小班社會教案：不擠不搶好朋友

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1、我們產(chǎn)生了《可愛的蛋寶寶》的主題活動，旨在引導(dǎo)幼兒在活動中去發(fā)現(xiàn)、探索、去尋求更有趣的奧秘?！拔医o蛋寶寶穿彩衣”是這一主題活動中的一個小活動。小班社會教案：不擠不搶好朋友山東廣饒縣大碼頭鎮(zhèn)中心幼兒園郭爽爽　　【活動意圖】　　小班的幼兒初入幼兒園，還沒有培養(yǎng)起排隊等待、輪流喝水、洗漱、如廁的意識，常常會出現(xiàn)擁擠、碰撞、推拉等現(xiàn)象，這樣不但會影響幼兒的正?；顒樱€可能會出現(xiàn)各種安全問題，如摔傷、碰傷、抓傷等。因此，本活動的開展顯得尤為重要?！　　净顒幽繕?biāo)】　　知道洗漱、喝水、如廁時，不爭搶、不推擠，會等待?！　　净顒訙?zhǔn)備】　　1、多媒體教學(xué)資源：圖片《不推擠》，

2、圖片《哪些寶寶做得好》?！　?、《幼兒用書》第18—21頁?！　　净顒舆^程】　　1、閱讀《幼兒用書》第18—21頁，或播放多媒體教學(xué)資源《不推擠》?！　≌堄變赫f一說：　　看到了什么？那些小朋友是怎樣洗手的？大家感覺誰做的好？誰做的不好？為什么？　　小結(jié)：洗手時，人多水龍頭少，小朋友不能同時洗手，所以要排隊等待，不能擁擠、爭搶、推拉。幼兒正確經(jīng)驗的積累，概念的形成，情感的體驗需要借助于仿真的情景，因此，根據(jù)剛?cè)雸@小班幼兒的年齡特點，從他們的興趣入手我們產(chǎn)生了《可愛的蛋寶寶》的主題活動，旨在引導(dǎo)幼兒在活動中去發(fā)現(xiàn)、探索、去尋求更有趣的奧秘?！拔医o蛋寶寶穿彩衣”是

3、這一主題活動中的一個小活動?！　?、引導(dǎo)幼兒了解在幼兒園做哪些事情需要排隊等待、輪流進行?！　≌堄變赫f一說：在幼兒園里，小朋友做哪些事情的時候需要排隊等待、輪流進行？　　組織幼兒學(xué)習(xí)兒歌《不推擠》?！　∠冉逃變簩W(xué)習(xí)兒歌《不推擠》。幼兒熟悉兒歌后，可以將兒歌中的“洗洗手”替換成其他內(nèi)容，如，上廁所、滑滑梯等?！　￠喿x《幼兒用書》第18—21頁，或播放多媒體教學(xué)資源《哪些寶寶做得對》。講講誰做得對，誰做的不對?！　?、情景練習(xí)：排隊輪流喝水?！　≌堄變喊茨泻?、女孩進行分組到喝水處排隊輪流喝水?！　⌒〗Y(jié)：當(dāng)很多人去做同一件事情的時候要排隊等待，不爭搶、不推擠，這樣

4、就不會出現(xiàn)被擠倒、碰傷等現(xiàn)象?！　　净顒友由臁俊　∪粘Ｉ钪信囵B(yǎng)幼兒輪流如廁、洗手、喝水、玩滑梯的意識和習(xí)慣?！　「剑簝焊琛　〔煌茢D　　洗洗手，不推擠，　　小心滑倒傷自己，　　排隊等候別著急，幼兒正確經(jīng)驗的積累，概念的形成，情感的體驗需要借助于仿真的情景，因此，根據(jù)剛?cè)雸@小班幼兒的年齡特點，從他們的興趣入手我們產(chǎn)生了《可愛的蛋寶寶》的主題活動，旨在引導(dǎo)幼兒在活動中去發(fā)現(xiàn)、探索、去尋求更有趣的奧秘。“我給蛋寶寶穿彩衣”是這一主題活動中的一個小活動?！　“舶踩浶睦??！　∮變赫_經(jīng)驗的積累，概念的形成，情感的體驗需要借助于仿真的情景，因此，根據(jù)剛?cè)雸@小班幼兒的

5、年齡特點，從他們的興趣入手