寒假生產(chǎn)線上的實(shí)習(xí)報(bào)告

寒假生產(chǎn)線上的實(shí)習(xí)報(bào)告

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1、寒假生產(chǎn)線上的實(shí)習(xí)報(bào)告[寒假生產(chǎn)線上的實(shí)習(xí)報(bào)告]初七,新年的鞭炮聲余音未落,我們就打點(diǎn)好行裝,擠在車站涌動(dòng)的人群中,踏上了趕往文登的長(zhǎng)途車,寒假生產(chǎn)線上的實(shí)習(xí)報(bào)告?! ¢_(kāi)始實(shí)習(xí)的第一天,我和另外的五名同學(xué)就被分進(jìn)了藝達(dá)集團(tuán)的制線廠。車間的生產(chǎn)線與大學(xué)里的課堂是完全不同的兩個(gè)概念。整整的一天下來(lái),我們從捻線組看到成絞機(jī)組,又從成絞機(jī)組看到絡(luò)絲機(jī)組,一次次往往返返的蹓跶中,我感覺(jué)到整個(gè)制線廠的機(jī)器都在運(yùn)轉(zhuǎn)、整條生產(chǎn)線上的工人都在忙碌。生產(chǎn)管理的理論一旦和實(shí)際生產(chǎn)見(jiàn)面,就會(huì)顯出明顯的斷層。新奇的東西刺激著我的感官,機(jī)器的轟鳴聲重重地敲擊著我的耳膜,和大家交

2、流起來(lái)也得一直扯著嗓子喊才能聽(tīng)清,傍晚走出制線廠才發(fā)現(xiàn)連嗓子都給喊啞了?! 〗酉聛?lái)的幾天里,在林大林廠長(zhǎng)的講解下,在生產(chǎn)的最前沿所待的每一天都有著大的收獲,在和生產(chǎn)線的接觸中,在和車間工作人員的交流中,我們由看學(xué)會(huì)了問(wèn)是什么,由問(wèn)是什么學(xué)會(huì)了問(wèn)為什么是這樣。在藝達(dá)生活的日子里,企業(yè)文化在影響著我們這些趕來(lái)實(shí)習(xí)的大學(xué)生,在每天的實(shí)習(xí)生碰頭會(huì)上就能明顯地感覺(jué)到大家在迅速地進(jìn)入角色,我們最初談在藝達(dá)看到了多么整齊的廠房多么先進(jìn)的設(shè)備,兩天后便在說(shuō)我們發(fā)現(xiàn)在生產(chǎn)管理和生產(chǎn)運(yùn)作過(guò)程中存在的不足之處,再后來(lái)我們便開(kāi)始在碰頭會(huì)上研究某個(gè)小環(huán)節(jié)為什么不夠完善有什么解

3、決辦法,社會(huì)實(shí)踐報(bào)告《寒假生產(chǎn)線上的實(shí)習(xí)報(bào)告》(..)。我們的思維方式在發(fā)生著變化、看問(wèn)題的角度在發(fā)生著變化、分析問(wèn)題的能力也在節(jié)節(jié)提升。  看著步履匆匆的藝達(dá)人,看著在不懈努力中已有所成功的榜樣,看著搞實(shí)業(yè)的人從領(lǐng)導(dǎo)到普通工人都一樣擁有的朝氣蓬勃的精神面貌,我們明白了從大處著眼從小處著手的最直觀詮釋?!罢l(shuí)滿足于現(xiàn)在和過(guò)去,藝達(dá)就淘汰誰(shuí)”,企業(yè)沒(méi)有把口號(hào)僅僅停留在口號(hào)上,而是把它拿在手里甩在空中變成了啪啪作響的鞭子,警醒著勿忘前進(jìn)的人們,于企業(yè)這是鞭子,于我們每個(gè)人,也應(yīng)該是。  實(shí)習(xí)的日子我們收獲了大學(xué)的課堂里沒(méi)有的許多東西,學(xué)到了為人處世的許多道

