柳葉兒(蘇教七下)

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1、柳葉兒(蘇教七下)！柳葉兒教學(xué)目標(biāo)：一、體會(huì)童年的“苦”與“樂”。二、認(rèn)識(shí)過去的童年，了解時(shí)代的變遷，珍惜今天來之不易的生活，憧憬美好的明天。教學(xué)方法：合作探究法學(xué)習(xí)時(shí)數(shù)：1課時(shí)教學(xué)過程：第一課時(shí)一、課前學(xué)習(xí)：1.查字詞典；把文中的重點(diǎn)詞語及注音解釋抄寫在積累本上。2.向長輩了解他們的童年生活。3.試著嘗嘗過去人們吃的食物，諸如野菜、柳葉兒等等。二、課堂學(xué)習(xí)（一）瀏覽課文，整體感知。1.展示預(yù)習(xí)成果。(1)向大家介紹你所積累的生字、詞語。(2)交流你所了解到的長輩的童年生活趣事等。2.速讀全文，用一句話概括文章內(nèi)容。（明確這

2、篇敘事散文是以“柳葉兒”為線索，敘寫“我”在饑荒歲月里的童年趣事。）3.獨(dú)立思考：圍繞“柳葉兒”從哪幾方面來寫童年的？（試著用一個(gè)表示動(dòng)作的字概括）戀柳葉兒——搶柳葉兒——吃柳葉兒——詠柳葉兒（二）合作學(xué)習(xí)，探究理解。1.討論交流：(1)本文重點(diǎn)寫到搶柳葉兒吃，你身臨其境的感受一下，這在當(dāng)時(shí)是件“極苦的事”還是“最樂的事”？(2)在“我”看來“柳葉兒”的味道如何？（在文中找出依據(jù)并作分析）2.質(zhì)疑解疑：（同桌討論）組織引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合課后練習(xí)二研讀重點(diǎn)語句，學(xué)生回答可各抒己見，只要言之成理，但不能脫離當(dāng)時(shí)和現(xiàn)在的特定時(shí)代背景，不

3、能離開兒童的心理特點(diǎn)。3.融合情感：（小組討論）對“柳葉兒”具有何種感情？（師作引導(dǎo)，結(jié)合飽含感情的語言。）4.積累學(xué)習(xí)：說說你所知道的詠柳的詩句。（學(xué)生交流）5.小結(jié)。（三）拓展延伸：根據(jù)你所了解到的自己的父母或長輩的童年吃的食物，與你的童年吃的食物作一對比，以“吃”為話題，口頭發(fā)表自己的看法。三、課后學(xué)習(xí)：將“拓展延伸”的內(nèi)容進(jìn)一步完善，整理成書面材料，寫到練筆本上。教后記：