數學教研活動簡報

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1、色滿鄉(xiāng)中心小學“新聘數學教師赴二十八中參加數學教研”主題教育活動簡報色滿鄉(xiāng)頓維拉中心小學2016年11月7日數學教研活動聽課評課是提高教師教學水平，開闊教師教學思路的極好途徑。我校按照《學校工作計劃》的要求，開展了這項活動。我們通過這項工作，不僅可以準備出一節(jié)內容豐富、教法新穎的好課，而且可以使備課人各抒己見，互相取長補短，提高教學水平。2016年11月，我們新聘數學赴28中參加小學數學教研活動，我們新聘數學教師本著向名師學習的思想，以打造高效課堂、使教師喜歡教學，學生喜歡學習為目標。此次活動每個教師都圍繞課堂教學

2、展開了討論，暢所欲言，對教學中的實際問題進行了分析、反思和交流，老師們理性的分析，深入的反思，務實的探討這節(jié)課好在哪里，為什么好？哪些尚待改進，為何需要改進，應如何改進，大家共有的困惑及努力方向是什么，哪些地方應當進一步求同或存異，讓每個老師都參與進來。教師一致認為：課前認真?zhèn)湔n，深挖教材，做好學情分析和課前預設，從教師和學生兩方面做好課前準備。本周教研活動二十八中老師給我們上了一節(jié)一年級《連加，連減》。二十八中老師利用復習導入新課，讓學生在掌握十以內加減法意義的基礎上來進行教學課前準備做的很好，利用直觀教學。二十

3、八中老師教學分為三個層次，第一層次是十以內的連加，她用課件展示實物圖，分兩步式加法，讓學生了解連加，采用半扶半放的形式，老師指導。第二層次是采用小組合作的形式讓學生在連加的基礎上自己探索連減，第三層次是讓學生觀察連加、連減的規(guī)律，二十八中老師在本節(jié)課做到把學生推到主體地位，她只在關鍵點撥，留給學生的時間和空間，讓學生鞏固十以內的加減法并且掌握連加連減。形式多種多樣，生動有趣，符合一年級小朋友的心理特征，讓學生在動中學、玩中學、生活中學、使學生對新知的認識升華一步，進而形成技能。撰稿人：王紅斌