小學(xué)“大手牽小手，攜手共進步”活動總結(jié)

《小學(xué)“大手牽小手，攜手共進步”活動總結(jié)》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。

1、為認真貫徹落實市、區(qū)有關(guān)農(nóng)村工作會議精神，學(xué)習(xí)借鑒外地先進經(jīng)驗，加快我鄉(xiāng)經(jīng)濟建設(shè)步伐，推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標準化進程小學(xué)“大手牽小手，攜手共進步”活動總結(jié)　　時間過的真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期就這樣過去了，回顧這學(xué)期的工作，我們感觸頗深。本學(xué)期我們繼續(xù)堅持以黨的十七大方針和胡錦濤總書記“八榮八恥”的思想為指導(dǎo)，圍繞《中共中央關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，在學(xué)校和老年協(xié)會共同領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞學(xué)校德育工作，認真履行職責(zé)，用科學(xué)的理論、先進的思想、正確的輿論、高尚的精神去關(guān)心和幫助我們身邊的孩子，特別是那些“

2、潛能生”，讓他們也能在高塘小學(xué)這個溫暖的大家庭健康成長，為“立功在高塘小學(xué)，青春獻教育”不懈努力?！　　皾撃苌敝傅氖悄切┬袨榱?xí)慣不好的、學(xué)習(xí)成績不理想的學(xué)生。雖然在大多數(shù)老師和同學(xué)眼里他們和好學(xué)生有很大的差距，甚至已經(jīng)是無可救藥了，但是他們也曾很想改掉自己的毛病，以一種新的精神面貌出現(xiàn)在大家面前，只可惜他們?nèi)鄙僖环N毅力、一份恒心及一聲鼓勵。他們中許多都有很大的潛力，有著各種各樣的本領(lǐng)，有的體育成績好，有的書法寫的好……只是我們沒有發(fā)現(xiàn)，沒有挖掘。只要我們能做一個有心人，給他們足夠的關(guān)心、足夠的信心、相信他們一

3、定會有充足的毅力、堅強的恒心去改掉之前所有的毛病?！　榇耍覀儗W(xué)校開展了“大手牽小手，攜手共進步”的活動，現(xiàn)將一學(xué)期來我們的活動情況總結(jié)如下：近年來，該市緊緊圍繞“全省進前列，百強上位次”的發(fā)展目標，不斷調(diào)整優(yōu)化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，全面推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標準化、國際化進程，促進了全市農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟的快速發(fā)展。為認真貫徹落實市、區(qū)有關(guān)農(nóng)村工作會議精神，學(xué)習(xí)借鑒外地先進經(jīng)驗，加快我鄉(xiāng)經(jīng)濟建設(shè)步伐，推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標準化進程　　一、思想重視　　孩子是家長的希望，更是祖國的未來，對于每個班中存在的幾個“潛能生”，我們始終相信只要我

4、們肯下工夫一定會取得可喜的成績。為此，我們特地召開了一次主題班會，由黃校長作了動員講話，激勵全體教師積極投入到這一光榮、神圣而又艱巨的活動中去，為高塘小學(xué)的德育教育工作貢獻力量?！　《?、計劃周密　　為了把這一活動更好地開展，我們行政組進行了多次商議，反復(fù)討論，并征求了廣大受助學(xué)生和幫教教師的意愿，制定了較為詳細而又可行的工作計劃?！　∪?、行動到位　　有了計劃，如果不付諸行動的話，那還是紙上談兵，沒有任何實際意義，因此我們立即開展了系列活動：　　1、深入了解情況，確定幫教對象。　　2、每位幫教教師制訂好實施方案，

5、填好“大手牽小手，攜手共進步”學(xué)生情況登記表?！　?、具體地開展幫教活動，要求每一位黨員老師做到以下幾個要求：每周談心一次，每月小結(jié)一次，每期家訪一次。并不定期的對受教學(xué)生的作業(yè)進行檢查輔導(dǎo)，促進學(xué)生更快、更好的成長。　　4、期末進行總結(jié)，開展學(xué)生成果展示活動。近年來，該市緊緊圍繞“全省進前列，百強上位次”的發(fā)展目標，不斷調(diào)整優(yōu)化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，全面推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標準化、國際化進程，促進了全市農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟的快速發(fā)展。為認真貫徹落實市、區(qū)有關(guān)農(nóng)村工作會議精神，學(xué)習(xí)借鑒外地先進經(jīng)驗，加快我鄉(xiāng)經(jīng)濟建設(shè)步伐，推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化

6、、標準化進程　　四、成果明顯　　通過一學(xué)期師生的共同努力，我們“大手牽小手，攜手共進步”的活動取得了可喜的成績，從單元的考試成績中就可以明顯地發(fā)現(xiàn)我們學(xué)生的進步是很明顯的。如五年級黃曉敏同學(xué)，剛開始的時候有較為嚴重的厭學(xué)情緒，作業(yè)常常欠交，影響了整個班的學(xué)習(xí)。自從開展了“大手牽小手，攜手共進步”活動，幫教教師黃老師經(jīng)常和他談心，和他一起做練習(xí)，還進行了家訪和家長溝通，發(fā)現(xiàn)孩子的家長對小孩子的學(xué)習(xí)不關(guān)心，孩子回家要做許多家務(wù)活。知道這一情況黃老師和班主任一起做家長的思想工作，要求家長要重視小孩子的學(xué)習(xí)，讓他漫漫地

7、成長。家長也發(fā)現(xiàn)了這樣的教育方法不利于孩子的成長，他欣然答應(yīng)了，并保證積極配合學(xué)校老師的工作，讓孩子健康、快樂地成長。一個學(xué)期的共同努力，黃曉敏不再討厭上學(xué)了，他喜歡上課了，喜歡和小朋友們在一起了，學(xué)習(xí)成績也有了很大的進步，期末摸底考成績已經(jīng)進入班級的前三名。當(dāng)然成績不僅僅體現(xiàn)在分數(shù)上，從受助學(xué)生的班主任那里，我們了解到他們不再是班級中的搗蛋大王，他們有的成了數(shù)學(xué)小能手，有的成了勞動積極分子，有的成了光榮升旗手……　　五、存在問題近年來，該市緊緊圍繞“全省進前列，百強上位次”的發(fā)展目標，不斷調(diào)整優(yōu)化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，全

8、面推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標準化、國際化進程，促進了全市農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟的快速發(fā)展。為認真貫徹落實市、區(qū)有關(guān)農(nóng)村工作會議精神，學(xué)習(xí)借鑒外地先進經(jīng)驗，加快我鄉(xiāng)經(jīng)濟建設(shè)步伐，推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標準化進程　　在取得成績的同時我們也清醒的發(fā)現(xiàn)其中存在的一些問題，如個別教師認為這應(yīng)該是班主任的事情，自己只要做好本職工作就行了，積極性不高；有的家長不是很配合教師的工作，如想要進行家訪，經(jīng)常說沒有時間，拒絕教師家