沈煉草書(shū)《諸家送別詩(shī)卷》　■李金豹

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1、今年，共有19所高校部分外國(guó)語(yǔ)專業(yè)可單獨(dú)招生，這些單招的試點(diǎn)院校將按有關(guān)規(guī)定自行組織命題和單獨(dú)考試，在全國(guó)統(tǒng)考前提前錄取沈煉草書(shū)《諸家送別詩(shī)卷》　■李金豹　　沈煉草書(shū)《諸家送別詩(shī)卷》　　沈煉草書(shū)《諸家送別詩(shī)卷》（局部）　　規(guī)格×　上海博物館藏　　《諸家送別》：帝鄉(xiāng)何處是，歧路空垂涕（泣）。楚思莫愁多，川程帶潮入。潮歸人不歸，獨(dú)向空塘立?！俅藮|道主，能令西上遲。徘徊暮郊別，惆悵秋風(fēng)時(shí)。上國(guó)邈千里，夷門(mén)難再期。行人望落日，歸馬嘶空陂。不愧寶刀贈(zèng)，唯懷瓊樹(shù)枝。音（響）塵……　　……（別時(shí)九月）桑葉疏，出門(mén)千里無(wú)行車。愛(ài)君且欲君先達(dá)，今上求賢早上

2、書(shū)。余落職于洛陽(yáng)，與友雪湖談?wù)?，偶有別詩(shī)數(shù)首在案，一揮而就，聊此為別云。時(shí)嘉靖丁未仲春三月一日也，石甑山人書(shū)。　　　　沈煉（1507—1557），字純甫，一字純父，號(hào)青霞、石甑山人。浙江會(huì)稽（今浙江紹興）人。嘉靖十七年（1538年）進(jìn)士，先后出任溧陽(yáng)、茌平、清豐縣令。清廉愛(ài)民，政績(jī)卓著。小語(yǔ)種自主招生的對(duì)象主要是外語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量較高的普通高中應(yīng)屆畢業(yè)生，考生被錄取后，不得再報(bào)考其他高校，新生入學(xué)后也不得轉(zhuǎn)入其他專業(yè)。今年，共有19所高校部分外國(guó)語(yǔ)專業(yè)可單獨(dú)招生，這些單招的試點(diǎn)院校將按有關(guān)規(guī)定自行組織命題和單獨(dú)考試，在全國(guó)統(tǒng)考前提前錄取　　沈煉為

3、人剛直，嫉惡如仇，每飲酒輒箕踞笑傲。以“十罪疏”彈劾嚴(yán)嵩，被處以杖刑，謫居保安州為民。沈煉在塞外，卻仍以詈（lì）罵嚴(yán)嵩父子為樂(lè)，嚴(yán)嵩得知大怒。嘉靖三十六年，嚴(yán)世蕃遣人設(shè)計(jì)誅除沈煉。沈煉終因被誣為謀反而遭到殺害，兩子同被害。隆慶初年，朝廷下詔，褒獎(jiǎng)敢于言事者，特追贈(zèng)沈煉光祿寺少卿，任用一子為官。天啟初年，追謚忠愍?！睹魇贰酚袀??！　∩驘捰形牟牛小肚嘞技穫魇?，書(shū)法作品流傳不多。沈煉生辰晚于祝允明47年，晚于王寵13年。此作（如圖）書(shū)于嘉靖丁未（1547年），沈煉時(shí)年不惑，而祝允明已去世21年，王寵已去世14年。筆者未及考證沈煉是否取徑祝、

4、王二人，僅從風(fēng)格上判斷，其草書(shū)似受枝山、雅宜影響較深，亦有旭、素之風(fēng)。祝允明草書(shū)才情橫溢，氣勢(shì)奪人，成熟之作以密集的點(diǎn)畫(huà)破黃山谷長(zhǎng)線條的纏繞，豐富了大草的筆法形態(tài)，境界隨之開(kāi)闊，開(kāi)一派新風(fēng)。王寵草書(shū)，疏澹典雅，古意盎然，無(wú)狂怪怒張之習(xí)，多君子謙和之風(fēng)。惜乎早逝，未能圓融精深，更進(jìn)一步?！　∩驘挻俗?，介乎祝、王二者之間。較之枝山，多顯理性；比之雅宜，更有開(kāi)拓。整個(gè)手卷，篇幅較大，而能一氣呵成，勢(shì)態(tài)奔放，用筆嫻熟，結(jié)字沉實(shí)，婉轉(zhuǎn)流美。沈煉雖于書(shū)史上不能與祝、王相提并論，但此作實(shí)不遑多讓。明代文人書(shū)法的帖學(xué)修養(yǎng)普遍頗高，又可見(jiàn)一斑。整體較之宋、元

5、，并不遜色。小語(yǔ)種自主招生的對(duì)象主要是外語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量較高的普通高中應(yīng)屆畢業(yè)生，考生被錄取后，不得再報(bào)考其他高校，新生入學(xué)后也不得轉(zhuǎn)入其他專業(yè)。今年，共有19所高校部分外國(guó)語(yǔ)專業(yè)可單獨(dú)招生，這些單招的試點(diǎn)院校將按有關(guān)規(guī)定自行組織命題和單獨(dú)考試，在全國(guó)統(tǒng)考前提前錄取　　此卷亦有時(shí)代特點(diǎn)，即與王雅宜類似：結(jié)字略有《閣帖》棗木氣。在筆畫(huà)的連接處，多有斷筆。斷筆非不可，然一成習(xí)氣，遂有單調(diào)之嫌，亦可從此窺其取法消息一二。故直到晚明董其昌出，反對(duì)學(xué)習(xí)《閣帖》，強(qiáng)調(diào)作字當(dāng)多觀墨跡，方可識(shí)得筆法三昧，登堂入室。置之當(dāng)時(shí)，親近真跡誠(chéng)非易事。書(shū)家多是取法、識(shí)見(jiàn)相

6、當(dāng)，弊病流轉(zhuǎn)，習(xí)焉不察。偶有出類拔萃者，多緣于個(gè)性奇拔、天骨超然，并無(wú)規(guī)律可循。此是后話，按此不表?！　〈司砗笥薪巳~恭綽題跋，稱其書(shū)“勁秀流麗，固深于八法者”，又云沈煉作此卷“當(dāng)是在調(diào)茌平時(shí)偶至洛陽(yáng)也”，“雪湖乃山陰劉世儒，工畫(huà)梅，有梅譜行世”，可知沈煉書(shū)此別詩(shī)數(shù)首贈(zèng)送知己，亦有遣胸中郁郁不平之氣于草書(shū)焉發(fā)之意緒也。葉恭綽贊“青霞先生直諫完忠，不以書(shū)法名”，然此書(shū)作歷近五百載傳世至今，風(fēng)華日增，可見(jiàn)素為士林所寶，始得全身。忠臣之書(shū)，宜多觀之，可以茹涵養(yǎng)、培心胸。每觀之，輒益添吾浩然之氣耳！　?。ɡ罱鸨　∥⑸坛恰　⌒≌Z(yǔ)種自主招生的對(duì)象主

7、要是外語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量較高的普通高中應(yīng)屆畢業(yè)生，考生被錄取后，不得再報(bào)考其他高校，新生入學(xué)后也不得轉(zhuǎn)入其他專業(yè)。