居住小區(qū)節(jié)水景觀設(shè)計(jì)

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1、今年，共有19所高校部分外國語專業(yè)可單獨(dú)招生，這些單招的試點(diǎn)院校將按有關(guān)規(guī)定自行組織命題和單獨(dú)考試，在全國統(tǒng)考前提前錄取居住小區(qū)節(jié)水景觀設(shè)計(jì)　　在現(xiàn)代景觀設(shè)計(jì)中，普遍存在著較嚴(yán)重的水資源浪費(fèi)現(xiàn)象，一味引進(jìn)高檔花木與裝飾性材料，加之景觀設(shè)計(jì)中常常借助霓虹燈、探照燈等耗能量較大的燈具來打造小區(qū)景觀夜景，也在一定程度上造成了資源浪費(fèi)。為此，在日漸倡導(dǎo)構(gòu)建“資源節(jié)約型，環(huán)境友好型社會(huì)”的情況下，本著節(jié)約理念，科學(xué)合理進(jìn)行居住小區(qū)景觀設(shè)計(jì)就顯得尤為必要了。　　一、居住小區(qū)景觀節(jié)水設(shè)計(jì)小語種自主招生的對象主要是外語教學(xué)質(zhì)量較高的普通高中應(yīng)屆畢業(yè)生，考生被錄取后

2、，不得再報(bào)考其他高校，新生入學(xué)后也不得轉(zhuǎn)入其他專業(yè)。今年，共有19所高校部分外國語專業(yè)可單獨(dú)招生，這些單招的試點(diǎn)院校將按有關(guān)規(guī)定自行組織命題和單獨(dú)考試，在全國統(tǒng)考前提前錄取　　任何植物生長繁殖，都離不開水資源，特別是在居住小區(qū)景觀中，大多都是植物，所需水資源較多，故本著節(jié)約理念，居住小區(qū)景觀設(shè)計(jì)中所需突出重視水資源的循環(huán)利用。具體有：第一，結(jié)合地域特色合理設(shè)計(jì)小區(qū)水景，重復(fù)利用水資源。對于北方缺水城市，就可具體結(jié)合當(dāng)?shù)氐乩硖厣珌砗侠碓O(shè)計(jì)出具有多功能的水景，比如設(shè)計(jì)溪流式水景，這樣一來，在多雨季節(jié)，就可直接利用雨水資源來為居民提供觀賞戲水，即便是在干

3、旱無雨水的情況下，也可借助溪流底部多樣化的卵石來吸引居民目光，達(dá)到節(jié)約用水的目的。同時(shí)，還需逐步提升水的循環(huán)利用程度。假如小區(qū)景觀設(shè)計(jì)中有瀑布或噴泉等水景觀，就可借助潛水泵來給予水加壓處理，從而在使水池內(nèi)的水得到循環(huán)利用的同時(shí)，也不影響到噴泉瀑布景觀欣賞，而且也可借助這些水景使用之后的水資源用于植物澆灌或沖洗廁所等，以此來實(shí)現(xiàn)一水多用的效果。第二，充分利用意境水，適當(dāng)種植節(jié)水型的植物。所謂“意境水”，就是指借助其他一些造景元素來代替水資源，并以此來創(chuàng)造出水的意境美，讓人僅需通過想象，就能感知到水的存在。比如在居住小區(qū)景觀中涉及一些假山、水車與石橋等

4、景觀來創(chuàng)設(shè)水的意境。同時(shí)，為節(jié)約水資源的利用，還可迎合當(dāng)?shù)厍闆r，種植一些節(jié)水型的植物，如蒙古蕕、膠東衛(wèi)茅、金葉蕕等一些抗旱性與抗貧痔性都比較好的植物。第三，改變傳統(tǒng)小區(qū)綠地灌溉形式，實(shí)施分區(qū)域灌溉。在居住小區(qū)景觀設(shè)計(jì)中，其綠化園林多是由喬、灌、草等多類型植物構(gòu)成的多層次人工生態(tài)群落，從而使得在一片綠地區(qū)域中，可能會(huì)有不同植物，而不同植物所需灌溉水量也是有所不同的，故在灌溉過程中，需盡量避免使用膠管連接自來水管，或是采用水拉車的形式來進(jìn)行直接漫灌處理，而是應(yīng)該打破滴灌與噴灌等不同灌溉方式間的界限，把不同灌溉形式納入到同一個(gè)灌溉系統(tǒng)中，以此來迎合居住小

