《創(chuàng)建潔凈校園環(huán)境》綜合實(shí)踐活動(dòng)案例

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1、word資料下載可編輯初中《創(chuàng)建潔凈校園環(huán)境》綜合實(shí)踐活動(dòng)案例活動(dòng)主題：關(guān)注我們身邊的垃圾，創(chuàng)建潔凈的校園環(huán)境活動(dòng)方案活動(dòng)背景：校園是一個(gè)大型的公共場(chǎng)所，甚至可以說(shuō)是一個(gè)微縮版的社會(huì)。我們生活、學(xué)習(xí)在這里，能夠擁有一個(gè)干凈、優(yōu)美的環(huán)境是我們的共同愿望。然而，每一塊碧玉總會(huì)有一些瑕疵，校園里也有煞風(fēng)景的地方，校園里的垃圾堆雖然比較隱蔽，但是垃圾的大量存在和長(zhǎng)時(shí)間得不到處理始終影響著整個(gè)校園的魅力形象。而且垃圾處理方法多不理想。垃圾數(shù)量大、增長(zhǎng)速度快，組成成份越來(lái)越復(fù)雜，給我們帶來(lái)的危害越來(lái)越大，這已是不容爭(zhēng)議的事實(shí)。什么原因使垃圾到處泛濫，既影響環(huán)境，又影響我們健康的呢？1、我們對(duì)垃圾危害

2、認(rèn)識(shí)不夠，忽視了垃圾的危害。2、垃圾處理方法不當(dāng)，多使用焚燒，對(duì)空氣、土壤、水質(zhì)等造成不同程度的影響。我們作為二十一世紀(jì)的主人，首先應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，從自身做起，自覺清除身邊的垃圾，創(chuàng)造一個(gè)干凈而美麗的校園環(huán)境?；顒?dòng)目標(biāo)：1.經(jīng)歷垃圾回收利用的活動(dòng)，認(rèn)識(shí)可回收利用的物品和材料，認(rèn)識(shí)回收標(biāo)志；了解一些常見的可回收材料的回收方法及其好處。2.明白綠色生活涵義，引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)環(huán)保世界，體驗(yàn)現(xiàn)實(shí)世界生活，提高學(xué)生對(duì)自然、社會(huì)和自我之間的聯(lián)系的整體認(rèn)識(shí)，初步形成自覺保護(hù)周圍自然環(huán)境、節(jié)約資源的意識(shí)和能力，并身體力行。3.通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生了解垃圾的危害，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。4.培養(yǎng)學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、處理問(wèn)題

3、的能力，促進(jìn)學(xué)生綜合實(shí)踐能力的發(fā)展?；顒?dòng)時(shí)間：2014年11月4日—2014年11月10日（需要一周時(shí)間）活動(dòng)過(guò)程：第一階段班級(jí)調(diào)查（2014年11月4日—2013年11月9日）一、活動(dòng)目標(biāo)：1．進(jìn)行班級(jí)調(diào)查，了解垃圾的處理方式。2．撰寫調(diào)查報(bào)告。二、活動(dòng)過(guò)程：1.調(diào)查記錄：調(diào)查學(xué)校所有班級(jí)里一天產(chǎn)生的垃圾。（1）班級(jí)中產(chǎn)生垃圾的數(shù)量調(diào)查表名稱數(shù)量危害有無(wú)回收價(jià)值建議??????????專業(yè)技術(shù)資料word資料下載可編輯?????（2）統(tǒng)計(jì)班級(jí)人數(shù)：_____________一天垃圾總量：_____________平均每人每天產(chǎn)生垃圾的大致重量_____________垃圾處理方式___

