那只是設(shè)想，永遠(yuǎn)不可能?！暗?，滴，滴”。時間總是過得那么快。我如果你能好好地把握每一分，每一秒，對我來說會是多大的損失??！我的假期總是安排得很滿很滿。哪一段時間干什么，哪一段時間又是干什么，總是井井有條。“時間就是金錢”“光陰似箭，日月如梭”“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這些名言，對我們是一種啟發(fā)和教育。但是主要是我們要用實際行動去做到，做一個

3、珍惜每一分每一秒，能夠好好把握時間的人，小學(xué)六年級作文《讀《和時間賽跑》有感作文》(..)。讀《和時間賽跑》有感作文450字讀《和時間賽跑》有感作文2　　第2篇高一暑假讀后感：讀《青銅葵花》有感　　〖預(yù)覽〗發(fā)布時間：2017-04-01高一暑假讀后感：讀《青銅葵花》有感書籍，是人類進(jìn)步的階梯。這在其他人眼里是一句名言，這句話在我的眼里是一句名言，更是一句真理。每當(dāng)我讀完一本書后，我都會感覺我又長大了，會品味書中的道理了，這應(yīng)該就是書籍的力量吧!在父親給我買了一本叫《青銅葵花》的書后，我才真正的理解這句名言?！肚嚆~葵花》這本書是

4、曹文軒的一本小說，生動地寫出了人間處處有真情的畫面?！肚嚆~葵花》這個題目有兩個意思，第一個意思是兩個主人公青銅和葵花，另一個意思是葵花的父親將青銅和葵花兩種事物完美結(jié)合。這里面的許多情節(jié)都很感人，青銅是一個啞巴，但他比每一個正常人還要善良，他學(xué)會了忍受別人的羞辱，為了自己愛的妹妹葵花放棄了上學(xué)的機(jī)會，為了給奶奶治病親自去割蘆葦，編蘆花鞋，冒著大風(fēng)雪天還要承受著風(fēng)雪的捶打去賣鞋，但是他仍因為多買了一雙鞋，多賺了一點(diǎn)錢而把自己腳上的蘆花鞋也賣了，回家后腳都凍僵了?？赐旰螅蹨I在我的眼眶中打轉(zhuǎn)，青銅太愛他的奶奶和妹妹了!他們家有一頭

5、牛，那頭牛很有靈性，在青銅難過時，經(jīng)常用它自己的方式來安慰青銅，但在一年冬天，牛死了。在我看完這段后，心里思考了很多，心理默念著，青銅你不要放棄生活。葵花回到了城里，青銅十分的想念她，在心底大喊葵花!《青銅葵花》是一部值得讀的書，值得思考的書，青銅像是風(fēng)箏，一直在逆風(fēng)中……讀《和時間賽跑》有感作文3　　第3篇讀《童年》有感550字　　〖預(yù)覽〗發(fā)布時間：2017-04-01《童年》是高爾基所著，它與《在人間》及《我的大學(xué)》被人們稱為“自傳體三步曲”。我讀完《童年》，覺得它記載了高爾基鉛一般沉重的往事。作者阿遼沙的父親染上霍亂而早

6、早過世了，3歲的他和外祖母，外祖父和母親生活在一起。外祖母是他一生中最珍貴的人，她的愛豐富了作者的心靈，可外祖父脾氣暴躁，這給阿遼沙沉重的打擊。阿遼沙的童年有酸，苦和辣，微微泛著一點(diǎn)甜，可他的母親卻把她兒子的這一點(diǎn)甜一同帶進(jìn)了墳?zāi)埂０⑦|沙讀完三年級，就永遠(yuǎn)離開了他心愛的學(xué)校課堂，不久就走向人間，到人間去謀生。在這一部《童年》中，故事的情節(jié)就是作者生活的真實寫照，書中慈祥的外祖母那豐富，生動，優(yōu)美的童話故事和民間歌謠使作者聽了大為神往，就激發(fā)了他對正義事業(yè)的美好希望。當(dāng)我讀到這樣一段話的時候，深有感觸：“我們的生活是令人驚奇的，

7、這不僅因為在我們的生活中這層充滿種種畜生般的壞事的土壤是如此富饒和肥沃，而且還因為從這層土壤里仍然勝利地生長出鮮明，健康，富有創(chuàng)造性的東西，生長著善良的人所固有的善良，這些東西喚起我們一種難以摧毀的希望，希望光明的，人道的生活終將蘇生。”讀了這樣一段話，開始我還不太理解，后來我才漸漸明白：它是想要告訴我們新的一代是如何堅韌不拔地頑強(qiáng)生長，并且對美好的生活充滿向往，把正在沉睡的民眾喚醒。我想這也是高爾基創(chuàng)作這……讀《和時間賽跑》有感作文4　　第4篇讀《給教師建議》有感　　〖預(yù)覽〗蘇霍姆林斯基給教師建議的第一條就是：請記住：沒有也

8、不可能有抽象的學(xué)生.本書一開始就提出了這樣一個讓教師值得深思的問題：為什么早在一年的確是教育思想的集大成者，他的教育實踐鼓舞著千百萬教師.他相信孩子，尊重孩子，用心靈去塑造心靈的思想是教育思想寶庫中的瑰寶.級就會出現(xiàn)一些落伍的，考不及格的學(xué)生，而到二，三年級有時候還會遇到落伍