5、區(qū)園林植被群落多元化特點(diǎn)，如采用地上灌、淺層灌與地面灌、深層灌有機(jī)結(jié)合的灌溉系統(tǒng)，從而在確保植物群落自然生長的同時(shí)，避免水資源浪費(fèi)。　　二、居住小區(qū)景觀節(jié)能設(shè)計(jì)小語種自主招生的對象主要是外語教學(xué)質(zhì)量較高的普通高中應(yīng)屆畢業(yè)生，考生被錄取后，不得再報(bào)考其他高校，新生入學(xué)后也不得轉(zhuǎn)入其他專業(yè)。今年，共有19所高校部分外國語專業(yè)可單獨(dú)招生，這些單招的試點(diǎn)院校將按有關(guān)規(guī)定自行組織命題和單獨(dú)考試，在全國統(tǒng)考前提前錄取　　第一，合理利用資源。借助熒光、反光材料與修建好的樹枝（干）用來制作小區(qū)中的指示牌，利用粉碎樹木屑與樹皮來鋪設(shè)樹坑，利用稻草與植物干枯枝來制作小

6、區(qū)中的草棚或小木屋，以此來營造一個(gè)既節(jié)能又生態(tài)的小區(qū)環(huán)境，增加景觀趣味性。比如蘭州地區(qū)就可將本地特有的黃河鵝卵石當(dāng)做景觀石鋪設(shè)在綠地中，以此來凸顯地方特色。第二，合理照明設(shè)計(jì)。在居住小區(qū)景觀設(shè)計(jì)中，時(shí)常會(huì)借助探照燈與霓虹燈等高耗能燈具來創(chuàng)設(shè)出小區(qū)景觀夜景，而這不僅造成了資源的浪費(fèi)，且還會(huì)產(chǎn)生光污染。為此，在小區(qū)景觀設(shè)計(jì)中，需盡量減少這些高耗能燈具的投入使用，多使用一些節(jié)能燈具。而且在晚上的時(shí)候，也不需要大面積照明，以免影響到植被正常生長，同時(shí)充分發(fā)揮出太陽能、風(fēng)能等可持續(xù)型清潔能源，以此來實(shí)現(xiàn)小區(qū)景觀設(shè)計(jì)的節(jié)約設(shè)計(jì)?！　∪?、居住小區(qū)景觀節(jié)資設(shè)計(jì)小語

7、種自主招生的對象主要是外語教學(xué)質(zhì)量較高的普通高中應(yīng)屆畢業(yè)生，考生被錄取后，不得再報(bào)考其他高校，新生入學(xué)后也不得轉(zhuǎn)入其他專業(yè)。今年，共有19所高校部分外國語專業(yè)可單獨(dú)招生，這些單招的試點(diǎn)院校將按有關(guān)規(guī)定自行組織命題和單獨(dú)考試，在全國統(tǒng)考前提前錄取　　第一，充分應(yīng)用鄉(xiāng)土樹種，科學(xué)引進(jìn)外來物種，減少管理費(fèi)用。居住小區(qū)景觀園林設(shè)計(jì)中，植物栽種需嚴(yán)格遵循“適地適樹”的原則，盡量選用本土植物，以此來減少植物栽種成本與后期維護(hù)管理成本，避免過度強(qiáng)化綠地景觀來達(dá)到美化效果，避免大量奇花異草與大面積草坪的使用。同時(shí)，適當(dāng)選用一些適應(yīng)本地生長環(huán)境且具有一定特色、優(yōu)點(diǎn)的

8、外來植物，以此來豐富小區(qū)植物景觀，形成穩(wěn)定完善的生態(tài)系統(tǒng)。第二，重視植物多樣性，合理搭配喬灌草，構(gòu)建穩(wěn)定的生態(tài)群落，節(jié)約后