心愛的馬蘭花作文

《心愛的馬蘭花作文 》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。

1、心愛的馬蘭花作文[心愛的馬蘭花作文]心愛的馬蘭花我的書桌上有一朵神奇的馬蘭花，心愛的馬蘭花作文。花瓣的正面是粉紅色的，背面卻是紫紅色的，而且它們永遠(yuǎn)也不會(huì)枯萎?；ㄍ猩鲜㈤_著幾朵美麗的小花，點(diǎn)綴著幾片翠綠的小草，飛舞著幾只淘氣的小蝴蝶，還有一個(gè)漂亮的小姑娘在跳舞呢！而花芯呢，卻是我可愛的鉛筆、鋼筆和圓珠筆。這下你們?cè)撁靼琢税桑@朵神奇的花，其實(shí)是我心愛的小筆筒。我非常喜歡我的小筆筒，因?yàn)樗鞘澜缟溪?dú)一無二的，更因?yàn)樗俏矣H手做成的！想知道它是怎么來的嗎？國慶長(zhǎng)假，我和媽媽去了溫州舅舅家，舅舅帶我去“丑小魚泥塑館”玩，小學(xué)四年級(jí)作

2、文《心愛的馬蘭花作文》(..)。一進(jìn)門，柜臺(tái)上各式各樣五顏六色的筆筒就把我的目光牢牢地吸引住了。房子的中間，有一些飛速轉(zhuǎn)動(dòng)著的小鐵盤，有一張擺著許多彩色顏料的大桌子，墻上還有幾臺(tái)固定著的烘干機(jī)。有的小朋友在轉(zhuǎn)盤邊上精心地制作著自己心目中的筆筒模型，有的小朋友正在烘干機(jī)下將筆筒烘干，有的小朋友正在專心地為自己的筆筒穿上花衣裳。我興奮得臉都紅了，舅舅朝我一看，開心地笑了，馬上為我買來了一塊陶泥，并為我請(qǐng)來一位老師，老師把制作筆筒的過程詳細(xì)地告訴了我。我迫不及待地開始了，我先用兩手把陶泥捏緊并按壓在轉(zhuǎn)盤上，然后慢慢地豎起手掌，就好像

3、捧著一只玻璃茶杯，小心翼翼地把陶土往上拉，等拉到一定高度時(shí)，再用兩手的大拇指，慢慢地從頂部壓進(jìn)陶泥中，并微微向兩邊拉開，接下來，我又請(qǐng)老師為我停下轉(zhuǎn)盤，并為我的筆筒做上花形的筒口，一只筆筒的模型就做成了。我像捧著一個(gè)寶貝似的把模型烘干，端到那張擺滿顏料的桌子上，開始為它穿上花衣服。我細(xì)心地在上面畫上粉紅的小花、碧綠的小草、可愛的小蝴蝶、美麗的小姑娘，于是一朵神奇的馬蘭花就在我的手中誕生了?！榜R蘭花，馬蘭花，勤勞的人兒在說話：請(qǐng)讓我用你的花芯，去創(chuàng)造美好的未來吧！”心愛的馬蘭花作文2　　第2篇關(guān)于簡(jiǎn)愛的讀后感800字　　〖預(yù)覽〗

4、發(fā)布時(shí)間：2017-03-29　　在文學(xué)史上，，有許多的經(jīng)典名著將要永不垂朽，但《簡(jiǎn)愛》這樣深深的進(jìn)入人們的靈魂，它以一種不可抗拒的美感吸引了成千上萬的讀者，影響著人們的精神世界，甚至對(duì)某些人來講，影響了他們一生的作品并不多。19世紀(jì)英國文壇勃朗特三姐妹之一的夏洛蒂勃朗特的小說《簡(jiǎn)愛》，以19世紀(jì)早期英國偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村為背景，用女主人公簡(jiǎn)愛的視角以自敘方式講述了一個(gè)受盡摧毀、凌辱的孤兒，如何在猶如兒童的人間地獄的孤兒院頑強(qiáng)地生存下去，成為一個(gè)獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)、自尊、自信的女性的成長(zhǎng)故事。簡(jiǎn)愛是個(gè)孤兒，從小寄養(yǎng)在舅母家中，受盡百般欺凌。后來

5、進(jìn)了慈善學(xué)校洛伍德孤兒院，靈魂和肉體都經(jīng)受了苦痛的折磨。也許正是這樣才換回了簡(jiǎn)愛無限的信心和堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，她以頑強(qiáng)的意志以成績(jī)優(yōu)秀完成了學(xué)業(yè)?！　榱俗非螵?dú)立生活，她受聘在桑菲爾德莊園任家庭教師。故事的重點(diǎn)是身份低下的家庭教師簡(jiǎn)愛與男主人羅切斯特之間歷經(jīng)磨難的愛情。這段愛情因男女主人公懸殊的社會(huì)地位和個(gè)性的差異而充滿了激烈碰撞，也因兩人志趣相同、真誠相愛而迸發(fā)出燦爛的火花。作者以簡(jiǎn)愛鮮明獨(dú)特的女性視角和敘事風(fēng)格娓娓道來，真實(shí)而有藝術(shù)感染力。特別是簡(jiǎn)&mi……心愛的馬蘭花作文3　　第3篇《可愛的中國》讀后感6篇　　〖預(yù)覽〗《可

6、愛的中國》讀后感6篇　　讀《可愛的中國》有感　　邱恩澤萬年縣六O小學(xué)六（8）班　　指導(dǎo)老師：邱喜林　　暑假，我讀了一本書，是方志敏的著作《可愛的中國》。我深深地被文章中那炙熱的愛國之心所感動(dòng)了?！　　犊蓯鄣闹袊肥?935年革命領(lǐng)袖方志敏烈士在牢獄中提筆的，記錄了方志敏許許多多感人的事。以親身經(jīng)歷概括了從“五四”運(yùn)動(dòng)到第二次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)以來的悲慘歷史，憤怒地控訴了帝國主義肆意欺侮中國人民的種種罪行。他滿懷愛國主義激情，象征性地把祖國比喻為“生育我們的母親”，吸她的血液，漢奸軍閥幫助惡魔殺害自己的母親。作者高聲疾呼，“母親快要死

7、去了”，“救救母親呀！”他指出挽救祖國的“唯一出路”就是進(jìn)行武裝斗爭(zhēng)，論證“中國是有自救的力量的”，堅(jiān)信中華民族必能從戰(zhàn)斗中獲救。并在篇末展示了中國革命的光明前景，描繪出革命后祖國未來的美好幸福的景象，表現(xiàn)了強(qiáng)烈的民族自信心?！　　吧倌曛莿t國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。”我們一定要滿懷愛國情懷，誓立報(bào)國志！我也決定要大力弘揚(yáng)愛國精神，增強(qiáng)愛國之情，堅(jiān)定愛國之志。我當(dāng)前就應(yīng)該好好讀書，像一塊干燥的海綿不停地吸吮著知識(shí)的甘霖。今后長(zhǎng)大了，好用我所學(xué)的知識(shí)來報(bào)效祖國!　　祖國在我心中，祖國在你心中，祖國在大家心中，讓我們一起努力

8、吧!奮斗吧!拼搏吧!　　《可愛的中國》讀后感　　……心愛的馬蘭花作文4　　第4篇愛的教育讀后感200字　　〖預(yù)覽〗發(fā)布時(shí)間：2017-03-24　　這部處處洋溢著愛的小說所蘊(yùn)涵散發(fā)出的那種深厚、濃郁的情感力量真的很偉大?！稅鄣慕逃方榻B了意大利小孩安利柯在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月中所記