4、_________________________________2.撰寫調(diào)查報(bào)告。3.匯總：（1）針對(duì)調(diào)查結(jié)果，商討解決意見。（2）提出垃圾回收的設(shè)想。第二階段校園服務(wù)（2014年11月10日）一、活動(dòng)目標(biāo)?：1.設(shè)計(jì)校園環(huán)保宣傳單、標(biāo)語(yǔ)。2.撰寫校園環(huán)保倡議書。二、活動(dòng)過(guò)程：?1.設(shè)計(jì)環(huán)保宣傳單、標(biāo)語(yǔ)進(jìn)行宣傳活動(dòng)。2.撰寫校園環(huán)保倡議書?；顒?dòng)反思：專業(yè)技術(shù)資料word資料下載可編輯初中《創(chuàng)建潔凈校園環(huán)境》綜合實(shí)踐活動(dòng)案例活動(dòng)主題：關(guān)注我們身邊的垃圾，創(chuàng)建潔凈的校園環(huán)境活動(dòng)過(guò)程第一階段背景調(diào)查（2014年11月4日—2013年11月9日）1.調(diào)查記錄：調(diào)查學(xué)校所有班級(jí)里一天產(chǎn)生的垃圾。

5、（1）班級(jí)中產(chǎn)生垃圾的數(shù)量調(diào)查表名稱數(shù)量危害有無(wú)回收價(jià)值建議???????????????（2）統(tǒng)計(jì)班級(jí)人數(shù)：_____________一天垃圾總量：_____________平均每人每天產(chǎn)生垃圾的大致重量_____________垃圾處理方式____________________________________2.撰寫調(diào)查報(bào)告。3.匯總：（1）針對(duì)調(diào)查結(jié)果，商討解決意見。（2）提出垃圾回收的設(shè)想。第二階段校園服務(wù)（2014年11月10日）一、活動(dòng)目標(biāo)?：1.設(shè)計(jì)校園環(huán)保宣傳單、標(biāo)語(yǔ)。2.撰寫校園環(huán)保倡議書。二、活動(dòng)過(guò)程：?1.設(shè)計(jì)環(huán)保宣傳單、標(biāo)語(yǔ)進(jìn)行宣傳活動(dòng)。2.撰寫校園環(huán)保倡議書。

6、專業(yè)技術(shù)資料word資料下載可編輯初中《創(chuàng)建潔凈校園環(huán)境》綜合實(shí)踐活動(dòng)案例活動(dòng)主題：關(guān)注我們身邊的垃圾，創(chuàng)建潔凈的校園環(huán)境活動(dòng)反思一、活動(dòng)課背景在我校，各班同學(xué)每天都要扔掉一些垃圾，有廢紙、食品包裝袋、飲料瓶、易拉罐等，全校18個(gè)班級(jí)一天的垃圾總量就相當(dāng)可觀。這些垃圾平時(shí)均混雜在一起被運(yùn)走，然后堆積在垃圾場(chǎng)內(nèi)。其實(shí)，這些廢紙、塑料、易拉罐等廢品完全可以再生利用，簡(jiǎn)單地拋棄，一方面，是對(duì)資源的浪費(fèi)，另一方面，垃圾中有可能混有少量有害物品（如：廢電池），若填埋在地里，很可能造成環(huán)境污染。此外，少數(shù)同學(xué)平時(shí)亂扔垃圾，既影響衛(wèi)生，又會(huì)養(yǎng)成不良的生活習(xí)慣，這無(wú)疑不利于學(xué)生環(huán)保意識(shí)的建立。二、研究過(guò)

7、程及成果（一）對(duì)班級(jí)及學(xué)校的廢品的種類、學(xué)生的處置方式，進(jìn)行調(diào)查，我們的結(jié)果是：（附件1：）（二）撰寫了調(diào)查報(bào)告，正式向全校師生發(fā)倡議書。（附件2：）三、活動(dòng)反思：通過(guò)這次綜合實(shí)踐活動(dòng)課，我們都收獲非淺，我們不僅了解了我們熟悉的校園的一些環(huán)境狀況。同時(shí)，也了解到同學(xué)們對(duì)待環(huán)保方面的看法、態(tài)度，而且在查找相關(guān)資料時(shí)，我們又了解并掌握了不少環(huán)保知識(shí)，切身體會(huì)到目前我國(guó)環(huán)境的惡化情況，體會(huì)到保護(hù)環(huán)境的嚴(yán)峻性與緊迫性。這次在學(xué)校中倡議廢品分