教師招聘考試中的應(yīng)答技巧

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1、教師招聘考試之考試中的應(yīng)對技巧教師招聘考試之考試中的應(yīng)對技巧近年來，教師招聘錄用與報(bào)名的比例一般都在一比十以上，有的學(xué)科達(dá)到一比幾十，甚至上百。由此可見，同學(xué)們平時(shí)就應(yīng)該做好備考工作。一、教師招聘考試的情況介紹參加教師招聘一般都有筆試和面試兩個(gè)過程，而且首先要通過筆試，然后按一定的比例確定進(jìn)入面試的人數(shù)。筆試和面試的占分比例，不同的地方都有所不同，即使是同一地方也在變化，銅仁市近兩年的筆試占分比例一般在40％左右，面試占分比例一般在60%左右。筆試的內(nèi)容基本上是公共知識和專業(yè)知識兩部分，公共知識

2、一般為《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、教師職業(yè)道德等；專業(yè)知識一般為《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》、《物理教學(xué)法》及物理學(xué)科的基礎(chǔ)知識等?？荚嚨拿婵芍^廣而散，要想取得好成績，靠臨時(shí)抱佛腳是行不通的，應(yīng)該在平時(shí)常準(zhǔn)備、多留意、常收集、多積累。試題一般以選擇、填空、判斷、簡答、實(shí)驗(yàn)與探究、計(jì)算等題型出現(xiàn)，命題一般都是臨時(shí)抽一至兩個(gè)優(yōu)秀教師進(jìn)行命題，由于教師的命題風(fēng)格和命題思想各不相同，沒有什么考綱、復(fù)習(xí)提要之類的資料，因此，不會像高考那樣有綱、有本、有資料、有輔導(dǎo)的備考，只能在備考

3、時(shí)靠自己的感覺和悟性，靠自己的綜合基礎(chǔ)。在復(fù)習(xí)時(shí)多注意一些概念性、常識性、最基本的問題，也可與同伴們多做一些交流，交流和討論常常會使人有意外的收獲。面試的程序一般是：由評委就你所報(bào)考學(xué)段的課本中挑指定一個(gè)課題或一節(jié)內(nèi)容，在30分鐘的時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)備好，采用說課或講課的形式，面對評委說（或講）完所要求的內(nèi)容，時(shí)間限制一般在10～15分鐘。面試一般由五人以上（或七人）的評委組成，除去最高分和最低分后取平均分。近幾年來，我曾經(jīng)參加了本市或外縣教師招聘的命題、面試等相關(guān)工作，對大學(xué)畢業(yè)生如何應(yīng)對教師招聘考試，

4、有一點(diǎn)想法和認(rèn)識，供同學(xué)們參考。二、筆試的應(yīng)對技巧1、復(fù)習(xí)知識⑴認(rèn)真研讀初中（高中）的物理教材在備考時(shí)，我們一定要認(rèn)真地研讀教材，對教材內(nèi)容有個(gè)簡要地了解與整理，要根據(jù)自己的實(shí)際情況，把物理中的基本概念、基本公式、單位及換算、需要記住的常量、實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮驮淼仁崂沓鰜怼Ｖ啦⒗斫馕锢砀拍罱⑦^程，對比較抽象的概念和規(guī)律的復(fù)習(xí)，要注意其適用的范圍和條件，并充分利用實(shí)驗(yàn)，聯(lián)系生活實(shí)際，輔以必要的練習(xí)來夯實(shí)基礎(chǔ)，理清知識的條理、知識間的相互關(guān)系，對一些容易混淆的物理概念進(jìn)行整理和比較。⑵收集近年中考（或

5、高考）中現(xiàn)出的典型試題招考的筆試試題，不管是誰去出，對于基礎(chǔ)知識部分，物理學(xué)中的一些主干知識仍然是每年招考的熱點(diǎn)，其難度不會太大，一般和中考（或高考）的難度相近。因此，我們在復(fù)習(xí)中，要以近幾年我省乃至全國各地中考（或高考）中的典型試題為載體，進(jìn)行有針對性的訓(xùn)練。對于教育理論基礎(chǔ)知識、教育政策法規(guī)、教材教法、新課程理念部分，會因命題人的不同而各有側(cè)重。介于目前正處于新課程改革向前推進(jìn)的時(shí)期，新課程理念、教材教法出現(xiàn)的頻率較大，同學(xué)們還可以再去研讀一下物理教材教法和新課程標(biāo)準(zhǔn)。2、增強(qiáng)信心筆試怯場，

6、大多是缺乏信心所致。要客觀冷靜地對自己進(jìn)行正確評估，克服自卑心理，增強(qiáng)信心。臨考前，一要適當(dāng)減輕思想負(fù)擔(dān)，二要保證充足的睡眠，從而使高度緊張的大腦得到放松休息，以充沛的精神去參加考試。3、臨場準(zhǔn)備提前熟悉考場的環(huán)境，有利于消除考試時(shí)的緊張心理。還應(yīng)仔細(xì)看看考場注意事項(xiàng)，盡量地按要求做好。除攜帶必備的證件外，一些考試必備的文具（鋼筆、橡皮等）也要準(zhǔn)備齊全。4、科學(xué)答卷拿到試卷后，首先應(yīng)通覽一遍，了解題目的多少和難易的程度，以便掌握答題的速度，然后根據(jù)先易后難的原則進(jìn)行答題，先攻相對簡單的題，后攻難

7、題。這樣就不會因?yàn)楣ルy題而浪費(fèi)太多的時(shí)間，而沒有時(shí)間做會答的題，遇到較大的綜合題或論述題，則應(yīng)先列出提綱，再逐條論述。在答完試卷后，要進(jìn)行一次全面復(fù)查，特別注意不要漏題，跑題。要糾正錯(cuò)別字，語法不通，詞不達(dá)意等錯(cuò)誤。努力做到“該得的一分不能少，能得的一分也不能丟?！比?、面試的應(yīng)對技巧筆試是基礎(chǔ)，面試是關(guān)鍵。在整個(gè)應(yīng)聘過程中，面試無疑是最具有決定性意義的一環(huán)，事關(guān)成敗?，F(xiàn)在的學(xué)校越來越看重求職教師的綜合素質(zhì)，諸如自信心、合作性、分析解決問題的能力、駕馭教材的能力等，能否在面試過程中表現(xiàn)出這些良好素

8、質(zhì)，將會左右考官對求職者的印象，同時(shí)，面試也是求職者全面展示自身素質(zhì)、能力、品質(zhì)的最好時(shí)機(jī)，面試發(fā)揮出色，可以彌補(bǔ)筆試中的不足。對于大學(xué)畢業(yè)生來說，由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，面試常常成為一道難過的坎兒，有很多畢業(yè)生順利通過了政審關(guān)、筆試關(guān)，最后卻在面試中鎩羽而歸。面試牽涉到的能力范圍較大，如實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的的能力、駕馭教材的能力、組織課堂教學(xué)的能力、運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)以及利用生活中教學(xué)資源的能力等。歸結(jié)起來，最主要的還是教學(xué)基本功，基本功過硬，前面的問題自然不會差。教學(xué)基本功包括學(xué)科專業(yè)知識、備課、板書、精神狀態(tài)