中班故事教案：嬌嬌的奇遇

《中班故事教案：嬌嬌的奇遇》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在應用文檔-天天文庫。

1、我們產(chǎn)生了《可愛的蛋寶寶》的主題活動，旨在引導幼兒在活動中去發(fā)現(xiàn)、探索、去尋求更有趣的奧秘?！拔医o蛋寶寶穿彩衣”是這一主題活動中的一個小活動。中班故事教案：嬌嬌的奇遇　　【活動目標】　　1、通過視頻講述嬌嬌嬌氣的故事，幼兒從中感受嬌嬌從嬌氣、依賴媽媽到不再嬌氣的這一過程?！　?、在活動中培養(yǎng)幼兒不嬌氣的品德?！　　净顒訙蕚洹俊　∫曨l《嬌嬌的奇遇》、與視頻相關的圖片。　　【活動過程】　　一、通過提問“你長大了嗎？”，進行引題?！　?、小朋友們，你覺得你們長大了嗎？　　2、你們在家的時候，衣服、鞋子是誰穿的？　　3、吃飯呢？要是有不喜歡吃的菜怎么辦呢？　　二、引出視頻：嬌氣

2、的嬌嬌?！　?、老師認識一個小朋友，她叫嬌嬌，我們去看看她在家里是怎么做的?！　?、你看到了什么？　　3、她這樣好嗎？　　4、媽媽是怎么說她的？　　小結：嬌嬌太嬌氣了，什么事情都要讓媽媽幫忙。　　三、變小后的嬌嬌。幼兒正確經(jīng)驗的積累，概念的形成，情感的體驗需要借助于仿真的情景，因此，根據(jù)剛入園小班幼兒的年齡特點，從他們的興趣入手我們產(chǎn)生了《可愛的蛋寶寶》的主題活動，旨在引導幼兒在活動中去發(fā)現(xiàn)、探索、去尋求更有趣的奧秘?！拔医o蛋寶寶穿彩衣”是這一主題活動中的一個小活動。中班故事教案：嬌嬌的奇遇　　【活動目標】　　1、通過視頻講述嬌嬌嬌氣的故事，幼兒從中感受嬌嬌從嬌氣、依賴

3、媽媽到不再嬌氣的這一過程?！　?、在活動中培養(yǎng)幼兒不嬌氣的品德。　　【活動準備】　　視頻《嬌嬌的奇遇》、與視頻相關的圖片。　　【活動過程】　　一、通過提問“你長大了嗎？”，進行引題?！　?、小朋友們，你覺得你們長大了嗎？　　2、你們在家的時候，衣服、鞋子是誰穿的？　　3、吃飯呢？要是有不喜歡吃的菜怎么辦呢？　　二、引出視頻：嬌氣的嬌嬌?！　?、老師認識一個小朋友，她叫嬌嬌，我們去看看她在家里是怎么做的。　　2、你看到了什么？　　3、她這樣好嗎？　　4、媽媽是怎么說她的？　　小結：嬌嬌太嬌氣了，什么事情都要讓媽媽幫忙?！　∪⒆冃『蟮膵蓩?。幼兒正確經(jīng)驗的積累，概念的形成，

4、情感的體驗需要借助于仿真的情景，因此，根據(jù)剛入園小班幼兒的年齡特點，從他們的興趣入手我們產(chǎn)生了《可愛的蛋寶寶》的主題活動，旨在引導幼兒在活動中去發(fā)現(xiàn)、探索、去尋求更有趣的奧秘?！拔医o蛋寶寶穿彩衣”是這一主題活動中的一個小活動?！　?、媽媽批評嬌嬌的時候，嬌嬌說：“我已經(jīng)長大了，難道還會變小嗎？”　　你覺得長大了還會變小嗎？變小了會怎么樣？　　2、嬌嬌夢到自己變小了，我們一起去看看會發(fā)生什么事呢？　　3、你看到了什么？　　4、你覺得這場比賽誰會贏誰會輸呢？為什么？　　5、誰輸了呀？嬌嬌怎么了？　　6、看到嬌嬌哭，烏龜和蝸牛是怎么做的？　　7、聽了烏龜和蝸牛的話，嬌嬌怎么了

5、？　　小結：嬌嬌的臉變紅了，難為情的低下了頭。　　四、嬌嬌不再嬌氣?！　?、這個夢真神奇啊！你覺得嬌嬌以后還嬌氣嗎？她會怎么做呢？　　2、我們看看嬌嬌和你們說的一樣嗎？　　3、嬌嬌是怎么做的？　　小結：嬌嬌剛開始的時候可嬌氣了，做了一個神奇的夢之后，就不再嬌氣了，知道自己的事情要自己做，不要總是依賴媽媽，我們給嬌嬌鼓鼓掌。　　五、結合自身，說說自己以后會怎么做?！　?、現(xiàn)在你覺得你會怎么做？　　2、我們就從今天開始做一個不嬌氣的孩子，好嗎？　　幼兒正確經(jīng)驗的積累，概念的形成，情感的體驗需要借助于仿真的情景，因此，根據(jù)剛入園小班幼兒的年齡特點，從他們的興趣入手