中心小學(xué)“道德講堂”活動方案

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1、2015年王家壩中心小學(xué)"道德講堂〃活動方案為進一步推進我校道德講堂建設(shè)，提升未成年人思想道德素質(zhì)，根據(jù)中心校的要求，決定在我校開展“道德講堂”建設(shè)工作，經(jīng)認(rèn)真分析研究并結(jié)合我校實際工作，特制定本實施方案：一、道德講堂活動的目標(biāo)和任務(wù)：以“十八大”四中全會精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，全面實施《公民道德建設(shè)實施綱要》，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”的形式，圍繞社會公德（禮儀）、職業(yè)道德（誠信）、家庭美德（和睦）、個人品德（友善）四個方面開展活動，廣泛普及社會主義核心價值理念，構(gòu)建和諧社會奠定強大的思想道德基礎(chǔ)。二、活動的具體內(nèi)容和步驟（一）講堂布置。要有“道德講

2、堂”牌子、宣傳欄等。講堂主席臺要有統(tǒng)■■背景、宣講臺、橫幅等。墻上要布置經(jīng)典道德理論的宣傳標(biāo)語，充分體現(xiàn)“自強、厚德、崇儉、尚義、守信、明禮、報國、盡孝”八個詞條，以圖文并茂的形式襯托講堂，營造濃厚的道德建設(shè)氛圍。（二）開講流程。開展“道德講堂”活動時，參照以下“六個一”流程進行?！俺皇赘枨保弧翱匆徊慷唐保骸罢b一段經(jīng)典”：“講一個故事”：“背一句格言”：“送一份祝?！保航M織師生對當(dāng)天活動先進人物送去祝福，如：祝愿好人一生平安，好人有好報等。“發(fā)善心”：參加活動的人表示做一個講道德的、善良的好人，如：做開陽好人、道德模范等。（三）隊伍建設(shè)。以“自身素養(yǎng)強、道德素質(zhì)高、文化修養(yǎng)好”為標(biāo)準(zhǔn)

3、，組建專兼職結(jié)合的社會化宣講隊伍。一是要組織培訓(xùn)一批專門的主持人和宣講員隊伍，充分利用各類宣講素材，到師生中間進行巡回宣講。二是組織道德模范、身邊好人、美德少年等先進典型作為宣講員，邀請他們現(xiàn)身說法，傳遞道德。：:是組織“有道德的人講道德”，吸引廣大師生講自己、講他人、講身邊的道德故事，使師生成為“道德講堂”的主人。（四）宣講對象和內(nèi)容：主要對象是在校學(xué)生。以侶導(dǎo)“五心教育”（忠心獻(xiàn)給祖國、愛心獻(xiàn)給社會、關(guān)心獻(xiàn)給他人、孝心獻(xiàn)給父母、信心留給自己）、“奉獻(xiàn)社會、提升自己”等為主要內(nèi)容，通過對在校學(xué)生的思想道德教育，吸引和拉動學(xué)校、家庭、社會成員共同參與道德建設(shè)。（五）講堂形式。以“我聽、我看

4、、我講、我議、我選、我行”為主要模式，充分尊重師生意愿，設(shè)計多樣化宣講形式，使師生易于參與、樂于參與。我聽：以培訓(xùn)報告、巡回講演等形式，聽凡人道德故事，悟模范優(yōu)秀品J貞。我看：以演繹展示、學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)等形式，把典型的事跡和品質(zhì)形象化、具體化，使之更加可親可敬可信可學(xué)。我講：以自我推薦、自我宣講等形式，講群眾自已和身邊的道德故事，展示道德智慧，傳播道德力量。我議：以辯論討論、總結(jié)點評等形式、評議身邊好人故事，挖掘精神實質(zhì)，不斷升華自身道德境界。我選：以師生評選、菜單式宣講等形式，由師生評選先進人物；師生選擇每一次宣講的人物、主題和時間等。我行：以實踐轉(zhuǎn)化、提升素質(zhì)為目標(biāo)，引導(dǎo)師生在認(rèn)知、接受先進

5、人物的優(yōu)秀品質(zhì)后，群起效仿，轉(zhuǎn)化行為。（六）時間安排。每刀最少開講一次，根據(jù)實際，確定開講主題，靈活設(shè)計，吸引師生廣泛參與；每次開展活動情況要以文字報道、現(xiàn)場圖片、視頻資料等形式進行整理歸檔：要右具體的活動計劃和活動記錄；要發(fā)動廣大師生自覺參與，強化道德修養(yǎng)，提升道德素質(zhì)。三、組織保障王家壩中心小學(xué)“道德講堂”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：組長：喬墩副組長：喬印信成員：各班班主任王家壩鎮(zhèn)中心小學(xué)2015年3月