樹(shù)立良好師德師風(fēng) 塑造良好教師形象

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1、樹(shù)立良好師德師風(fēng)塑造良好教師形象　　摘要：論述了作為一名優(yōu)秀教師要有社會(huì)責(zé)任感和愛(ài)崗敬業(yè)的精神；要勤于專(zhuān)研，刻苦學(xué)習(xí)，具有淵博的知識(shí)；要以身作則、做好表率?！　￡P(guān)鍵詞：樹(shù)立師德塑造形象　　教書(shū)育人是一項(xiàng)極其崇高、極為復(fù)雜的人才培養(yǎng)工程。教書(shū)育人也是教師職業(yè)道德、行為規(guī)范的一項(xiàng)神圣使命。一句話，教書(shū)育人是教師的天職。任何一位教師，都應(yīng)是知識(shí)的化身,是智慧的靈泉,是道德的典范,是人格的楷模,是學(xué)子們?nèi)松煽康囊啡?。換而言之，教師是學(xué)生美好心靈的塑造者。因此，作為一名優(yōu)秀的教師時(shí)刻應(yīng)以“德高為師，身正為范”這八個(gè)字提醒自己。無(wú)私奉獻(xiàn)、以德立

2、教、以身示教，用高尚的人格為每顆純潔心靈的塑造而竭盡全力。在教育教學(xué)工作中必須以自身良好的職業(yè)道德為基礎(chǔ)，努力做好以下幾個(gè)方面：　　一、要有社會(huì)責(zé)任感和愛(ài)崗敬業(yè)的精神　　教書(shū)育人，為人師表是對(duì)我們教師的基本要求。人才培養(yǎng)在教育，教育是提高人民思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本途徑，而教育的發(fā)展在教師，作為一名教師要以德治身，切實(shí)承擔(dān)起教育者的社會(huì)責(zé)任，愛(ài)國(guó)敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，忠于人民的教育事業(yè)，樹(shù)立崇高的職業(yè)理想，把全部精力和滿腔真情獻(xiàn)給教育事業(yè)?！　　暗赂邽閹煟碚秊榉丁?，在平日之中，我們聽(tīng)到很多對(duì)教師的不同說(shuō)法，如園丁、蠟燭、人類(lèi)靈魂工

3、程師等。教師的工作是平凡的、平淡的，然而，在這平凡與平淡的背后，卻蘊(yùn)含著無(wú)限的艱辛以及豐富的內(nèi)涵，需要傾注大量的心血，進(jìn)行持久不懈的探索，這需要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心，需要對(duì)教師這個(gè)職業(yè)懷有誠(chéng)摯的愛(ài)?！　∏嗌倌晔菄?guó)家的未來(lái)，民族的希望，為了中華民族的繁榮昌盛，必須提高全民族的素質(zhì)，我們知道，今天的教育，就是明天的科技，后天的生產(chǎn)力。培養(yǎng)好青少年一代不僅是全社會(huì)的責(zé)任，對(duì)我們教育工作者來(lái)說(shuō)更是責(zé)無(wú)旁貸。作為一名優(yōu)秀的教師要立足崗位，愛(ài)崗敬業(yè)，把崗位上的每一天、每一件事做好，真心關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步，以真情、真心、真誠(chéng)去教育和影響學(xué)生，

4、努力成為學(xué)生的良師益友，成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。不論是遇到挫折還是險(xiǎn)阻，都決不放棄，決不回頭。新中國(guó)成立以來(lái)涌現(xiàn)出來(lái)的一批又一批優(yōu)秀教師，他們哪一個(gè)不是全身心的投入、畢生追求并甘愿為之付出一切成就其教育事業(yè)的。這中間最可貴的就是對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，只有熱愛(ài)，才會(huì)全身心的投入；只有熱愛(ài)，才能不斷探索教育教學(xué)規(guī)律把握教育真諦；只有熱愛(ài)，才能擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)新時(shí)代人才的重任。一個(gè)不熱愛(ài)自己所從事的職業(yè)的人，很難想象他在這一領(lǐng)域會(huì)取得什么成就。要做一名稱(chēng)職的教師，就要有高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，工作中要一絲不茍，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，無(wú)

5、怨無(wú)悔?！　《⒁谟趯?zhuān)研，刻苦學(xué)習(xí)，具有淵博的知識(shí)。4　　教書(shū)育人是一項(xiàng)職責(zé)重大的嚴(yán)肅工作，來(lái)不得半點(diǎn)虛假、敷衍，不允許含有不清的或錯(cuò)誤的表達(dá)出現(xiàn)，要保證學(xué)生真正掌握知識(shí)，就要去教師自身應(yīng)當(dāng)有淵博、通達(dá)的學(xué)識(shí)，如此才能在教學(xué)過(guò)程中做到鉤深致遠(yuǎn)、游刃有余，知識(shí)才能被學(xué)生接受、理解，內(nèi)化為學(xué)生解決問(wèn)題的能力。因此，扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)是教師必須具備的。人們常說(shuō)：“在給學(xué)生一杯水前，教師自己先要有一桶水?！痹诂F(xiàn)在知識(shí)激增的情況下，教師的“這桶水”還得經(jīng)常更新，要成為一眼清泉。而專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)是教師知識(shí)更新的重要條件。教師只有具備了比較扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)

6、知識(shí)，才能透徹地理解教材，深入淺出的講解教材，不斷地引導(dǎo)學(xué)生向知識(shí)的廣度和深度進(jìn)軍，成為一名受學(xué)生歡迎的好老師。同時(shí)，在知識(shí)不斷更新、科技日益發(fā)達(dá)的社會(huì)背景條件下，作為一名優(yōu)秀的人民教師更要跟上時(shí)代的步伐，在日常的工作、生活和學(xué)習(xí)中要勤于專(zhuān)研、刻苦學(xué)習(xí)，不斷提高自身的文化道德修養(yǎng)，只有掌握了淵博的知識(shí)，才能有能力教書(shū)育人。因此，學(xué)習(xí)，不僅是滿足學(xué)生的求知欲望，同時(shí)，也是，教師提高自身素質(zhì)能力的唯一途徑?！　∪⒁陨碜鲃t、做好表率　　教師的一言一行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，一舉一動(dòng)，學(xué)生都喜歡模仿，將會(huì)給

7、學(xué)生帶來(lái)一生的影響。因此，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到；凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅(jiān)決不做。嚴(yán)于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服囗服，把你當(dāng)成良師益友。　　作為一名人民教師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。用一片赤誠(chéng)之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠(chéng)信、自尊、自愛(ài)、自信和有創(chuàng)新精神的

8、高素質(zhì)人才。4　　4