育嬰師培訓(xùn)計劃(中級)

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1、育嬰師培訓(xùn)計劃（中級）一、培訓(xùn)說明本培訓(xùn)計劃依據(jù)《育嬰師》標準編制，適用于育嬰師（中級）職業(yè)技能培訓(xùn)。二、培訓(xùn)目標通過育嬰師（中級）專業(yè)理論知識學習和操作技能訓(xùn)練，使學員了解乳嬰兒發(fā)展的基本特點和生長規(guī)律，乳嬰兒生活照料、日常生活保健與護理的基礎(chǔ)知識，熟悉生活照料和衛(wèi)生護理的基本技能，掌握照料、教育乳嬰兒的基本方法，輔助乳嬰兒的家長，形成乳嬰兒照料、護理、教育的基本能力。三、培訓(xùn)對象男性年齡16周歲以上、55歲以下，女性年齡16周歲以上、50周歲以下，準備育嬰工作的中國公民，農(nóng)村婦女富余勞動力，熱愛小孩，有

2、良好的思想道德素質(zhì)，有一定的學習能力和領(lǐng)悟能力。四、培訓(xùn)課時分配表：序號模塊課時合計理論實操1育嬰師的職業(yè)道德3302育嬰師基礎(chǔ)知識9903飲食131124飲水6515睡眠、二便與三浴6516衛(wèi)生（居室、個人、四具）8717生長監(jiān)測10828預(yù)防接種6519常見疾病護理87110預(yù)防鉛中毒43111預(yù)防意外傷害86212動作技能訓(xùn)練1814413智力開發(fā)1912714社會行為及人格培養(yǎng)1310315實施個別化教學計劃19154總課時15012030五、培訓(xùn)方式1、學校面授。分批次組織相關(guān)人員到學校對培訓(xùn)人員

3、進行集體面授。2、實地訓(xùn)練與考察。培訓(xùn)期間，組織受訓(xùn)人員進行現(xiàn)場技能訓(xùn)練，加強受訓(xùn)人員對相關(guān)知識與技能的認識、理解與掌握。3、理論教學與情景模擬教學相結(jié)合。4、理論教學與穿插案例相結(jié)合。六、課程開設(shè)與考核方式1、培訓(xùn)方式由理論教學和實操兩部分組成，理論培訓(xùn)時間占38%，實操為62%。2、參與培訓(xùn)的學員，如無其他特殊原因，都應(yīng)參與對每一項目的學習與考試考核，對學習合格的學員頒發(fā)技能等級證書及對口安排就業(yè)。3、在培訓(xùn)的最后一日，對學員實行育嬰師理論測試與實操職業(yè)技能測試。4、通過考試的學員，將會由培訓(xùn)學校頒發(fā)結(jié)

4、業(yè)證，如通過國家育嬰師職業(yè)技能測試，則可領(lǐng)取國家育嬰師資格證。七、課時安排1、課時安排：150課時。培訓(xùn)方式由理論教學和實操兩部分組成，理論培訓(xùn)時間占80%，實操為20%。2、授課形式：以理論授課為基礎(chǔ)，以情景模擬教學為輔助手段，以實際操作技能演練為教學重點。八、培訓(xùn)要求與內(nèi)容模塊1生活照料1、培訓(xùn)要求：通過本模塊技術(shù)培訓(xùn)，使培訓(xùn)對象能夠（1）了解換乳期的喂養(yǎng)知識、補充食物的重要性及喂養(yǎng)方法（2）了解食物安全性、過敏的基本知識，使學員了解不同年齡嬰幼兒睡眠、二便、三浴的基本特點以及與生長發(fā)育、常見疾病的關(guān)系

5、（3）了解嬰幼兒日常生活清潔和消毒的基本知識，能夠為嬰幼兒正確選擇配方奶、制作補充食品，并且能夠為嬰幼兒營造良好的進餐環(huán)境，照料嬰幼兒的日常睡眠、處理大小便，并且進行三浴鍛煉，能夠根據(jù)需要選擇清潔用品和消毒方法，保持嬰幼兒生活的居室、臥具、餐具、玩具、家具衛(wèi)生2、培訓(xùn)主要內(nèi)容：（1）理論教學內(nèi)容1.1飲食與營養(yǎng)1.1.1鼓勵母乳喂養(yǎng)1.1.2人工喂養(yǎng)1.1.3混合喂養(yǎng)1.1.4奶制品的選擇1.1.5換乳期1.1.6及時發(fā)現(xiàn)合解決喂養(yǎng)中的問題1.1.7養(yǎng)成良好的飲食習慣1.2睡眠、二便、三浴1.2.1睡眠1.

6、2.2培養(yǎng)嬰幼兒的二便習慣1.2.3三浴1.2.4消毒(2)技能實訓(xùn)內(nèi)容2.1生活照料項目3、培訓(xùn)方式建議（1）理論教學：除一般常規(guī)課堂教學方式外，建議采用案例分析法、情景模擬式、技能競賽式等。（2）技能實訓(xùn)：現(xiàn)場講學與學員實際動手操作相結(jié)合。一名實訓(xùn)指導(dǎo)老師可以帶教10名學員。模塊2日常生活保健與護理1、培訓(xùn)要求：通過本模塊技術(shù)培訓(xùn)，使培訓(xùn)對象能夠（1）了解嬰幼兒生長發(fā)育的基本知識（2）了解嬰幼兒接種與預(yù)防疾病的關(guān)系（3）了解嬰幼兒常見發(fā)育異常的表現(xiàn)與識別方法，能夠正確使用生長參考（值）表,及時處理接種反

7、應(yīng)進行,能夠早期發(fā)現(xiàn)異常的征兆，能夠為患病的嬰幼兒測體溫、脈搏、呼吸率并進行簡易護理,能夠早期識別發(fā)育異常與偏移,有針對性地預(yù)防嬰幼兒意外傷害（4）掌握識別嬰幼兒異常的知識，嬰幼兒常見疾病的基本護理的方法2、培訓(xùn)主要內(nèi)容：（1）理論教學內(nèi)容1.1生長發(fā)育1.1.1嬰幼兒體格發(fā)育的主要指標1.1.2測量方法1.2預(yù)防接種1.2.1計劃免疫和預(yù)防接種的相關(guān)知識1.3常見疾病護理1.3.1營養(yǎng)性疾病的知識1.3.2嬰幼兒保健與護理1.4早期發(fā)現(xiàn)發(fā)育偏離與異常1.4.10-3歲運動發(fā)育1.4.20-3歲語言發(fā)育1.

8、4.30-3歲適應(yīng)周圍人物的能力和行為1.4.4注意事項1.5危險因素識別1.5.1意外傷害的現(xiàn)狀1.5.2為什么兒童容易發(fā)生意外傷害1.5.3意外傷害的預(yù)防1.5.4緊急處理1.5.5家庭安全檢查1.6預(yù)防鉛中毒1.6.1嬰幼兒鉛中毒的危險1.6.2避免鉛中毒的方法1.6.3注意事項（2）技能實訓(xùn)內(nèi)容2.1嬰幼兒體格發(fā)育測量2.2為嬰幼兒量體溫、數(shù)脈搏2.3危險因素預(yù)防和處理3、培訓(xùn)方式建議（1）理論教學：除一