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《染上作文“話嘮病”》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、染上作文“話嘮病” 作文技巧，高手支招 本期嘉賓：成靜（編輯） 嘉賓威水史：安徽大學(xué)兒童文學(xué)專業(yè)研究生，師從兒童文學(xué)作家“陽光姐姐”伍美珍。雜志編輯?！ 〗裉焯鞖庹娴暮苁娣??；貋頃r(shí)候穿梭在一群小巷子中間，雖說是超級(jí)路盲，但我一直堅(jiān)信條條大路通羅馬的道理，呵呵，繞的不是路，是好心情。戴大詩人說，在悠長悠長又寂寥的雨巷，希望逢著一個(gè)像丁香一樣結(jié)著愁怨的姑娘……此情此景，縱有愁怨，也怨不起來?！ “拥暮苫ㄩ_了，不是天天經(jīng)過的荷花池，是一個(gè)小小的水池，滿池浮萍，有小朋友拿石子往里投，說因?yàn)楦∑际硬粫?huì)沉下去。一朵小小的荷花，總記得這樣的
2、小池中會(huì)有一朵小小的荷花，以前老媽說，那是水鬼變的，你要去夠，它就會(huì)游走。 程大頭同學(xué)要上小學(xué)了，看著這喝湯時(shí)睜著大眼睛從碗縫上偷偷瞅著我傻笑的小帥哥要上學(xué)了，突然心生感慨：唉，都這么大了。老媽說再過十年就考大學(xué)了，我說是12年，老媽又說12年后不知道你在哪。真是覺著可怕，無論在哪，那時(shí)候我就36啦。突然程大頭冒了一句，不知道我以后會(huì)跟誰結(jié)婚，老媽說快喝你的湯，12年后你也結(jié)不了。 窗外的葉子嘩啦啦地響，因?yàn)檫@群香樟到現(xiàn)在為止沒有什么蚊子咬我，多優(yōu)秀的香樟啊。4 ――節(jié)選自《2011日記》?成靜 其實(shí)，我一點(diǎn)都不愛寫作文?！ 男?/p>
3、我就不是一個(gè)內(nèi)向的孩子，和朋友在一起，能從天上聊到地下，只覺得“人生得意須聊天”；和爸媽在一起，會(huì)變成“十萬個(gè)為什么”，凡是看到的東西、聽到的話，都會(huì)在我腦袋中產(chǎn)生無數(shù)個(gè)問號(hào)，直追問得大人叫苦不迭；就算是剛見第一面的陌生人，我也能迅速找到共同話題，片刻之間，便聊得“水深火熱”……只是，只是，在遇到作文本的時(shí)候，我便立刻換了一副模樣，迅速從“話嘮”變成了一個(gè)沉默寡言的“淑女”：咬著鉛筆頭，像是黛玉MM那樣，微蹙眉頭，滿面愁容，一句話……不！一個(gè)字、一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都沒有！ 不知道有沒有小朋友也會(huì)像我小時(shí)候那樣，一翻開作文本，就會(huì)覺得肚子餓，或
4、是口渴了，再或者想上廁所，頭暈、目眩、發(fā)熱、疑似生了大病……反正總有一千零一個(gè)理由，讓我可以把寫作文的時(shí)間往后拖一分鐘，再拖一分鐘！ 不過作業(yè)終究是需要交的，作文終究還是會(huì)被硬拼硬湊出來的，但是這樣的作文總是會(huì)在老師那里得一個(gè)很低的分?jǐn)?shù)，或者因?yàn)閷懙锰瘫环Q“兔子尾巴”，或者日記因?yàn)榍楣?jié)無味，被叫做“流水賬”…… 可是，我也委屈極了！4 你說說，那個(gè)作文題目：《我的家鄉(xiāng)》。我只知道我的家鄉(xiāng)叫做合肥，寫完這兩個(gè)字，我真的再也無話可說了。它有多大？我并不知道。因?yàn)槲沂煜さ纳瞽h(huán)境只是從家到學(xué)校的那十分鐘路程；它有多美？我也不清楚。小時(shí)候
5、的我其實(shí)對(duì)好吃好喝的更感興趣；它的文化歷史故事，對(duì)我來說還是太深?yuàn)W難記了，因?yàn)橥挄锏墓适乱冗@個(gè)有意思得多?！ 】傊魑念}目對(duì)小時(shí)候的我來說太難太難了，總是一些我不喜歡的話題：最難忘的事、我最敬佩的人、老師，我想對(duì)您說、美麗的校園…… 然而，有一次，發(fā)生了例外！ 那一次的作文題是――自己編寫童話故事！ 哈哈！不夸張地說，小時(shí)候我看過的童話書堆起來可是比自己還要高呢！而且因?yàn)樾r(shí)候的課外書很少，也很難得，所以得到一本，總是反反復(fù)復(fù)歡歡喜喜地看很多遍！童話書看多了，自己腦子里也容易天馬行空起來，就連晚上睡覺做夢，都是自己變成了一只
6、長耳朵兔子，在天空中飛啊飛啊的……所以，寫童話故事，這怎么能難得住我呢！ 那是第一次，第一次在作文本面前滔滔不絕，也第一次寫滿了兩大面作文紙，更是第一次得到了老師的大力表揚(yáng)！ 于是，從那以后我開始“走火入魔”了。 隨后而來的寒假里的每一篇日記，都會(huì)被我寫成童話故事。你也許會(huì)問，這怎么可能？別急，告訴你，我有妙招！打開作文本，盡情地編童話故事吧，只要結(jié)尾加上一句“突然，鬧鐘把我叫醒了，??！原來剛剛睡著了，做了一場夢??！” 就這樣，我迅速而又快樂地完成了寒假里5篇日記的任務(wù)，甚至以后的每篇作文，我也都變著法地把它寫成童話故事。 直到
7、有一天上學(xué)時(shí)，在路上遇到了語文老師。老師對(duì)我說，我編的童話故事很好看，但是并不是所有作文都可以寫成童話的，以后不要光看童話書，還可以看看作文書，看看別人是怎么寫作文的。4 我這才想起來，在后來的很多篇童話作文后面，老師都有點(diǎn)評(píng)說“走題”，但我并沒有注意，只覺得，這么寫作文很開心。現(xiàn)在想想，覺得最開始寫作文，寫不寫得好并不是最重要的，最重要的是，你要試著把自己變成作文本面前的“話嘮”。嘗試在自己“喜怒哀樂”之時(shí)，寫寫日記，先和日記本成為好朋友。比如，生氣了受委屈了，你可以找親愛的日記本傾訴；開心了激動(dòng)了，你仍可以跟親愛的日記本分享?！ ∮?/p>
8、了“寫”的興趣，不怕作文本，那么一切就好辦得多了。我聽從老師的建議，翻開作文書，發(fā)現(xiàn)在別人的作文里，最難忘的，不一定是感天動(dòng)地的“大事”，也可以是尷尬有趣的“好笑事”；最敬佩的人，不一定要是偉