4、理與方法,學(xué)會(huì)了怎樣學(xué)習(xí),也學(xué)會(huì)了把一根警醒自己的惰性、使自己始終保持自強(qiáng)不息良好心態(tài)的鞭子甩在空中,啪啪作響!寒假生產(chǎn)線上的實(shí)習(xí)報(bào)告2  第2篇全市安全生產(chǎn)表態(tài)發(fā)言  〖預(yù)覽〗全市安全生產(chǎn)表態(tài)發(fā)言尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:2015年我們的安全生產(chǎn)工作思路是“嚴(yán)字當(dāng)頭”緊緊圍繞市供電公司安全十項(xiàng)重點(diǎn)工作的要求,克服三種思想,把握三個(gè)原則,做到三個(gè)到位,確保實(shí)現(xiàn)“零傷亡、零傷害、零事故”的目標(biāo)。具體做法如下:克服三種思想一是克服麻痹思想。將安全工作擺到絕對(duì)突出的位置上,上升到政治的高度,以現(xiàn)場(chǎng)為中心,突出科學(xué)安排,全力推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè),以開(kāi)展反違章活動(dòng)為重

5、點(diǎn),全方位加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)控,繼續(xù)增強(qiáng)“人人都是第一責(zé)任人”的安全意識(shí),確保安全生產(chǎn)工作萬(wàn)無(wú)一失。二是克服僥幸思想。完善安全教育常態(tài)機(jī)制,通過(guò)培訓(xùn)、考試、交流、競(jìng)賽等形式,營(yíng)造濃厚的安全文化氛圍,將“安全生產(chǎn)無(wú)小事”、“一切事故皆能避免”的觀念植入每一名員工心中,提高員工危險(xiǎn)點(diǎn)識(shí)別能力,提升員工安全防護(hù)和自我保護(hù)意識(shí),切實(shí)做到“三不傷害”。三是克服厭倦思想。按照“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”的要求,以增強(qiáng)意識(shí)、提高技能為重點(diǎn),再掀“安全教育月”的新高-潮,保持昂揚(yáng)的斗志和旺盛的精神狀態(tài),把嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度貫穿于全年安全生產(chǎn)工作始終。把握三個(gè)原則安全生產(chǎn)表態(tài)發(fā)言稿安全生產(chǎn)表態(tài)

6、發(fā)言稿一是責(zé)任明晰的原則。按照“誰(shuí)管理,誰(shuí)負(fù)責(zé)”、“誰(shuí)組織,誰(shuí)負(fù)責(zé)”、“誰(shuí)實(shí)施,誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,把安全生產(chǎn)責(zé)任落實(shí)到每項(xiàng)工作的管理者、組織者、實(shí)施者,落實(shí)到每個(gè)環(huán)節(jié)、每個(gè)崗位、每個(gè)員……寒假生產(chǎn)線上的實(shí)習(xí)報(bào)告3  第3篇安全生產(chǎn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)范例  〖預(yù)覽〗發(fā)布時(shí)間:2017-04-01在企業(yè)安全生產(chǎn)活動(dòng)中,人們通常把管理者對(duì)員工提出安全規(guī)范要求稱之為要我安全,而把員工的自覺(jué)安全行為稱之為我要安全。兩種提法,不僅表述了語(yǔ)言概念不同,且安全實(shí)現(xiàn)方式和管理效果也不一樣。要我安全,是從客體出發(fā),由外因發(fā)出安全生產(chǎn)約束控制信息,作用于安全生產(chǎn)行為的主題,最終達(dá)

7、到生產(chǎn)安全;我要安全則是從主體出發(fā),由內(nèi)因產(chǎn)生安全生產(chǎn)的動(dòng)機(jī),主觀能動(dòng)地實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)。從管理角度來(lái)說(shuō),要我安全和我要安全是辨證統(tǒng)一的關(guān)系,要我安全是外因,是動(dòng)力;我要安全是內(nèi)因,是根據(jù)。兩者相互關(guān)聯(lián),相輔相成,從不同方面對(duì)實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)起到推動(dòng)或決定作用。如何實(shí)現(xiàn)從要我安全向我要安全的轉(zhuǎn)變呢?筆者工作在電力建設(shè)企業(yè),立足于生產(chǎn)第一線,對(duì)于安全是永恒的主題,安全是生產(chǎn)的保障,有了安全才有效益,有著深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。首先、著眼人的安全心理進(jìn)行安全教育安全心理是人在生產(chǎn)勞動(dòng)這一特定環(huán)境中的心理活動(dòng)的反映,是勞動(dòng)過(guò)程中伴隨著生產(chǎn)工具、機(jī)械設(shè)備、工作環(huán)境、人……

8、寒假生產(chǎn)線上的實(shí)習(xí)報(bào)告4  第4篇寒假生活心得體會(huì)范文參考  〖預(yù)覽〗發(fā)布時(shí)間:2017-04-0130多天

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