難忘的經(jīng)歷作文400

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1、難忘的經(jīng)歷作文400[難忘的經(jīng)歷作文400]在我讀小學(xué)四年級的時候，我的作文能力很好，在一次作文大賽中，我的語文老師很看重我，便派我去比賽，難忘的經(jīng)歷作文400。到了賽場我就覺得只是一場普通的比賽，我毫無一絲擔心。比賽開始了，我開始寫的字很好看，后來時間不夠，我便寫的很快。比賽結(jié)束，我也寫完了，可是，我拿我旁邊的同學(xué)的考卷看了看，她的字啥那么優(yōu)美，我的字啥那么潦草，心里想著，老師看的是作文，又不是字，寫那么好也是白費，我就沒多管了?？荚嚱Y(jié)果出來了，我很興奮的跑到老師哪去領(lǐng)獎。當我跑到老師哪時，獎是拿到了，可是獎我的卻是一巴掌，我的

2、眼淚掉下來了。心里想，我的作文是第一，老師干嘛打我，我很不服氣。老師拿著我的試卷開口了，說，你的是第二名，不可以進復(fù)賽了，因為你的字寫的不好，還用了真實名字，這一點你是不是沒聽老師講課呀，還是不想學(xué)了。聽了老師講的話，我的心里被老師重重的扎了一針，平時從不出錯的我，干嘛會在這次大賽中輸，還輸在我們學(xué)校四年2班的人的手上，不是給我們1班丟臉嗎，我不服氣，便向老師求情。老師說，錯了就是錯了，不要想在挽回自己的錯誤，早知今日，何必當初啊。老師說的話很讓我感動。第二天，老師帶著進復(fù)賽的同學(xué)去鎮(zhèn)里比賽，我的心無比的痛，我很自責(zé)，為什么要不把

3、作文寫好看呢。桃花流水三千尺，不知老師送我情。人會經(jīng)歷許許多多的事，能使你銘心難忘的事卻不多。　　在去年春夏交際的時候，我外公突然病因不明，高燒不退住進了中心醫(yī)院。僅僅五天的他，臉頰消瘦了許多，眼神也失去了往日的光彩。據(jù)大人們講，外公的肝上長了個東西，我心里非常害怕，我去醫(yī)院看他，他把我緊緊得摟在懷里，輕輕的拍著我的背，我瞬間明白他怕失去我才這樣的??！在外公的懷里，我陡然間想起了和外公相處的日子。我是個單親的孩子，外公為撫慰我的心靈，為我安排了溫馨成長的環(huán)境，給予我很多，是他幫我找回了父慈和母愛，我含著淚水默默地禱告神靈能保佑外公

4、，我不能沒有外公，小學(xué)生優(yōu)秀作文《難忘的經(jīng)歷作文400》(..)。也許我的至誠感動了神靈，外公轉(zhuǎn)院一周以后，經(jīng)過醫(yī)生們的悉心檢查和治療，神奇般的痊愈了。　　在出院回家后的?x桌上，我恭敬的向外公敬了一杯紅酒，祝愿他福如東海，壽比南山愿外公永遠身體健康，伴隨著我的成長。在今后，不要再有這種揪心難忘的事情發(fā)生了。　　上海市普陀區(qū)真如文英中心小學(xué)三年級：小螳螂在小學(xué)六年的生活里,我經(jīng)歷過許許多多大大小小的考試,可以說是久經(jīng)沙場了.但有一次,可以算的上是一次難得的考驗了,給我的印象極為深刻.那是三年級的某一天,班主任宣布在周五舉行校運動會

5、,同學(xué)們都選舉我去跑步,我想都沒想,就很欣然的接受了.俗話說:臨陣磨槍,不快也光,為了不得倒數(shù)幾名,跑步的前幾天我進行了早鍛煉.我想:爭名次不大可能,只要別給集體丟臉就好了.一轉(zhuǎn)眼,運動會來臨了.男生先跑完了,現(xiàn)在輪到女生跑了.站在起跑線上,望著幾十名選手,我的腿在顫抖,心都蹦到嗓子眼兒了,此時,我想,既然參加了,就努力奪個名次回來吧!隨著一聲清脆的口哨聲,跑步比賽正式開始了.我無暇顧慮太多,飛快地沖了出去.可跑著跑著,我的速度漸漸慢了下來,大口大口地喘著粗氣,腿如同灌滿了鉛唉,不行了這種喪氣話竟從我心里跑了出來,我真的好累啊!~

6、這時,我隱隱約約看見一個熟悉的人影,是隔壁班的死黨.她已經(jīng)開始跑第二圈了文捷,快,加油哦!聲音并不重,但它卻賽過任何神丹妙藥,給予我極大的鼓舞和力量.我重新振作起精神,飛快地跑了起來.我離終點越來越近了,聽見同學(xué)們的吶喊聲.近了,更近了,終于,我沖線了!取得了一個我想都不敢想象的成績!當時,我的喜悅無法用言語來表達,因為,通過這一場比賽,我在決心和毅力的競爭中,戰(zhàn)勝了自己.我大聲對自己說:OK!Iwin!!難忘的經(jīng)歷作文4002　　第2篇難忘的啟蒙閱讀感悟　　〖預(yù)覽〗提到啟蒙一詞，你首選想到的可能是啟蒙老師。是呀，是他們，在我們童

7、稚的心靈播下美好的種子，是他們教導(dǎo)我們學(xué)會做事、做人、要好好學(xué)習(xí)。讀了課文《難忘的啟蒙》，我有著和作者同樣的感受，我也時常懷著深深的感激之情思念我的啟蒙老師們。春節(jié)前的一次大掃除，使我重新拾起了那本被遺忘在角落的作文簿。翻開看看，老師對我的評語都是細心的，既指出我的不足，又說到了我寫的好的地方。特別是其中的一句話，使我非常感動：一定要好好學(xué)習(xí)寫作，將來會有所作為的。幾年過去了，我仍然按照老師的話去學(xué)去做，雖然作文仍不算很好，但是我想，一定不能辜負了老師的期望。這就是我中年級的語文老師嚴老師。嚴老師不僅教我們學(xué)習(xí)，也教我們做人。記得

8、三年級的時候，老師把優(yōu)秀少先隊員的稱號評給班上幾位老師的孩子。讀《難忘的啟蒙》有感讀《難忘的啟蒙》有感。同學(xué)們多少都有些不服氣，我也認為老師太偏心了。本來就敢直言的我，在日記中寫出了我的觀點，原認為老師能諒解，沒想到后來嚴老師對我的日記的評語寫了近