生物七年上冊《種子的萌發(fā)》導(dǎo)學(xué)案

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1、《種子的萌發(fā)》導(dǎo)學(xué)案　一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.通過學(xué)生小組的合作探究，闡明種子萌發(fā)的自身條件和環(huán)境條件。2.通過學(xué)生自主學(xué)習(xí)，小組合作探究，能運(yùn)用觀察法、實驗法解決實際問題。3.增強(qiáng)學(xué)生愛護(hù)植物的情感，積極投入，享受學(xué)習(xí)的快樂。4.學(xué)生能把學(xué)到的知識應(yīng)用于生活中。二、重點難點：1.重點：種子萌發(fā)的條件；設(shè)計相應(yīng)實驗進(jìn)行探究。2.難點：設(shè)置對照實驗完成“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的探究。學(xué)生活動三、學(xué)習(xí)過程：(一)知識準(zhǔn)備1.在探究一種條件對研究對象的影響時，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實驗，叫做對照實驗。2.農(nóng)民一般選擇哪個季節(jié)進(jìn)行播種？播種

2、時為什么要疏松土壤？為什么要在地里澆一些水？備注4（二）探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件探究水分對種子萌發(fā)的影響1.提出問題______會影響種子的萌發(fā)嗎？2.作出假設(shè)種子的萌發(fā)需要一定的______。3.制定計劃（以小組為單位，制定計劃探究水分對種子萌發(fā)的影響。）（1）根據(jù)你們所探究的條件，在表格中填入適當(dāng)?shù)沫h(huán)境條件。環(huán)境條件裝置溫度水分空氣1號適宜的溫度一定的水分充足的空氣2號（2）實驗中變量是______，1號裝置是______組，2號裝置是______組，實驗中除了變量外，其他條件應(yīng)該______。4.實施計劃（以小組為單位，探究水分對種子萌發(fā)的影響

3、。）（1）運(yùn)用實驗材料設(shè)計探究水分對種子萌發(fā)的影響，并設(shè)計出實驗組和對照組。4（1）講述實驗的步驟。5.預(yù)測實驗結(jié)果______是種子萌發(fā)所必需的環(huán)境條件。6.討論和交流。四、課堂練習(xí)1.選擇題（1）保存種子的最佳環(huán)境是（）A.低溫、潮濕B.低溫、干燥C.高溫、潮濕D.高溫、干燥（2）種植應(yīng)該選什么樣的種子?()　A.活的B.死的C.結(jié)構(gòu)完整的　D.飽滿的E.被蟲咬壞的F.干癟的（3）張大媽播下花生種子后，連續(xù)幾天降雨導(dǎo)致田地被浸，造成出芽率低，原因主要是（）A.溫度較低B.缺少陽光C.缺少空氣D.缺少肥料4五、反饋練習(xí)：2.如圖，這顆蓮花是由埋藏

4、了一千年的古蓮子開出來的蓮花。思考：(1)古蓮子為什么埋藏了一千年都沒有萌發(fā)呢？(2)科學(xué)家將它挖出來后給予什么條件才使它萌發(fā)呢？五、反思總結(jié)—你學(xué)會了什么？你還有些什么問題嗎？?4