“孝”與“笑”作文

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1、“孝”與“笑”作文[“孝”與“笑”作文]孝是中華民族的傳統(tǒng)美德，從舜堯孝感動(dòng)天到《中華人民共和國刑法》第二百六十一條的遺棄罪無不說明著孝正越來越被眾人所重視，越來越受人們的歡迎，“孝”與“笑”作文。而我們，作為二十一世紀(jì)的接班人，作為祖國的花朵，就更應(yīng)該繼承孝這一中華民族的傳統(tǒng)美德。父母是我們最應(yīng)該孝敬的人，從我們呱呱落地的那一刻起，他們就忙碌開了。還記得第一次叫出爸爸媽媽時(shí)父母那淡淡的微笑；還記得獨(dú)自邁出第一步時(shí)父母那興高采烈的微笑；還記得第一次將幼兒園老師的表揚(yáng)分享給父母時(shí)父母那歡欣鼓舞的微笑；還記得第一次將一百分的試卷帶回家時(shí)父母那心曠神怡的微笑，小學(xué)六年級(jí)作文

2、《“孝”與“笑”作文》(..)。父母不僅生我養(yǎng)我，還要把我?guī)С鰮u籃，走向社會(huì)，及教我做人的道理，把我培養(yǎng)成對社會(huì)有用的人。那一個(gè)個(gè)紅鉤子或許能讓父母放松一下緊張的心情；那一個(gè)個(gè)鮮紅的一百分或許能讓父母常欣悅目；那成績報(bào)告單上的一個(gè)個(gè)優(yōu)或許能讓父母消除一整天的疲勞。因?yàn)?，我們的每一滴進(jìn)步，我們?nèi)〉玫拿恳稽c(diǎn)成績，都能讓父母倍感快樂。然而，真正幸福的笑來自于我們的孝。睡覺前，我偷偷拿出一個(gè)小信封，在里面寫上：爸爸媽媽，七夕節(jié)快樂！寫完后悄悄來到爸爸媽媽床前，放在枕邊。第二天早晨，看到他倆露出了幸福的微笑，我也悄悄的笑了，因?yàn)槲倚⒘恕！靶ⅰ迸c“笑”作文2　　第2篇軍訓(xùn)中的“苦

3、”與“樂”　　〖預(yù)覽〗　　告別了繽紛燦爛的暑假，我們迎來了新的學(xué)期。在新學(xué)期來臨之際，我們舉行了短短五天的軍訓(xùn)。這不僅僅是一次艱辛的旅程，更是對我們更好磨練意志和鍛煉身體的機(jī)會(huì)。對我們這些整天在父母庇護(hù)下長大的孩子更是一次難得的機(jī)會(huì)?！　≤娪?xùn)苦　　在這五天里，我們學(xué)習(xí)了許多動(dòng)作，例如有：跨立，齊步走等。在這么多的動(dòng)作里，我覺得最難得就是站軍姿了!我們一站就是半個(gè)小時(shí)。我們才站了一會(huì)就堅(jiān)持不住了。豆大的汗珠悄無聲息地爬上我的額頭，背上汗珠掉下來都能感覺的到，一身都濕透了!就連蚊子也來湊個(gè)熱鬧，可惡的蚊子一會(huì)飛到我的手上飽餐一頓。吃飽喝足后又停在我的鼻尖歇息。真是癢死啦!

4、而且又不能動(dòng)，想撓又不能撓，真受不了!我是多么渴望教官能說一聲解散啊!我們的教官是劉教官，有這烏黑的眼睛，黝黑的皮膚，在教官里是算最好的了。在我們站的時(shí)候教育我們，鼓勵(lì)我們。但那句我所期待的話語還是姍姍來遲。不知過了多久，一聲嘹亮的解散響徹我定的耳際。一聽到這話，我頓時(shí)眉開眼笑。我們一窩蜂似的狂奔去飲水機(jī)。我喝著杯里的水，不僅感嘆道誰是多么重要啊!可這清涼的水還是沒能抑制住我那冒煙的喉嚨。我目不轉(zhuǎn)睛地望著桶里的水，像看寶貝似的，生怕別人搶走。我剛想舒舒服服的休息一下。可教官朝我們喊了一聲：&……“孝”與“笑”作文3　　第3篇《朝花夕拾》讀后感_“人”與“事”_600字

5、　　〖預(yù)覽〗　　自小我所接受教育，告訴我，在所有的我所認(rèn)為的我?guī)熤校渲杏形腋改负蛯?shí)在意義上的老師，他們的話我都在諦聽，他們教導(dǎo)我的是記住某種理論，而是絕非是人，而所要記住的人，是因他做了某事而應(yīng)該被后人宣傳和銘記?！　∑溴嘉夜怯涀×耸露钊肓私獠艜?huì)知道人，我為了解事的后幕而明白了人，為知道為什么而去了解了人，而要求深記的往往是事或它所存在的背景，而其它的，例如做事的人，就如同爺爺說的那樣：都是歷史了。　　早上的花晚上拾起。指所紀(jì)大的時(shí)候回憶小時(shí)候的事情。在任何一本詞典里可以翻閱到的朝花夕拾的定義。這解釋之中便頗有意味了，老了過后來回想小時(shí)候的事，魯迅先生便也實(shí)是

6、在這么做。回想小時(shí)候的事，因?yàn)槭挛覀兿肫鹆巳艘驗(yàn)橛辛巳瞬艠?gòu)成了事又因?yàn)闃?gòu)顧了事所以事也就有了值得銘記的地方，它或是體現(xiàn)了一種思想，也許傳承了一種時(shí)世，但魯迅本人專承了時(shí)世給后人，而魯迅的文章便又記錄了一時(shí)盛行的腐敗思想，因?yàn)轸斞笇懥诉@些事，我們也隨之而然的記住了他，因?yàn)樗橇钊藲J佩敬仰的?！　　陡赣H的病》《藤野先生》等……“孝”與“笑”作文4　　第4篇話題作文“活出樣兒”與“活出味兒”指導(dǎo)　　〖預(yù)覽〗閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。紅塵滾滾，人海茫茫。面對熙熙攘攘的人群，梵高只把他們分成兩類：一類人總是千方百計(jì)地讓自己活出“樣兒”來，一類人則懷著平常心只圖活出“味兒”來

7、。你覺得人應(yīng)該怎樣生活？也許你否定前者贊成后者；也許贊成前者否定后者；也許你兩者都不贊成，對“樣兒”和“味兒”的內(nèi)涵及關(guān)系有自己獨(dú)到的理解和看法。請根據(jù)對材料的理解和體會(huì)，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，寫一篇不少于800字的文章。注意：（1）立意自定，題目自擬，文體自選；（2）不要照抄或擴(kuò)寫材料；（3）所寫文章符合文體要求。1.“樣兒”是“成功的生活”；“味兒”是“享受生活”。2.“也許你否定前者贊成后者；也許贊成前者否定后者；也許你兩者都不贊成，對“樣兒”和“味兒”的內(nèi)涵及關(guān)系有自己獨(dú)到的理解和看法?！?.“也許你兩者都不贊成，對“樣兒”和“味兒”的內(nèi)涵及關(guān)系有自